下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A、潔凈的空氣B、透明的汽水
C、固態(tài)氧D、食鹽溶液
考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成．
解答： 解：A、潔凈的空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕�、二氧化碳、稀有氣體等物質(zhì)，屬于混合物； 
B、透明的汽水中含有水和碳酸等物質(zhì)，屬于混合物；
C、固態(tài)氧中含有一種物質(zhì)--氧氣，屬于純凈物；
D、食鹽溶液中含有水和氯化鈉，屬于混合物．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，屬于純凈物，由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)，屬于混合物，這是區(qū)分純凈物和混合物的基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

竹炭制品深受消費(fèi)者歡迎，竹炭是竹子經(jīng)過(guò)碳化后形成的多孔性材料，它不具有的性質(zhì)是（　　）
A、易溶于水B、黑色固體
C、有吸附性D、能夠燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)分子、原子、離子說(shuō)法正確的是（　�。�
A、分子可分，原子不可再分
B、一切原子的原子核都是由質(zhì)子、中子構(gòu)成的
C、電解水時(shí)，水分子一定發(fā)生了分裂
D、氯化鈉是由氯化鈉離子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了合理利用化學(xué)能，確保安全生產(chǎn)，化工設(shè)計(jì)需要充分考慮化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱，并采取相應(yīng)措施．化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱通常用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行測(cè)定，也可進(jìn)行理論推算．
（1）實(shí)驗(yàn)測(cè)得，5g甲醇（CH3OH）液體在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳?xì)怏w和液態(tài)水時(shí)釋放出113.5kJ的熱量，則表示甲醇標(biāo)準(zhǔn)燃燒熱的熱化學(xué)方程式為：
 
．
（2）今有如下兩個(gè)熱化學(xué)方程式：?則a
 
b（填“＞”、“=”或“＜”）
H2（g）+
1
2
O2（g）=H2O（g）△H1=a kJ?mol-1?
H2（g）+
1
2
O2（g）=H2O（l）△H2=b kJ?mol-1?
（3）拆開(kāi)1mol氣態(tài)物質(zhì)中某種共價(jià)鍵需要吸收的能量叫鍵能．從化學(xué)鍵的角度分析，化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程就是反應(yīng)物的化學(xué)鍵的破壞和生成物的化學(xué)鍵的形成過(guò)程．在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中，拆開(kāi)化學(xué)鍵需要消耗能量，形成化學(xué)鍵又會(huì)釋放能量．
化學(xué)鍵H-HN-HN≡N
鍵能/kJ?mol-1436391945
已知反應(yīng)N2（g）+3H2（g）═2NH3（g）△H=a kJ?mol-1．試根據(jù)表中所列鍵能數(shù)據(jù)估算a 的值：
 
（注明“+”或“-”）．
（4）依據(jù)蓋斯定律可以對(duì)某些難以通過(guò)實(shí)驗(yàn)直接測(cè)定的化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱進(jìn)行推算．利用水煤氣合成二甲醚的三步反應(yīng)如下：
①2H2（g）+CO（g）═CH3OH（g）；△H=-90.8kJ?mol-1
②2CH3OH（g）═CH3OCH3（g）+H2O（g）；△H=-23.5kJ?mol-1
③CO（g）+H2O（g）═CO2（g）+H2（g）；△H=-41.3kJ?mol-1
總反應(yīng)：3H2（g）+3CO（g）═CH3OCH3（g）+CO2 （g）的△H=
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A、雪碧飲料
B、生鐵
C、氫氧化鈉
D、高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某學(xué)生用潔凈的容器從揚(yáng)州某河流中取回一定量的水樣，從外觀上觀察，該水樣呈渾濁，說(shuō)明該水樣屬于（　�。�
A、純凈物B、混合物
C、純凈水D、無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列氣體中既能用濃硫酸也能用NaOH固體干燥的是（　　）
A、二氧化碳B、氧氣
C、氨氣D、氯化氫氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會(huì)后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究．
Ⅰ、寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
Ⅱ、探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分．
【提出問(wèn)題】：該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？
【猜想】：猜想一：可能是CaCl2和Ca（OH）2；猜想二：可能只有CaCl2；猜想三：
 
．
【查閱資料】：氯化鈣溶液呈中性．
【進(jìn)行試驗(yàn)】：
實(shí)驗(yàn)步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
 
結(jié)論：猜想一不正確
實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)步驟取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過(guò)量
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
 
 結(jié)論：猜想二不正確，猜想三正確
【反思與拓展】：
（1）在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí)，除考慮生成物外還需考慮
 
．
（2）根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl，除以上方案外，下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用也能完成該實(shí)驗(yàn)？
 
（填序號(hào)）
a．pH試紙     b．銅     c．紫色石蕊溶液       d．硝酸銀溶液
（3）燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是
 
（寫一條）．要處理燒杯內(nèi)溶液，使其溶質(zhì)只含有CaCl2，應(yīng)向燒杯中加入過(guò)量的
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生活中的下列現(xiàn)象中，不能說(shuō)明氣體溶解度隨溫度升高而減小的是（　�。�
A、燒開(kāi)水時(shí)，沸騰前有氣泡冒出
B、陽(yáng)光充足時(shí)，盛滿水的魚缸上有小氣泡
C、開(kāi)啟啤酒瓶蓋，有大量的氣泡沫溢出
D、夏季黃昏時(shí)，池塘里的魚浮出水面

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同步練習(xí)冊(cè)答案