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生活中常接觸到“含氟牙膏”、“碘鹽”等物品，這里的“氟”、“碘”指的是（）

A．元素 B．分子 C．原子 D．單質

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．根據如圖回答問題：

（1）寫出圖中有標號的儀器名稱：①鐵架臺②長頸漏斗
（2）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取氧氣，制取裝置是將AD（或AF）；組合（填裝置的序號，下同），反應的符號表達式為：KClO₃$→_{△}^{MnO_{2}}$KCl+O₂．
若改為用高錳酸鉀制取氧氣，反應的符號表達式為KMnO₄$\stackrel{△}{→}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂
若用D裝置收集氧氣，檢驗D瓶收集的氣體是氧氣的操作是將帶火星的木條放到集氣瓶口，木條復燃，說明收集的氣體是氧氣
用D裝置收集完氧氣，要先把導管從水槽中移出，在熄滅酒精燈，這是因為防止水倒吸入試管，使試管炸裂
若用F裝置收集氧氣，收集氧氣的最佳時刻是氣泡連續(xù)均勻冒出時收集
（3）實驗室通常用固體CaC₂與水反應制取氣體乙炔（C₂H₂），該反應非常劇烈，乙炔難溶于水，要制取純凈的乙炔氣體，且安全、節(jié)約藥品，可選用裝置CF組合
（4）若某氣體只能選用E裝置收集，說明該氣體具有的性質為易溶于水且密度比空氣小
（5）A裝置試管口略先下傾斜的原因是防止冷凝的水倒流回試管底部引起試管炸裂，
（6）用收集的氧氣做碳在氧氣中燃燒的實驗時，要把木炭慢慢由瓶口伸進瓶底，其目的是防止氧氣膨脹溢出，使實驗現象不明顯
（7）若某同學收集到的氧氣不純，可能原因有未等氣泡均勻連續(xù)放出時就開始收集，集氣瓶內未裝滿水等
（8）B、C都可以用于制取氧氣，選用C更好，因可以控制滴加液體的速度，從而控制反應速率
（9）從反應物的狀態(tài)和反應條件角度說明選用A裝置制取氧氣，其選擇的理由是反應物是固體，反應條件是加熱．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．

如圖所示，在盛有純凈水的燒杯中，等質量的鐵圈和銀圈的連接處吊著一根絕緣的細線（兩圈不接觸），使之平衡．小心地從燒杯中央滴入硫酸銅溶液，在這個實驗過程中（　　）

	A．	燒杯里的溶液中可能有兩種溶質		B．	鐵失去電子，銀得到電子
	C．	鐵圈和銀圈左右搖擺不定		D．	銀圈表面有紅色的物質析出

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科目：初中化學 來源：2017屆四川省自貢市牛佛片區(qū)九年級綜合素質模擬（二）化學試卷（解析版） 題型：選擇題

為了驗證“Fe，Cu，Ag三種金屬的活動性由強到弱”，小明設計了如圖所示的實驗，其中可以達到實驗目的組合是（）