【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,火星四射,有黑色固體生成的是:

A.紅磷 B.木炭 C.天然氣 D.鐵絲

【答案】D

【解析】

試題分析:A、紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,生成白色固體,錯誤,B、木炭燃燒生成無色氣體,錯誤,C、天然氣燃燒生成二氧化碳?xì)怏w和液體水,錯誤,D、鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,有黑色固體生成,正確,故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分)新型的風(fēng)能、太陽能路燈能“吸住太陽光”、“攬住風(fēng)力”。請回答下列問題:

1)該路燈即使在連續(xù)陰雨天也能給蓄電池充電,夜晚路燈仍能發(fā)光,此過程中的能量轉(zhuǎn)化是用“→”表示轉(zhuǎn)化) 。

2)該路燈的燈柱和風(fēng)動葉片的材料是一種質(zhì)輕且強度和硬度好的合金。你認(rèn)為下列材料中最適合的是

A.黃銅 B.聚氯乙烯塑料 C.硬鋁 D.不銹鋼

3)路燈的微電腦控制器中應(yīng)用了一種新型材料氮化鋁AlN)。工業(yè)上用氧化鋁、氮氣、單質(zhì)碳在一定條件下反應(yīng)生成氮化鋁和一氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

反應(yīng)前后氮元素的化合價分別為 。

4)新能源路燈的使用,可以部分解決 能源面臨耗盡的問題,還可以減少空氣中的主要污染物:一氧化碳、臭氧、氮氧化物、 、 等物質(zhì)的排放,在一定程度上減少了對環(huán)境的污染。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某乙醇(C2H5OH)和水混合的溶液中,乙醇分子中所含的氫原子總數(shù)與水分子中所含的氫原子總數(shù)相等,則此溶液中乙醇質(zhì)量占總?cè)芤嘿|(zhì)量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是

A.25% B.71% C.33% D.46%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用下列實驗操作可完成兩個實驗。甲實驗為粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除,乙實驗為配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液。下列說法中,正確的是

A.甲實驗的步驟是①④⑤,其中去除雜質(zhì)的關(guān)鍵步驟是蒸發(fā)

B.甲實驗各步操作中,玻璃棒的作用都是相同的

C.乙實驗若按照②③①的步驟進行操作, 則配制的溶液濃度偏大(水的密度為1g/cm3

D.乙實驗中,若①所用的燒杯內(nèi)壁沾有水,對配制的溶液濃度無影響

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(10分工業(yè)上用碳酸鈉溶液與石灰水反應(yīng)制燒堿。對于碳酸鈉溶液與石灰水是否恰好完全反應(yīng),某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將其產(chǎn)物進行過濾,并對濾液進行如下探究。

【提出問題】濾液中含有哪些溶質(zhì)?

【猜想與假設(shè)】假設(shè)一:濾液中只含氫氧化鈉

假設(shè)二:濾液中含氫氧化鈉和碳酸鈉

假設(shè)三:濾液中含

假設(shè)四:濾液中含氫氧化鈉、氫氧化鈣和碳酸鈉

【進行實驗】甲同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

取少量濾液放在試管中,再滴入氯化鈣溶液

若生成白色沉淀

碳酸鈉過量

若無明顯現(xiàn)象

恰好反應(yīng)

【反思與評價】

(1碳酸鈉溶液與石灰水反應(yīng)的基本類型為 。

(2乙同學(xué)認(rèn)為假設(shè)四不合理,理由是 。

(3丙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)設(shè)計方案還不能說明碳酸鈉溶液和澄清石灰水恰好完全反應(yīng),她的理由是 。

(4丁同學(xué)認(rèn)為要說明碳酸鈉溶液與石灰水是否恰好完全反應(yīng),還需在甲同學(xué)實驗方案的基礎(chǔ)上進行實驗。她的實驗方案是:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象和結(jié)論

定量研究

(5戊同學(xué)稱取100g燒堿固體樣品(樣品中的雜質(zhì)是碳酸鈉,加水溶解得到溶液A,取A溶液的1/5向其中加入CaCl2溶液。反應(yīng)時CaCl2溶液與沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

①樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量為 g;

計算所加CaCl2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計算過程

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】達菲(C16H31N2PO8) 是目前用來治療甲型H1N1流感的重要藥物。下列說法正確的是

A.達菲是一種有機物

B.達菲由58個原子構(gòu)成

C.達菲中碳、氫元素的質(zhì)量比是16:31

D.達菲中磷元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(17分)實驗室有一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品,觀察發(fā)現(xiàn),樣品表面有白色粉末。某興趣小組的同學(xué)對該樣品的成分及含量進行了探究。

提出問題1該樣品中含有哪些物質(zhì)?

【提出猜想】通過分析,提出如下猜想

猜想Ⅰ:已完全變質(zhì),該樣品中只含Na2CO3;

猜想Ⅱ:部分變質(zhì),該樣品中含有NaOH和Na2CO3。

(1)則NaOH變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

【查閱資料】

①堿性的Na2CO3溶液可以與中性的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。

二氧化碳在飽和的碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解,在27℃、101kPa時的密度為1.8 g·L-1

實驗探究1

(2)為確定該樣品的成分,小明設(shè)計了如下實驗方案,請你一起完成下列實驗報告。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

(a)取少量樣品溶于水,加入

;

有白色沉淀產(chǎn)生

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(b)靜置,向 。

證明猜想Ⅱ成立

提出問題2】如何測量該部分變質(zhì)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

實驗探究2

小紅同學(xué)設(shè)計了如下圖所示的裝置(鐵架臺略去),在27℃、101kPa下按下列步驟進行實驗:

①按圖連接好裝置;

②用托盤天平準(zhǔn)確稱取該樣品2g,放入A中試管內(nèi),向B中集氣瓶中倒入X溶液至瓶頸處;

③向分液漏斗中加入稀硫酸,打開活塞,讓稀硫酸滴入試管中至過量,關(guān)閉活塞。反應(yīng)結(jié)束后,量筒中收集到X溶液220mL。

(3)在實驗步驟①和②之間,還缺少一實驗步驟,該實驗步驟是 。

(4)B中集氣瓶盛裝X溶液應(yīng)為 溶液。

(5)試管中原有的空氣對實驗結(jié)果 (選填“有”或“沒有”)明顯影響。

(6)變質(zhì)氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (精確至1%)

提出問題3】怎樣提純該樣品得到較純凈的氫氧化鈉固體?

實驗探究3

得到較純凈的氫氧化鈉固體,小亮明設(shè)計了如下圖所示的實驗流程。

(7)操作②的名稱是 為了使樣品充分溶解,操作①中還要用到的玻璃儀器是

(8)該實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(9)最終所得氫氧化鈉固體質(zhì)量 變質(zhì)樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量(選填“大于”、“等于”或“小于”)。

【反思與交流】

(10)敞口放置的氫氧化鈉溶液容易變質(zhì),所以試劑瓶要 塞密封保存。

(11)通過本題,你學(xué)會了定性檢驗氫氧化鈉的變質(zhì)、定量測定變質(zhì)后某成分的含量,以及除雜提純物質(zhì)。為了得到可靠的實驗結(jié)果,探究過程中你需要思考問題有 (填數(shù)字序號);

①選擇試劑種類

②確定試劑用量

③試劑產(chǎn)地

④實驗裝置與步驟的設(shè)計

⑤實驗安全環(huán)保

⑥測量中減少誤差

(12)實驗探究1】中的檢驗和實驗探究3】中的除雜都將碳酸鈉進行了轉(zhuǎn)化,但二者目的不同,它們分別是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(7分)化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的科學(xué)。

(1)在干冰、金剛石、氯化鈉三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是 。

(2)下列符號能表示2個分子的是 (填序號)。

2O 2O2 Mg2+ SO42-

(3)在高溫條件下,A、B兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示。

①一個A分子中共含有 個原子。

②A、B、C、D 四種物質(zhì)中,屬于氧化物的是 ,可作燃料的是 。

③B中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為 。

④在該反應(yīng)中,生成C和D的質(zhì)量比為 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分別將下列各組物質(zhì)同時加入水中,能得到無色透明溶液的是(

AHCl、Na2SO4 、KCl B.K2SO 4 、HCl、Ba(OH)2

CNaCl、BaCO3 、KNO3 D.CuSO4 、KOH、NaCl

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同步練習(xí)冊答案