分析 根據(jù)氣體制取的方法進(jìn)行分析解答,發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件有關(guān),收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān),根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法進(jìn)行分析解答即可.
解答 解:(1)據(jù)圖可以看出,②是分液漏斗,故填:分液漏斗;
(2)用A裝置制取氧氣,是固體加熱型反應(yīng),試管口有一團(tuán)棉花,故是加熱高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)B是固液常溫型反應(yīng),D是向上排空氣集氣法,故用B、D裝置組合可制取二氧化碳?xì)怏w,故填:二氧化碳.
(4)①關(guān)閉活塞B,打開(kāi)活塞A,則二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng),通入混合氣體,可收集到氫氣,故填:氫氣.
②關(guān)閉活塞A,打開(kāi)活塞B,則硫酸與上一步反應(yīng)生成的碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳,因此又可收集到二氧化碳,故填:二氧化碳.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制取的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 稱量固體NaCl時(shí),天平指針略向右傾斜 | |
B. | 用天平稱量固體NaCl時(shí),固體放在右盤(pán),砝碼放在左盤(pán) | |
C. | 用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù) | |
D. | 配制溶液時(shí)燒杯先用少量蒸餾水潤(rùn)洗 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
測(cè)定時(shí)間 | 5:00 | 5:10 | 5:20 | 5:30 | 5:40 |
pH | 4.98 | 4.94 | 4.90 | 4.86 | 4.82 |
A. | 本次降雨通常會(huì)影響農(nóng)作物的生長(zhǎng) | |
B. | 在測(cè)定期間雨水的酸性逐漸減弱 | |
C. | 本次降雨對(duì)大理石等建筑物有一定的腐蝕作用 | |
D. | 當(dāng)時(shí)空氣中硫的氧化物或氮的氧化物含量可能超標(biāo) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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