2.牙膏是生活必需品,某興趣小組同學(xué)對(duì)某品牌市售牙膏(如右圖)展開如下探究,請(qǐng)回答問題:
【資料卡片】:
a.SiO2不溶于水、且不與酸反應(yīng),高溫不分解;
b.牙膏中保濕劑、增稠劑、香精等均為有機(jī)物.高溫很容易揮發(fā)
(1)取一小段牙膏,加入蒸餾水,充分?jǐn)嚢韬箪o置,測得其上層清液的pH為8.3,則此牙膏顯堿性,實(shí)驗(yàn)室能否用pH試紙測得該數(shù)值,請(qǐng)你作出判斷并說明理由不能,因?yàn)槔胮H試紙測定的酸堿度是整數(shù);
(2)小岳同學(xué)發(fā)現(xiàn),此品牌牙膏在冬季會(huì)出現(xiàn)顆粒變大的現(xiàn)象.資料顯示是牙膏中的K12(一種鈉鹽)析出,則K12的溶解度和溫度的關(guān)系是溶解度隨著溫度升高而增大;
(3)為測定此牙膏中SiO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù),興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)方案,并進(jìn)行了3次實(shí)驗(yàn):
【實(shí)驗(yàn)步驟】:
①準(zhǔn)確稱取2.0g牙膏膏體,烘干水分,高溫加熱,至質(zhì)量不再減輕為止,在干燥器中冷卻至室溫;
②轉(zhuǎn)移剩余物至燒杯中,加入稀HCl,至無氣體放出
③過濾、洗滌、稱量得到剩余固體質(zhì)量(如表);
④根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算.
 實(shí)驗(yàn)編號(hào)
 實(shí)驗(yàn)前(g) 2.002.00 2.00 
 實(shí)驗(yàn)后(g) 0.430.44 0.45 
【數(shù)據(jù)處理】:
(4)此測定做3次實(shí)驗(yàn)的目的是取平均值,使計(jì)算結(jié)果更準(zhǔn)確;
(5)綜合上述實(shí)驗(yàn)方案及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算此牙膏中SiO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù).22%;
【實(shí)驗(yàn)分析】:
(6)按上述實(shí)驗(yàn)步驟操作,發(fā)現(xiàn)測定結(jié)果偏大,導(dǎo)致偏大的原因可能是剩余固體質(zhì)量沒有減去發(fā)泡劑的質(zhì)量;
(7)高溫加熱的目的除為了除去CaCO3及NaHCO3以外,還為了除去保濕劑、增稠劑、香精等有機(jī)物;
(8)步驟②中,加稀HCl發(fā)生的反應(yīng)有CaO+2HCl=CaCl2+H2O、Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
(9)步驟③中,洗滌的目的是除去二氧化硅上的附著物;若不洗滌,則測定結(jié)果將偏大.(填“偏大”、“偏小”或“不變”)
(10)為保證洗滌效果,最好用A洗滌.
A.蒸餾水       B.自來水       C.飽和NaCl溶液       D.飽和CaCl2溶液.

分析 (1)pH大于7的溶液顯堿性;
利用pH試紙測定的溶液酸堿度是整數(shù)值;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷物質(zhì)的溶解度與溫度的關(guān)系;
(4)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)取平均值,能使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確;
(5)根據(jù)提供的數(shù)據(jù)可以計(jì)算二氧化硅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(6)如果不除去發(fā)泡劑的質(zhì)量,會(huì)導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果偏大;
(7)有機(jī)物在高溫條件下容易分解;
(8)稀鹽酸和氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水,和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳;
(9)如果不除去二氧化硅水的附著物,會(huì)導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果偏大;
(10)為保證洗滌效果,應(yīng)該用蒸餾水洗滌二氧化硅.

解答 解:(1)測得其上層清液的pH為8.3,則此牙膏顯堿性;
實(shí)驗(yàn)室不能用pH試紙測得該數(shù)值,這是因?yàn)槔胮H試紙測定的酸堿度是整數(shù).
故填:堿;不能,因?yàn)槔胮H試紙測定的酸堿度是整數(shù).
(2)小岳同學(xué)發(fā)現(xiàn),此品牌牙膏在冬季會(huì)出現(xiàn)顆粒變大的現(xiàn)象,是牙膏中的K12(一種鈉鹽)析出,則K12的溶解度和溫度的關(guān)系是溶解度隨著溫度升高而增大.
故填:溶解度隨著溫度升高而增大.
(4)此測定做3次實(shí)驗(yàn)的目的是取平均值,使計(jì)算結(jié)果更準(zhǔn)確.
故填:取平均值,使計(jì)算結(jié)果更準(zhǔn)確.
(5)二氧化硅質(zhì)量的平均值是0.44g,此牙膏中SiO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{0.44g}{2.00g}$×100%=22%.
故填:22%.
(6)按上述實(shí)驗(yàn)步驟操作,發(fā)現(xiàn)測定結(jié)果偏大,導(dǎo)致偏大的原因可能是剩余固體質(zhì)量沒有減去發(fā)泡劑的質(zhì)量.故填:剩余固體質(zhì)量沒有減去發(fā)泡劑的質(zhì)量.
(7)高溫加熱的目的除為了除去CaCO3及NaHCO3以外,還為了除去保濕劑、增稠劑、香精等有機(jī)物.
故填:保濕劑、增稠劑、香精等有機(jī)物.
(8)步驟②中,稀鹽酸和氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水,和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaO+2HCl=CaCl2+H2O,Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
故填:CaO+2HCl=CaCl2+H2O;Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
(9)步驟③中,洗滌的目的是除去二氧化硅上的附著物;若不洗滌,則測定結(jié)果將偏大.
故填:除去二氧化硅上的附著物;偏大.
(10)為保證洗滌效果,最好用蒸餾水洗滌.故填:A.
故答案為:
(1)堿,不能,因?yàn)槔胮H試紙測定的酸堿度是整數(shù);
(2)溶解度隨著溫度升高而增大;(4)取平均值,使計(jì)算結(jié)果更準(zhǔn)確;
(5)22%;(6)剩余固體質(zhì)量沒有減去發(fā)泡劑的質(zhì)量;
(7)保濕劑、增稠劑、香精等有機(jī)物;
(8)CaO+2HCl=CaCl2+H2O、Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
(9)除去二氧化硅上的附著物; 偏大.(10)A.

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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17.在2Cu(NO32═2CuO+O2+4X↑反應(yīng)中,X的化學(xué)式為( 。
A.H2B.NO2C.CO2D.NO

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18.按要求從一氧化碳、硫酸鋇、氫氧化鈣、氨氣、碳酸、鹽酸中選擇合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫在下列橫線上.
(1)一種無色無味的氣體CO;
(2)一種難溶于水的鹽BaSO4;
(3)一種可處理酸性廢水的堿Ca(OH)2
(4)汽水中的一種酸H2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.如圖為四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,用對(duì)應(yīng)的序號(hào)填空:

(1)圖中共有三種元素.
(2)具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是AD.
(3)如圖中,某元素R形成的氧化物的化學(xué)式為R2O3,則R元素對(duì)應(yīng)原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖是C.

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17.實(shí)驗(yàn)室有一瓶長期存放的氫氧化鈉固體,由于保管不當(dāng)已經(jīng)變質(zhì).某興趣小組的同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)測定其變質(zhì)的情況.實(shí)驗(yàn)過程如下,取樣品12.5g放入燒杯中,向其中加入140g過量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后,得到148.1g溶液.
(1)試計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量.
(2)實(shí)驗(yàn)后同學(xué)們做了認(rèn)真的反思,一是普遍感受到合理保存藥品的重要性,二是有同學(xué)覺得有必要驗(yàn)證一下所加140g稀鹽酸是否過量,并征集了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:
實(shí)驗(yàn)方案 一、測溶液pH 二、滴加Na2CO3溶液 三、滴加AgNO3溶液 
實(shí)驗(yàn)操作(先取適量實(shí)驗(yàn)后的廢液與容器中) 
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 試紙變色,對(duì)比比色卡:pH<7 有氣泡冒出  
 實(shí)驗(yàn)結(jié)論稀鹽酸已經(jīng)過量 
請(qǐng)助其完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告,并選出其中在設(shè)計(jì)上不可行的方案,并簡要說明理由:方案三不合理,因?yàn)镹aCl與AgNO3反應(yīng)也會(huì)產(chǎn)生白色沉淀,不能證明溶液中一定有HCl存在
還有細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn),上述實(shí)驗(yàn)在操作中也存在錯(cuò)誤的地方,請(qǐng)幫他指出:方案一,將pH試紙浸入溶液中.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

7.由一種鹽和一種堿組成的固體混合物,按如圖的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答下列問題.

(1)無色濾液A是NaOH(填化學(xué)式0.
(2)白色沉淀B與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)若固體中的鹽不含氫元素,則這種固體混合物可能是(填化學(xué)式):①NaOH和CaCO3;②Ca(OH)2和Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.按要求填空:
(1)分別寫出兩個(gè)含有“钅”字旁、“石”字旁和“氣”字頭的元素名稱,同時(shí)將其相應(yīng)的元素符號(hào)寫在( 。﹥(nèi):
①“钅”鎂(Mg);鐵(Fe);
②“石”碳(C);硫(S);
③“氣”氧(O);氫(H);
(2)寫出由①②③中六種元素中的兩種元素組成的純凈物的化學(xué)式CO2、MgO、CH4(寫出三種即可);再寫出由上述六種元素中的一種元素組成的純凈物的化學(xué)式O2(寫出一種即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.從分子的角度分析,下列解釋錯(cuò)誤的是(  )
A.墻內(nèi)開花墻外香--分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
B.液氧和氧氣都能助燃--同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)相同
C.吹脹氣球--分子間的間隔變大
D.電解水生成H2和O2--分子分成原子,原子重新組成分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》中水質(zhì)檢測指標(biāo)從原來的35項(xiàng)增加到106項(xiàng),對(duì)供水各環(huán)節(jié)的水質(zhì)提出了相應(yīng)的要求.
(1)新國標(biāo)在無機(jī)物指標(biāo)中修訂了鎘、鉛等的限量.這里的鎘、鉛指的是C(填序號(hào)).
A.原子     B.分子    C.元素      D.單質(zhì)
(2)新國標(biāo)中對(duì)水的pH的規(guī)定為6.5≤pH≤8.5.實(shí)驗(yàn)室用pH試紙測得自來水的pH=8,說明該自來水顯堿(填“酸”、“堿”或“中”)性.
(3)新國標(biāo)中消毒劑由1項(xiàng)增至4項(xiàng),加入了對(duì)用臭氧、二氧化氯和氯胺消毒的規(guī)定.①臭氧(O3)在消毒過程中轉(zhuǎn)化為氧氣.臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣屬于化學(xué)(填“物理”或者“化學(xué)”)變化.②二氧化氯消毒過程中產(chǎn)生的次氯酸根離子(ClO-)也有消毒作用.ClO-中氯元素的化合價(jià)為+1價(jià)③氯胺(NH2Cl)由3(填數(shù)字)種元素組成.用氯胺消毒時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式是NH2Cl+X=NH3+HClO,其中X的化學(xué)式為H2O.

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