通過文字、圖表、數(shù)據(jù)獲取信息,從而分析得出某種結論,是進行化學學習所需要的一種能力.下表記錄的是在一個密閉容器中,A、B、C、D四種物質在一定條件下發(fā)生化學反應前后測得的有關數(shù)據(jù):
物質ABCD
反應前質量 (g)102192
反應后質量(g)x2211
(1)表中數(shù)據(jù)表明,B物質可能與該化學反應無關,也可能是該反應的______劑.
(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),運用質量守恒定律推測,反應后A物質的質量x=______ g,由此可知這一反應屬于______反應.
(3)初中階段我們已經(jīng)學習了四種基本的化學反應類型,除上表所顯示的反應類型外,請再各寫一個有水產(chǎn)生的另三類反應的化學方程式:①______.2H2O
【答案】分析:反應后質量增加的物質是生成物,反應后質量減少的物質是反應物,反應前后質量不變的物質可能是催化劑,也可能既不是反應物,也不是生成物,也不是催化劑.
解答:解:B物質反應前后質量不變,可能是催化劑;C物質反應后質量減少了17g,是反應物;D物質反應后質量增加了9g,是生成物,根據(jù)質量守恒定律可知,A物質是生成物,生成了8gA物質.
(1)表中數(shù)據(jù)表明,B物質可能與該化學反應無關,也可能是該反應的催化劑.故填:催化.
(2)根據(jù)質量守恒定律推測,反應后A物質的質量x=10+8=18.故填:18.
反應物是一種,生成物是兩種,由此可知這一反應屬于分解反應.故填:分解.
(3)①有水生成的化合反應的化學方程式為:2H2+O22H2O.故填:化合反應:2H2+O22H2O.
②有水生成的置換反應的化學方程式為:H2+CuO Cu+H2O.故填:置換反應:H2+CuO Cu+H2O.
③有水生成的復分解反應的化學方程式為:NaOH+HCl═NaCl+H2O.故填:復分解反應:NaOH+HCl═NaCl+H2O.
點評:在化學反應中遵循質量守恒定律,參加反應的物質的質量總和等于反應后生成的物質的質量總和.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

通過文字、圖表、數(shù)據(jù)獲取信息,從而分析得出某種結論,是進行化學學習所需要的一種能力.下表記錄的是在一個密閉容器中,A、B、C、D四種物質在一定條件下發(fā)生化學反應前后測得的有關數(shù)據(jù):
物質 A B C D
反應前質量 (g) 10 2 19 2
反應后質量(g) x 2 2 11
(1)表中數(shù)據(jù)表明,B物質可能與該化學反應無關,也可能是該反應的
 
劑.
(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),運用質量守恒定律推測,反應后A物質的質量x=
 
 g,由此可知這一反應屬于
 
反應.
(3)初中階段我們已經(jīng)學習了四種基本的化學反應類型,除上表所顯示的反應類型外,請再各寫一個有水產(chǎn)生的另三類反應的化學方程式:①
 
;②
 
,③
 

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物質 A B C D
反應前質量 (g) 10 2 19 2
反應后質量(g) x 2 2 11
(1)表中數(shù)據(jù)表明,B物質可能與該化學反應無關,也可能是該反應的
催化
催化
劑.
(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),運用質量守恒定律推測,反應后A物質的質量x=
18
18
 g,由此可知這一反 應屬于
分解
分解
反應(填化合反應或者分解反應).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

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物質ABCD
反應前質量 (g)102192
反應后質量(g)x2211
(1)表中數(shù)據(jù)表明,B物質可能與該化學反應無關,也可能是該反應的________劑.
(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),運用質量守恒定律推測,反應后A物質的質量x=________ g,由此可知這一反應屬于________反應.
(3)初中階段我們已經(jīng)學習了四種基本的化學反應類型,除上表所顯示的反應類型外,請再各寫一個有水產(chǎn)生的另三類反應的化學方程式:①________;②________,③________.

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物質ABCD
反應前質量 (g)102192
反應后質量(g)x2211
(1)表中數(shù)據(jù)表明,B物質可能與該化學反應無關,也可能是該反應的______劑.
(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),運用質量守恒定律推測,反應后A物質的質量x=______ g,由此可知這一反 應屬于______反應(填化合反應或者分解反應).

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