化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（   ）

A. 目前推廣使用的乙醇汽油是一種新能源

B. 鋁合金是生活中常用的合成材料

C. 人體適當(dāng)補(bǔ)充鐵元素可預(yù)防骨質(zhì)疏松

D. 霉變食物中含有黃曲霉素，蒸熟后也不能食用

D 【解析】 A、車(chē)用乙醇汽油是將乙醇和汽油以一定的比例混合而形成的一種汽車(chē)燃料，汽油是化石燃料，屬于不可再生能源，所以乙醇汽油不是新能源；故A錯(cuò)誤；B、鋁合金屬于金屬材料，故B錯(cuò)誤；C、人體適當(dāng)補(bǔ)充鐵元素可預(yù)防貧血，補(bǔ)充鈣元素預(yù)防骨質(zhì)疏松，故C錯(cuò)誤；D、霉變的食物中含有大量的黃曲霉素，黃曲霉素非常耐熱，蒸煮不能將其破壞，能損壞人的肝臟，誘發(fā)肝癌等病癥，故D正確。故選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)仁愛(ài)版化學(xué)上冊(cè)6.3物質(zhì)的溶解性的改變單元檢測(cè)題 題型：科學(xué)探究題

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)，請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求回答相關(guān)問(wèn)題：

（活動(dòng)與探究一）用對(duì)比實(shí)驗(yàn)方法探究二氧化碳的性質(zhì)．

實(shí)驗(yàn)一

實(shí)驗(yàn)二

（1）實(shí)驗(yàn)一中振蕩3個(gè)礦泉水塑料瓶，觀察到塑料瓶變癟的程度為A＞B＞C，其中變渾濁的瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______；對(duì)比A瓶與________（填“B”或“C”）瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可證明CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng)．

（2）實(shí)驗(yàn)二觀察到C裝置中發(fā)生的現(xiàn)象是________，結(jié)論是________（用化學(xué)方程式表示）．

（活動(dòng)與探究二）用變量控制方法探究影響物質(zhì)溶解性的因素．

實(shí)驗(yàn)三

實(shí)驗(yàn)四

（3）實(shí)驗(yàn)三目的是探究________對(duì)硝酸鉀溶解性的影響；實(shí)驗(yàn)四是探究溶劑種類(lèi)對(duì)物質(zhì)溶解性的影響，該實(shí)驗(yàn)中需要控制的變量是溫度和________．

（活動(dòng)與探究三）定量測(cè)定空氣中氧氣的含量．

實(shí)驗(yàn)五

（4）實(shí)驗(yàn)五中，反應(yīng)的原理為_(kāi)_______（用化學(xué)方程式表示）；裝置一比裝置二更合理，理由是________；

（5）根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，完成下表：

硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積

反應(yīng)前注射器中空氣體積

反應(yīng)后注射器中氣體體積

實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

30mL

20mL

12mL

________

定量實(shí)驗(yàn)操作中易產(chǎn)生誤差，如果反應(yīng)前氣球中存在氣體（其量小于注射器內(nèi)的空氣），而實(shí)驗(yàn)后冷卻至室溫，將氣球內(nèi)的氣體全部擠出讀數(shù)，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)測(cè)得結(jié)果________（填“偏小”、“偏大”或“無(wú)影響”）．

）Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O C干燥的石蕊試紙無(wú)變化，濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅色CO2+H2O=H2CO3溫度和溶質(zhì)溶劑的質(zhì)量相等2Cu+O22CuO裝置一中氧氣反應(yīng)的更充分16%偏小 【解析】 (1)用對(duì)比實(shí)驗(yàn)方法探究二氧化碳的性質(zhì)：實(shí)驗(yàn)一中振蕩3個(gè)礦泉水塑料瓶，觀察到塑料瓶變癟的程度為A >B>C，其中變渾濁的瓶?jī)?nèi)發(fā)生的反應(yīng)是：二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：海南省2018屆九年級(jí)滬教版化學(xué)第一章基礎(chǔ)強(qiáng)化練習(xí)題 題型：簡(jiǎn)答題

為了更好地體會(huì)“化學(xué)就在我們身邊，化學(xué)給我們的生活帶來(lái)了變化”，某課外活動(dòng)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)分為正方與反方兩組進(jìn)行辯論．請(qǐng)你也搜集一些信息、資料，加入其中的一方．你愿加入________，你的觀點(diǎn)是：①________；②________；③________.

正方 化學(xué)能合成材料，豐富我們的生活 利用化學(xué)開(kāi)發(fā)新能源，改善人類(lèi)的生存條件 利用化學(xué)生成化肥、農(nóng)藥，增加糧食的產(chǎn)量 【解析】 支持正方觀點(diǎn)應(yīng)從化學(xué)對(duì)提高人類(lèi)生活質(zhì)量起重要作用的角度闡述，例如化學(xué)能合成材料，豐富我們的生活；利用化學(xué)開(kāi)發(fā)新能源，改善人類(lèi)的生存條件；利用化學(xué)生成化肥、農(nóng)藥，增加糧食的產(chǎn)量等； 而支持反方觀點(diǎn)應(yīng)從化學(xué)對(duì)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展所產(chǎn)生的負(fù)面影響的角度闡述，例如化工生...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)4.3化石燃料的利用 單元檢測(cè)題 題型：簡(jiǎn)答題

生活中處處有化學(xué)．

（1）請(qǐng)按要求將下列各組物質(zhì)的序號(hào)填到橫線上；①尿素、磷銨、硫酸鉀；②塑料、合成纖維、合成橡膠；③銅、鋼材、鋁合金；④無(wú)機(jī)鹽、糖類(lèi)、維生素；⑤天然氣、汽油、煤． 常用作燃料的是________；常見(jiàn)的金屬材料是________；常見(jiàn)的有機(jī)合成材料是________；人類(lèi)重要的營(yíng)養(yǎng)素是________；常用的化學(xué)肥料是________．

（2）鋰（Li）電池因質(zhì)量輕、能量密度高、充電快被廣泛應(yīng)用．鋰原子核內(nèi)有________個(gè)質(zhì)子，在反應(yīng)中容易________（填“得到”或“失去”）1個(gè)電子，鋰離子符號(hào)為_(kāi)_______．

⑤③②④①3失去Li+ 【解析】 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)，鋰元素原子結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析解答。 （1）天然氣、汽油、煤具有可燃性，常用作燃料；銅、鋼材、鋁合金是常見(jiàn)的金屬材料；塑料、合成纖維、合成橡膠是常見(jiàn)的有機(jī)合成材料；無(wú)機(jī)鹽、糖類(lèi)、維生素是人類(lèi)重要的營(yíng)養(yǎng)素；尿素中含有氮元素、磷銨中含有磷元素和氮元素、硫酸鉀中含有鉀元素，屬于常用的化學(xué)肥料；故填：⑤；③；②；④；①； （2）鋰的原子序數(shù)...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)4.3化石燃料的利用 單元檢測(cè)題 題型：簡(jiǎn)答題

燃料的合理使用是解決環(huán)境污染重要途徑．

①氫氣被譽(yù)為“最理想的燃料”，請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋原因________．

②今年各地霧霾頻發(fā)導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)疾病病人增多，是因?yàn)榭諝庵行略隽舜罅康腳_______（填字母序號(hào)）．

a、二氧化碳 b、氮氧化物 c、二氧化硫 d、可吸入顆粒物

③我國(guó)已經(jīng)開(kāi)發(fā)和推廣使用乙醇汽油，其中含乙醇（C2H5OH）10%，乙醇的摩爾質(zhì)量是________，每摩爾乙醇分子中含________個(gè)氫原子．

④乙醇和甲烷都是常用的燃料，完全燃燒后產(chǎn)物相同，若燃燒2mol乙醇釋放出的二氧化碳與________g甲烷燃燒釋放出的二氧化碳的質(zhì)量相等．

2H2+O22H2Obcd46g/mol6×6.02×1023（或3.612×1024）64 【解析】 根據(jù)氫氣燃燒產(chǎn)物是水，霧霾成分，摩爾的含義和根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的方法進(jìn)行分析解答。 ①氫氣燃燒產(chǎn)物是水，無(wú)污染，被譽(yù)為最理想的清潔能源，反應(yīng)的化學(xué)方程式是為：2H2+O22H2O； ②二氧化硫、氮氧化物以及可吸入顆粒物這三項(xiàng)是霧霾主要組成。今年各地霧霾頻發(fā)導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)疾病...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)4.3化石燃料的利用 單元檢測(cè)題 題型：單選題

下列產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)利用與環(huán)境保護(hù)無(wú)關(guān)的是（　�。�

A. 加碘食鹽 B. 無(wú)磷洗衣粉 C. 乙醇汽油 D. 脫硫煤

A 【解析】 A、加碘食鹽是為了給人體補(bǔ)充碘元素，與環(huán)境問(wèn)題無(wú)關(guān)； B、含磷洗衣粉能使水體富營(yíng)養(yǎng)化造成赤潮和水華現(xiàn)象，污染了水源；； C、含鉛汽油容易引起重金屬污染，能污染空氣，；； D、含硫的煤炭燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化硫氣體，所以也破壞了環(huán)境． 故選A．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)滬教版（全國(guó)）下冊(cè)化學(xué)第九章化學(xué)與社會(huì)發(fā)展單元測(cè)試卷 題型：填空題

能源、環(huán)境與人類(lèi)的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)．

（1）目前，人類(lèi)以化石燃料為主要能源．煤、________和天然氣是常見(jiàn)的化石燃料．天然氣燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)_______．

（2）氫氣被稱(chēng)為理想的燃料是因?yàn)開(kāi)_______．

（3）為緩解化石燃料短缺的狀況，人們開(kāi)始轉(zhuǎn)向新能源的開(kāi)發(fā)與利用，如圖所示新能源汽車(chē)配有可折疊帳篷，上面嵌入了很多光電板，展開(kāi)后可將________轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽瑸槠?chē)行駛提供動(dòng)力．

石油；CH4+2O2 CO2+2H2O無(wú)毒；熱值高；產(chǎn)物不污染環(huán)境太陽(yáng)能 【解析】 （1）化石燃料包括煤、石油和天然氣；天然氣主要成分是甲烷（CH4）燃燒后生成水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4 +2O2 CO2 +2H2O； （2）氫氣作為燃料有許多其他燃料所不及的優(yōu)點(diǎn)：首先，氫氣可以用水作原料來(lái)制取即來(lái)源廣，同時(shí)沒(méi)有毒性；其次，氫氣燃燒時(shí)放熱多，放出的熱量約為同質(zhì)量汽油...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)滬教版（全國(guó)）下冊(cè)化學(xué)第九章化學(xué)與社會(huì)發(fā)展單元測(cè)試卷 題型：單選題

下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 淀粉、纖維、橡膠、蛋白質(zhì)都屬于有機(jī)高分子物質(zhì)

B. 甲烷、尿素、醋都屬于有機(jī)化合物

C. 棉花、羊毛、滌綸都是合成材料

D. 使用過(guò)的塑料、橡膠制品應(yīng)回收利用

C 【解析】 【解析】 A、淀粉、纖維、橡膠、蛋白質(zhì)都屬于有機(jī)高分子物質(zhì)，正確； B、甲烷、尿素、醋都屬于有機(jī)化合物，正確； C、棉花、羊毛都是天然材料，錯(cuò)誤； D、使用過(guò)的塑料、橡膠制品應(yīng)回收利用，正確； 故選C．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 3.1構(gòu)成物質(zhì)的微粒單元檢測(cè)題 題型：單選題

兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（   ）

A. 反應(yīng)前后元素的化合價(jià)一定改變 B. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

C. 反應(yīng)前后原子的數(shù)目發(fā)生改變 D. 該圖可示意CO與O2的反應(yīng)

A 【解析】 A、該反應(yīng)中有單質(zhì)參加反應(yīng)，生成了化合物，故中元素的化合價(jià)一定發(fā)生改變，故正確； B、該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，符合化合反應(yīng)的特點(diǎn)，故不是分解反應(yīng)，故錯(cuò)誤； C、原子是化學(xué)變化中的最小微粒，反應(yīng)前后原子的數(shù)目、種類(lèi)都不變，故錯(cuò)誤； D、可能表示氧氣，但是不可能表示一氧化碳，故錯(cuò)誤。故選A。

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