化學源于生活,生活中蘊含著許多化學知識。
(1)生活用水在凈化過程中常用____________吸附色素和異味。一般可以通過____________的方法降低水的硬度。
(2)用洗潔精清洗油污,是利用了洗潔精的______________作用。
(3)大棗含有蛋白質(zhì)、糖類及維生素等營養(yǎng)素,其中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預防疾病作用的是____________________。
(4)青少年處于生長發(fā)育期,為了補充人體需要的____________元素,可以多吃奶制品、蝦皮等食物。
科目:初中化學 來源: 題型:
人體缺乏維生素C(簡寫Vc)就會患壞血。鐖D為某種“維生素C”說明書的一部分,其中維生素C的化學式部分不清,可用CnH8O6表示。請回答:
(1)“Vc”屬于 _________ (填“無機”或“有機”)化合物.
(2)“Vc”中碳、氫的質(zhì)量比是9:1 ,CnH8O6中n=_________ .
(3)“Vc”中含量最高的是 _________ 元素.
(4)若正常成年人每天最低需要補充“Vc”60mg時,這些“Vc”完全由圖中“維生素C”來補充時,則每次至少服用 _________ 片.
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗操作、實驗現(xiàn)象和實驗結論均正確的一組是
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 | |
A | 將某氣體燃燒,在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯 | 燒杯內(nèi)壁有水珠生成 | 該氣體一定為氫氣 |
B | 用帶火星的木條伸入盛有某無色氣體的集氣瓶中 | 木條復燃 | 該無色氣體為氧氣 |
C | 向某固體中滴加稀硫酸 | 產(chǎn)生氣泡 | 該固體中一定含有碳酸鹽 |
D | 將水注入盛有濃硫酸的燒杯中 | 燒杯外壁發(fā)燙 | 濃硫酸溶于水放出熱量 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
有關酸、堿、鹽、氧化物的說法正確的是( )。
A.所有的堿都易溶于水 B.堿和鹽反應一定有沉淀生成
C.鹽和氧化物一定含有金屬元素 D.堿和氧化物一定含有氧元素
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科目:初中化學 來源: 題型:
關于右圖兩種物質(zhì)的溶解度曲線說法正確的是( )。
A.升高溫度,可使甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/p>
B.50℃時甲的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為40%
C.20℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等
D.要使乙從其濃溶液中析出,可冷卻乙的熱濃溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和固體NaOH的混合物,極易與空氣中水蒸氣和CO2反應而變質(zhì)。某同學對一瓶久置的“堿石灰”作了如下探究:
(1)【猜想】
猜想Ⅰ:沒有變質(zhì),“堿石灰”只含有CaO、固體NaOH;
猜想Ⅱ:已完全變質(zhì),“堿石灰”全部變成了CaCO3和Na2CO3。
則CaO與水反應的反應方程式為:________________________________。
(2)【實驗】如下圖所示:
(3)【判斷】
①若Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不會放熱,則由操作②現(xiàn)象判斷:猜想Ⅱ________(填“成立”或“不成立”)。
②操作④發(fā)生化學反應的化學方程式為:__________________________;由操作⑤⑥的現(xiàn)象判斷:濾液中含有__________(寫化學式);由此判斷猜想Ⅰ____________(填“成立”或“不成立”)。
③綜合①和②的結論,判斷該樣品變質(zhì)情況為____________。
(4)【拓展】由上述實驗說明,實驗室中“堿石灰”應____________保存;操作③中玻璃棒的作用是__________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列四個圖象能正確反應對應實驗操作的是( )
| A. | 向一定量的飽和石灰水中不斷加入生石灰 |
| B. | 向等質(zhì)量的鋅、鐵中滴加等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸 |
| C. | 向一定的氧化鐵中通入一氧化碳氣體并持續(xù)高溫 |
| D. | 向一定量的氫氧化鈉和氯化鋇的混合溶液中滴加稀硫酸 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列各組溶液只用括號內(nèi)試劑不能一次鑒別出來的是
A.硫酸銅、氯化鎂、硝酸鉀(石灰水) B.氯化鈉、硝酸銀、碳酸鈉(稀鹽酸)
C.醋酸、純堿、食鹽(酚酞試液) D.硫酸、硝酸鋇、氯化鉀(碳酸鈉溶液)
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