13.化學(xué)用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言.請用化學(xué)用語填空:
(1)2個二氧化碳分子:2CO2
(2)標出三氧化二鋁中鋁元素的化合價:$\stackrel{+3}{Al}$2O3
(3)一個氫氧根離子:OH-

分析 (1)分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(2)化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后.
(3)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.

解答 解:(1)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則2個二氧化碳分子可表示為:2CO2
(2)三氧化二鋁中鋁元素的化合價為+3價;由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故三氧化二鋁中鋁元素的化合價可表示為:$\stackrel{+3}{Al}$2O3
(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故一個氫氧根離子可表示為:OH-
故答案為:(1)2CO2;(2)$\stackrel{+3}{Al}$2O3;(3)OH-

點評 本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(分子符號、化合價、離子符號等)的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.在宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點.根據(jù)要求回答問題:
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(2)“催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體,圖2是其中一個轉(zhuǎn)化的微觀過程.

觀察變化的微觀模型圖,可知化學(xué)反應(yīng)前后原子 (填“分子”或“原子”)的種類和數(shù)目是不變的.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$2CO2+N2

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8.蛋白質(zhì)時人類重要的營養(yǎng)物質(zhì),它是由多種氨基酸構(gòu)成的化合物,丙氨酸(C3H7O2N)是其中一種,下列有關(guān)丙氨酸的敘述不正確的是(  )
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D.丙氨酸中氧元素與氮元素的質(zhì)量比為2:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
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②二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

5.某實驗小組的同學(xué)在做酸堿中和反應(yīng)的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈣溶液中加入一定量的稀鹽酸后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加酸堿指示劑.因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯中溶液的溶質(zhì)成分進行探究.
【提出問題】該燒杯中溶液的溶質(zhì)是什么?
【猜想】猜想一:只有CaCl2;猜想二:CaCl2和HCl;猜想三:含有CaCl2和Ca(OH)2;猜想四:含有
CaCl2、HCl和Ca(OH)2
同學(xué)們討論后一致認為猜想四不合理,理由是稀鹽酸與氫氧化鈣在溶液中不能共存.
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性
【進行實驗】同學(xué)們設(shè)計可如下不同的實驗方案,證明猜想二是成立的.請你幫他們填寫有關(guān)實驗步驟或?qū)嶒灛F(xiàn)象.
方案實驗步驟實驗現(xiàn)象
方案一取少量溶液于試管中,滴加紫色石蕊溶液紫色石蕊溶液變紅色
方案二取少量氧化銅粉末于試管中,加入一定量的燒杯中的溶液黑色粉末逐漸溶解,溶液變藍色
方案三取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中,加入碳酸鈉溶液等產(chǎn)生氣泡
【反思交流】
要使燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)只含CaCl2,需要除去雜質(zhì),其中的一種方法是向燒杯中加入過量的碳酸鈣,然后過濾,該除雜原理用化學(xué)方程式表示為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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3.海水曬鹽提取食鹽晶體后留下的母液叫鹵水,鹵水中除含NaCl外,還含有MgCl2、MgSO4等物質(zhì).它們的溶解度曲線如右圖所示.下列說法正確的是( 。
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