【題目】A~J是初中化學常見的不同物質,它們的相互轉化關系如下圖所示(連線物質可相互反應,箭頭表示轉化),其中A是一種紫黑色固體, E和F是元素組成相同的兩種無色液體,G是黑色固體單質,C、H為常見氣體。請回答下列問題:
(1)寫出下列物質的名稱:B____; (2)寫出H的一點用途________;
(3)反應①的符號表達式為 _____;反應②的符號表達式為______;反應①②都是基本反應類型中的 ____反應;
(4)E和F的組成元素相同,但化學性質不同 ,原因是_____________________;
(5)J能使紫色石蕊試液變紅色,則反應④的符號表達式為______________;如果F與H反應生成C和另一種物質,則該反應在自然界中是通過_____________來實現(xiàn)的。
【答案】 二氧化錳 滅火(合理即可) KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 H2O2 H2O+O2 分解 分子構成不同(或分子不同) CO2+H2O= H2CO3 光合作用
【解析】A是一種紫黑色固體, E和F是元素組成相同的兩種無色液體,G是黑色固體單質,C、H為常見氣體。A是高錳酸鉀,B是二氧化錳,C是氧氣,D是錳酸鉀,E是過氧化氫,F(xiàn)是水,G是碳,H是二氧化碳,J是碳酸。(1)物質的名稱:B是二氧化錳;(2)H的一點用途是滅火,人工降雨等。(3)反應①的符號表達式為∶.KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;反應②的符號表達式為∶H2O2 H2O+O2↑;反應①②都是基本反應類型中的分解反應,均是由一種物質生成了兩種或多種物質。(4)E和F的組成元素相同,但化學性質不同 ,原因是分子構成不同,物質的結構決定物質的性質。(5)J能使紫色石蕊試液變紅色,則反應④的符號表達式為∶CO2+H2O→H2CO3 。如果F與H反應生成C和另一種物質,則該反應在自然界中是通過光合作用來實現(xiàn)的,二氧化碳和水是光合作用的原料。
點睛∶二氧化碳與水反應生成碳酸,碳酸呈酸性,使紫色石蕊試液變紅色。二氧化碳和水是光合作用的原料。
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【題目】下列對催化劑描述正確的是( 。
A.任何化學反應都需要催化劑
B.催化劑在化學反應前后,質量減少
C.催化劑在化學反應前后,性質不變
D.催化劑能改變反應速率
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【題目】下列變化,與空氣的成分無關的是
A.敞口放置的石灰水表面出現(xiàn)一層白膜B.敞口放置的濃鹽酸變稀
C.酥脆的餅干置于空氣中變軟D.菜刀放在潮濕的空氣中生銹
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【題目】將V1mL3.65% HCl溶液逐滴滴入盛有V2mL未知濃度的NaOH溶液的燒杯中(圖1),測量并記錄溶液的pH變化(圖2)和溫度變化(圖3)。(實驗中始終保持 V1+V2=50.0mL且各種溶液密度均為1.0g/mL)。
(1)圖2中V1=0 mL時,圖1中燒杯內溶液的顏色;
(2)實驗中發(fā)生反應的化學方程式為;
(3)圖2中的pH=7時,此時滴入的HCl溶液的體積V1=mL;
(4)通過該實驗給出的判斷,其中正確的是;
A.進行該實驗時環(huán)境溫度為22℃
B.該實驗表明化學能可轉化為熱能
C.該實驗表明有水生成的反應都是放熱反應
D.溶液由堿性轉變?yōu)橹行裕俎D變?yōu)樗嵝郧宜嵝圆粩鄿p弱
(5)實驗中所用NaOH溶液的溶質質量分數(shù)為。
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【題目】文明柘城從我做起,你認為下列措施不可行的是( )
A.尋找新能源減少化石燃料使用
B.鼓勵多乘坐公交倡導綠色出行
C.可向空氣中灑水解決粉塵污染
D.用工業(yè)廢水解決農(nóng)業(yè)灌溉問題
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【題目】請結合圖示實驗裝置,回答下列問題。
(1)寫出有標號的儀器名稱:①____________,②______________。
(2)用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣選用的發(fā)生裝置是________(選填序號),反應的符號表達式為___,該反應中二氧化錳起___作用;如果選擇用D裝置收集氧氣,氣體應從___端通入,驗證此裝置是否收集滿氧氣的方法是____。實驗室還可以選擇B作為發(fā)生裝置制取O2,若實驗中發(fā)現(xiàn)反應過于劇烈,可采用的方法是__。
(3)實驗室可用B或C裝置制CO2,反應的符號表達式為____________;選用裝置C進行實驗時,塊狀固體被置于多孔隔板上,則C相對于B的突出優(yōu)點是_______________。
(4)實驗室可用加熱熟石灰與氯化銨的固體混合物的方法制氨氣,氨氣是一種有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。若用E裝置收集氨氣(如圖),則其中植物油的作用是_____________。
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【題目】下列關于溶液的說法錯誤的是
A.飽和溶液一定比不飽和溶液要濃
B.溶質可以是固體,也可以是液體或氣體
C.糖水、汽水都是溶液
D.所有溶液都是均一、穩(wěn)定的混合物
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【題目】水是寶貴的自然資源,讓我們一起走進“水”的世界。
①下圖電解水實驗中,反應的化學方程式是______________________。電解水過程發(fā)生改變的微粒名稱是_________。
②醫(yī)療上常用0.9%NaCl溶液作生理鹽水,配制1000g生理鹽水需要氯化鈉固體的質量為_______g;水還可以制取碳酸飲料,該過程中發(fā)生反應的化學方程式為_______________。
③某化學興趣小組欲進行粗鹽的初步提純。
粗鹽的提純實驗步驟包括:a 計算產(chǎn)率;b 過濾,c 溶解,d 蒸發(fā),e 稱量。實驗步驟的正確順序是:e、__________、a(填序號)。
若NaCl的產(chǎn)率偏低,則可能的原因是_________(填字母)。
A.過濾時濾紙有破損 B.蒸發(fā)后所得精鹽未完全蒸干,含有水; C.溶解含泥沙的粗食鹽時,加入的水量不足
提示:產(chǎn)率=(所得晶體的質量)/(所取樣品的質量)*100%
④已知KCl的溶解度20℃時為34g/100g 水,40℃時為40g/100g水。某實驗小組做了如下實驗。
A所得溶液中溶質與溶劑的質量比為___;溶質的質量分數(shù)相等的是___.
Ⅰ.B和C Ⅱ.B和E Ⅲ.C和D Ⅳ.D和E
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