2．請從氮氣、氧氣、二氧化碳三種氣體中選擇相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式填空：能供給呼吸的是O2；空氣中含量最多的是N2，含量過多會產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”的是CO2．

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．

解答 解：氧氣的作用是供給呼吸和支持燃燒；空氣中氮氣的含量是78%，是空氣中含量最多的氣體；二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要氣體之一．
故答案為：O2；N2；CO2．

點評 本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．用化學(xué)符號表示：
2個硫酸根離子2SO42-氯化亞鐵中鐵元素顯+2價$\stackrel{+2}{Fe}$Cl2，3個二氧化碳分子3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．中國探月工程取得豐碩成果，探月目的之一是探測月球土壤中的核聚變?nèi)剂?--氦-3的分布，以解決地球的能源危機．如圖所示為氦-3元素的有關(guān)信息，下列說法錯誤的是（　�。�
A．氦-3原子核內(nèi)有2個質(zhì)子，一個中子
B．氦-3的相對原子質(zhì)量為3.00
C．符號“He”可以表示氦元素、一個氦原子
D．氦-3原子結(jié)構(gòu)示意圖可以表示為，易失電子，化學(xué)性質(zhì)活潑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．1909年，化學(xué)家哈伯在高溫高壓條件下首次合成了氨氣
（1）若用下面三幅模型圖表示合成氨氣的過程，則從反應(yīng)開始到完成的排列順序為acb（用字母表示）．
（2）該反應(yīng)的宏觀事實是氮氣與氫氣在高溫高壓條件下反應(yīng)生成氨氣；微觀事實是氫分子、氮分子分解成氫原子、氮原子，然后氮原子和氫原子再組合成氨分子（或化學(xué)變化中分子可分、原子不可分；或化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目均不變等，合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列圖示中物質(zhì)的用途與相應(yīng)的性質(zhì)不相符的是（　�。�
A．
燃氣的可燃性		B．
氧氣的氧化性		C．
干冰的升華		D．
石墨的導(dǎo)熱性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

7．有 A、B、C、D、E 五種物質(zhì)，其中 A、E為白色固體，C、D為黑色固體，其中C在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都保持不變，B為可支持燃燒的無色氣體．它們有如下相互轉(zhuǎn)化關(guān)系：
（1）請寫出 A、D 物質(zhì)的名稱：A氯化鉀，D四氧化三鐵．
（2）寫出反應(yīng)①②的化學(xué)反應(yīng)方程式：
反應(yīng)①：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．反應(yīng)②：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（3）做鐵絲在B中燃燒的實驗時，應(yīng)在集氣瓶底部放少量的水或是細沙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于元素的說法中，錯誤的是（　　）
A．組成元素相同的物質(zhì)不一定是同種物質(zhì)
B．核電荷數(shù)相同的微粒一定屬于同種元素
C．由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)
D．含氧元素的化合物不一定是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

11．做鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時，鐵絲繞成螺旋狀，

（1）實驗前要預(yù)先對鐵絲進行的處理是用砂紙打磨去銹；
（2）鐵絲的一端系一根火柴的作用是引燃鐵絲；
（3）集氣瓶里放入少量水的作用是防止融化的生成物落在瓶底，炸裂集氣瓶；可以觀察到的現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃燒、火星四射．生成一種黑的固體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明基本反應(yīng)類型：
（1）鎂帶在空氣中燃燒：2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO、化合反應(yīng)；
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑、分解反應(yīng)；
（3）過氧化氫（化學(xué)式H2O2）在二氧化錳作為催化劑，常溫下就能放出氧氣，同時生成水：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑、分解反應(yīng)；
（4）實驗室用碳酸鈣和稀鹽酸起反應(yīng)制取二氧化碳：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑、復(fù)分解反應(yīng)．

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同步練習(xí)冊答案