16．如圖為汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A．反應(yīng)后分子總數(shù)減少B．圖中單質(zhì)的化學式為N2
C．該反應(yīng)是置換反應(yīng)D．該裝置可凈化汽車尾氣

分析 根據(jù)圖示結(jié)合已有的知識確定反應(yīng)物和生成物，然后確定化學反應(yīng)的方程式，進而解答即可．

解答 解：該反應(yīng)的反應(yīng)物是NO和CO，生成物是CO2和N2，該反應(yīng)的化學方程式為：2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2；
A、反應(yīng)前的分子總數(shù)是4，反應(yīng)后是3，故分子總數(shù)減少，正確；
B、圖中單質(zhì)的化學式為N2，正確；
C、該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種化合物，不是置換反應(yīng)，錯誤；
D、該裝置能將汽車尾氣中的一氧化碳和一氧化氮轉(zhuǎn)化為無毒的二氧化碳和氮氣，正確．
故選C．

點評 本題考查的是化學反應(yīng)的微觀模擬表示的知識，完成此題，根據(jù)模擬圖寫出有關(guān)反應(yīng)的化學方程式，然后推斷即可．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列敘述正確的是（　�。�
A．鋁合金是有機合成材料
B．化石燃料燃燒可把化學能轉(zhuǎn)化為熱能
C．用汽油清洗衣物上的油漬是利用乳化作用
D．用武德合金做保險絲是利用其熔點高

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．向一定量稀硫酸中加入NaOH溶液
B．向一定量稀鹽酸中加入鐵粉
C．向一定量CaCl2、CaCO3固體混合物中加入稀鹽酸
D．向一定量鐵粉中加入CuSO4溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定了物質(zhì)的用途，熟知物質(zhì)的性質(zhì)才能更好的應(yīng)用物質(zhì)，如圖為初中化學教材中的實驗．請回答問題：
A組 B組 實驗C 
 

石墨導電實驗		 
二氧化碳的溶解性實驗
氫氣的燃燒 		 
生石灰中加入水
酸和堿的溶液改變花的顏色 
若按照研究物質(zhì)性質(zhì)的角度進行分類，應(yīng)將實驗C歸為：
（1）B組（填“A”或“B”），理由是（2）都是研究物質(zhì)的化學性質(zhì)；
（3）物質(zhì)的命名總有一些規(guī)律可循．如：含有氧元素的酸一般按照除氫、氧元素以外的元素讀作“某酸”，如：“HClO3”讀作“氯酸”，“H2CO3”讀作“碳酸”．不含氧元素的酸一般按照從左至右的順序讀作“氫某酸”，如H2S讀作“氫硫酸”，HI讀作“氫碘酸”．按照以上命名方法“HCl”應(yīng)讀作氫氯酸，“磷酸”化學式為H3PO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A．食物腐敗B．鐵鋼生銹C．蠟燭燃燒D．玻璃破碎

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．火法煉銅的原理是：Cu2S+O2=2Cu+SO2，該反應(yīng)類型屬于（　�。�
A．化合反應(yīng)B．分解反應(yīng)C．置換反應(yīng)D．復分解反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．今有四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法錯誤的是（　　）
A．它們表示四種元素
B．②表示的元素在化合物中通常顯+2價
C．①③④都表示穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D．①屬于離子，離子符號為O2+

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
稀釋濃硫酸		B．
加熱液體		C．
點燃酒精燈		D．
稱量NaOH固體

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．周末同學們決定去郊游，小明提議“綠色”出行，如圖是郊游用的交通工具，請回答下列問題．
（1）圖中所標示的各部件中，屬于合成材料的是①（填序號）．
（2）自行車的閘線為鋼絲，說明金屬具有延展性．
（3）小明帶了一些新鮮水果，主要是為了補充維生素C．（填營養(yǎng)素名稱）．
（4）旅游途中，貝貝發(fā)現(xiàn)路邊農(nóng)田里的作物出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象，大家建議應(yīng)施鉀肥．

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