自然界中有一種“雷雨發(fā)莊稼”的現(xiàn)象,即在雷雨過后,植物生長得更好.下面一段短文就是敘述雷雨中發(fā)生的一系列化學(xué)變化過程:
①空氣中的N2在放電條件下能與O2直接化合生成無色不溶于水的一氧化氮?dú)怏w;
②一氧化氮不穩(wěn)定,常溫下易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮;
③二氧化氮?dú)怏w有毒,易與水反應(yīng)生成硝酸(HNO3)和一氧化氮;
④生成的硝酸隨雨水淋灑到大地上,同土壤中的礦物相互作用,生成可溶于水的硝酸鹽.
請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)上述短文中,對二氧化氮化學(xué)性質(zhì)有描述的是
 
(填序號)
(2)實(shí)驗(yàn)室制取一氧化氮時(shí),應(yīng)選擇下列收集方法中的
 


(3)寫出二氧化氮與水反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,其中氮元素的化合價(jià)在此反應(yīng)中發(fā)生的變化是
 
(填字母)
A、不變       B、僅升高    C、僅降低       D、既有升高又有降低.
考點(diǎn):化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用,常用氣體的收集方法,有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:結(jié)合課本知識的信息
分析:(1)化學(xué)性質(zhì)是必須通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì).
(2)根據(jù)一氧化氮?dú)怏w不易溶于水和密度比空氣略大.不穩(wěn)定的特點(diǎn)選擇收集氣體的方法;
(3)根據(jù)反應(yīng)物和生成物及其質(zhì)量守恒定律可以書寫化學(xué)方程式;根據(jù)化合物中各種元素的化合價(jià)代數(shù)和為零做出判斷.
解答:解:(1)二氧化氮?dú)怏w有毒,易與水反應(yīng)生成硝酸(HN03)和一氧化氮,二氧化氮的這些性質(zhì)需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,屬于二氧化氮的化學(xué)性質(zhì).故答案為:③;
(2)一氧化氮,雖然密度比空氣略大,但由于極易與氧氣反應(yīng)且是大氣污染物,不宜用排空氣法進(jìn)行收集;一氧化氮難溶于水,可用排水法進(jìn)行收集;我們據(jù)此選擇出排水法收集的選項(xiàng)即可.
故答案為:B;
(3)二氧化氮與水反應(yīng)能生成硝酸和一氧化氮,反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為:3NO2+H20=2HNO3+NO.
二氧化氮中氮元素的化合價(jià)是+4價(jià),硝酸中氮元素的化合價(jià)是+5價(jià),一氧化氮中氮元素的化合價(jià)是+2價(jià).故答案為:D.
故答案為:
(1)③;
(2)B;
(3)3NO2+H20=2HNO3+NO;D.
點(diǎn)評:本題主要考查兩種性質(zhì)的判斷、文字表達(dá)式的書寫和化肥的種類,難度稍大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

善于歸納知識,有助于記憶.下列知識整理的內(nèi)容,不完全正確的一組是( 。
A、分子、原子、離子是能直接構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子
B、催化劑只能加快反應(yīng)的速率且在反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)都不改變
C、煤、石油、天然氣是當(dāng)今世界上最重要的三大化石燃料,它們都是混合物
D、破鐵鍋、廢棄易拉罐、舊電線等可歸為一類回收,它們都是金屬材料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請用化學(xué)用語填空
(1)地殼中含量排第二位的元素是
 
;(2)氯化鈉中的陰離子是
 

(3)鐵銹主要成分是
 
;(4)生石灰溶于水生成的物質(zhì)
 

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如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、t2℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等
B、丙的溶解度隨溫度的升高而減小
C、t3℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系是甲>乙>丙
D、t1℃時(shí),50g水可以溶解40g丙物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)技能都是你必須具備的,你能做出正確回答嗎?
(1)要想知道一瓶氣體的氣味,如何操作?
 

(2)灑出的酒精在桌上燃燒起來,如何處理
 

(3)如何判斷玻璃儀器已洗凈
 

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近日,清華學(xué)子不畏網(wǎng)絡(luò)輿論的壓力,捍衛(wèi)了“PX”低毒的科學(xué)真相.PX:無色透明液體,具有芳香氣味,能與乙醇等有機(jī)溶劑混溶,可燃,低毒,毒性略高于乙醇,其蒸氣與空氣可形成爆炸性混合物.右圖是“PX”的結(jié)構(gòu)模型,下列有關(guān)“PX”的說法不正確的是( 。
A、“PX”由碳原子和氫原子構(gòu)成
B、“PX”可燃,低毒都屬于它的化學(xué)性質(zhì)
C、“PX”中C、H兩種元素的質(zhì)量比為48:5
D、“PX”的化學(xué)式為C8H10

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

超市里,有成百上千種商品,為了便于顧客選購,往往分門別類,有序地?cái)[放.在化學(xué)學(xué)習(xí)中,我們也要將物質(zhì)進(jìn)行分類.現(xiàn)有以下物質(zhì):
①醫(yī)用75%的酒精 ②水蒸氣 ③加熱KMnO4制O2后的殘余固體  ④氧化鐵   ⑤鐵粉   ⑥氫氣
(1)屬單質(zhì)的是
 
(填化學(xué)式)
(2)屬化合物的是
 
(填化學(xué)式)
(3)屬混合物的有
 
(填序號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化.下列屬于化學(xué)變化的是( 。
A、石油分餾出汽油、柴油等
B、向汽油中加酒精形成乙醇汽油
C、煤干餾得到煤氣、煤焦油等
D、銅、鋅熔合形成黃銅合金

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

ClO2中氯元素的化合價(jià)為
 
,氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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