善于歸納知識，有助于記憶．下列知識整理的內(nèi)容，不完全正確的一組是（　�。�
A、分子、原子、離子是能直接構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子
B、催化劑只能加快反應(yīng)的速率且在反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)都不改變
C、煤、石油、天然氣是當(dāng)今世界上最重要的三大化石燃料，它們都是混合物
D、破鐵鍋、廢棄易拉罐、舊電線等可歸為一類回收，它們都是金屬材料
考點：分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,催化劑的特點與催化作用,金屬材料及其應(yīng)用,化石燃料及其綜合利用
專題：化學(xué)與能源,物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,空氣與水,金屬與金屬材料
分析：A、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的粒子進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)催化劑能改變反應(yīng)的速率且在反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)都不改變，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)三大化石燃料的種類、組成進(jìn)行分析判斷．
D、金屬材料包括純金屬以及它們的合金．
解答：解：A、構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子、離子，分子、原子、離子是能直接構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子，故選項說法正確．
B、催化劑能改變反應(yīng)的速率且在反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)都不改變，故選項說法錯誤．
C、煤、石油、天然氣是當(dāng)今世界上最重要的三大化石燃料，它們都是混合物，故選項說法正確．
D、破鐵鍋、廢棄易拉罐等可歸為一類回收，它們都是金屬的合金，都屬于金屬材料，故選項說法正確．
故選B．
點評：本題難度不大，構(gòu)成物質(zhì)的粒子、元素的化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)的關(guān)系、三大化石燃料、金屬材料等是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)溶于水后溫度會降低的是（　�。�
A、NaOH
B、蔗糖
C、NH4NO3
D、食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在硝酸銅、硝酸鎂和硝酸銀的混合溶液中加入足量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾；向濾渣中加入稀硫酸發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生．則濾渣中一定有
 
，可能有
 
；濾液中一定存在的金屬離子為
 
（寫離子符號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、魚類能在水中生活，證明氧氣易溶于水
B、鐵絲在氧氣中燃燒，可以生成三氧化二鐵
C、農(nóng)家肥的腐熟、動植物呼吸都是氧化反應(yīng)
D、氧氣只能用排水法收集

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式．
①磷在氧氣中燃燒：
 

②硫在空氣中燃燒：
 

③碳在氧氣中燃燒：
 

④鐵絲在氧氣燃燒：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，不能用金屬跟稀酸反應(yīng)直接制得的是（　�。�
A、ZnSO4
B、MgCl2
C、FeCl3
D、Al2（SO4）3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，點燃兩支蠟燭，分別放在白鐵皮架的兩臺階上，把白鐵皮架放在燒杯里．沿著燒杯壁向燒杯傾倒二氧化碳．
（1）可觀察到的現(xiàn)象是
 

（2）根據(jù)該實驗現(xiàn)象，可歸納出二氧化碳的兩條性質(zhì)：①
 
②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有：C、H、O、Ca四種元素，試寫出由其中三種元素組成的化合物的化學(xué)式：
（1）酸
 
，（2）堿
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

自然界中有一種“雷雨發(fā)莊稼”的現(xiàn)象，即在雷雨過后，植物生長得更好．下面一段短文就是敘述雷雨中發(fā)生的一系列化學(xué)變化過程：
①空氣中的N2在放電條件下能與O2直接化合生成無色不溶于水的一氧化氮氣體；
②一氧化氮不穩(wěn)定，常溫下易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮；
③二氧化氮氣體有毒，易與水反應(yīng)生成硝酸（HNO3）和一氧化氮；
④生成的硝酸隨雨水淋灑到大地上，同土壤中的礦物相互作用，生成可溶于水的硝酸鹽．
請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />（1）上述短文中，對二氧化氮化學(xué)性質(zhì)有描述的是
 
（填序號）
（2）實驗室制取一氧化氮時，應(yīng)選擇下列收集方法中的
 


（3）寫出二氧化氮與水反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，其中氮元素的化合價在此反應(yīng)中發(fā)生的變化是
 
（填字母）
A、不變       B、僅升高    C、僅降低       D、既有升高又有降低．

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同步練習(xí)冊答案