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5.如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線,據圖回答:
(1)P點的含義是在t1℃時,a、c的溶解度相等.
(2)t2℃時30g a物質加入到50g水中不斷攪拌,能形成80g溶液嗎?不能(填寫“能”或“不能”).
(3)從飽和溶液中得到晶體,一般采用兩種方法:溶解度受溫度影響小的固體,一般采用蒸發(fā)結晶的方法;溶解度受溫度影響大的固體,一般采用降溫結晶 的方法.

分析 根據題目信息和溶解度曲線可知:a、b兩種固體物質的溶解度,都是隨溫度升高而增大,而c的溶解度隨溫度的升高而減少;P點的含義是:在t1℃時,a、c的溶解度相等;t2℃時30ga物質加入到50g水中不斷攪拌,能形成溶液的質量=25g+50g=75g,不能形成80g溶液;結晶的方法有兩種:蒸發(fā)結晶和降溫結晶.

解答 解:(1)P點的含義是:在t1℃時,a、c的溶解度相等;故答案為:在t1℃時,a、c的溶解度相等;
(2)t2℃時30ga物質加入到50g水中不斷攪拌,能形成溶液的質量=25g+50g=75g,不能形成80g溶液;故答案為:不能;
(3)從飽和溶液中得到晶體,一般采用兩種方法:溶解度受溫度影響小的固體,一般采用蒸發(fā)結晶的方法;溶解度受溫度影響大的固體,一般采用降溫結晶的方法;故答案為:蒸發(fā)結晶;降溫結晶;

點評 本考點考查了溶解度曲線及其應用,通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息;還考查了有關溶液的計算和溶液結晶的方法等,有關的計算要準確,本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列粒子結構示意圖中,表示陽離子的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列實驗操作正確的是( 。
A.
稀釋濃硫酸
B.
收集甲烷
C.
驗證CO2性質
D.
過濾

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.如圖,燒杯中裝有一定量的硫酸溶液,插上電極后與外部電路連成一個通路,燈泡發(fā)光.現(xiàn)往硫酸溶液里加入某種試劑直到恰好完全反應,能讓燈泡由亮變暗直至熄滅的是( 。
A.氯化鋇B.氧化銅C.D.氫氧化鋇

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.如圖所示,圖1是水電解的一種簡易實驗裝置,圖2是某科學老師針對圖1實驗自創(chuàng)的新裝置.其實驗操作步驟如下:先將裝置固定在鐵架臺上,向其中注入250g溶質質量分數為8%的氫氧化鈉溶液作電解液代替水,用注射器將電解液注滿移液管并倒立在裝置的兩極,連接好導線,開啟直流電,當產生一定量的氣體時,關閉電源,隨即檢驗兩極產生的氣體.請你結合圖示和操作步驟,回答下列問題:

(1)用溶質質量分數為8%的氫氧化鈉溶液作電解液代替水是為了增強水的導電性;
(2)圖2中與電源正極相連接的移液管中收集到的氣體是氧氣;
(3)小蘭通過學習電解水實驗知道,生成氫氣與氧氣的體積比為2:1,但實驗所得數據略大于2:1,針對這一發(fā)現(xiàn),你認為下列做法中可取的是B;
A.反復多次實驗查找原因      B.實驗所得數據與理論值相差不多,可以認為實驗已經成功
C.大膽提出假設:氧氣比氫氣易溶于水      D.查找實驗裝置是否漏氣
(4)你認為圖2的創(chuàng)新實驗相對于圖1來說,所具備的優(yōu)點是實驗時,手不用直接接觸有腐蝕性的電解液(寫出一條).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.水是生命之源,下列有關水的說法錯誤的是( 。
A.水是一種重要的溶劑
B.水的電解實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的
C.用蒸餾的方法可以將海水淡化
D.通過過濾可以除去水中難溶性的雜質

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列混合物屬于溶液的是( 。
A.早餐時喝的“牛奶”
B.洗衣服用的“肥皂水”
C.消毒用的“碘酒”
D.腸胃病人“造影檢查”時服用的“鋇餐”

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示的四個圖象,能正確反映對應變化關系的是(  )
A.水的電解
B.向兩份等質量等質量分數的稀硫酸中分別加入足量的Zn、Fe
C.向過氧化氫溶液中加入二氧化錳制氧氣
D.向一定量混有稀硫酸的硫酸銅溶液中逐滴加入NaOH溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.如圖是某反應的微觀過程示意圖,下列說法正確的是( 。
A.反應物與生成物均為單質
B.該反應中A、B、C的化學計量數之比為1:2:3
C.反應后,反應物A有剩余
D.反應前后,原子的種類和數量發(fā)生了改變

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