【題目】下列是初中化學(xué)中三個實驗，請按要求填空：

（1）C實驗中燒杯③的作用是 ．
（2）B實驗中，由銅片上白磷燃燒而熱水中的白磷沒有燃燒的現(xiàn)象可以得知，可燃物燃燒的條件之一是： ．
（3）實驗時，不慎將酒精灑到桌面并著火，可用濕布覆蓋，其滅火原理是 ．

【答案】
（1）作對比實驗
（2）與氧氣接觸
（3）隔絕空氣
【解析】解：（1）通過燒杯①與燒杯③的對比發(fā)現(xiàn)，燒杯①中的酚酞變紅，燒杯③中的酚酞不變色，說明是氨水讓酚酞變紅而不是其它物質(zhì)讓酚酞變紅，而氨水和酚酞并沒有混合，從而說明分子是在不斷的運動．
所以答案是：作對比實驗．（2）同樣是白磷且溫度均達到了其著火點，但是熱水中的白磷沒有和氧氣接觸，所以不能燃燒，故填：與氧氣接觸；（3）實驗時，不慎將酒精灑到桌面并著火，可用濕布覆蓋，其滅火原理是：隔絕空氣．故填：隔絕空氣．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解燃燒與燃燒的條件的相關(guān)知識，掌握燃燒的條件：（缺一不可）（1）可燃物（2）氧氣（或空氣）（3）溫度達到著火點，以及對分子的定義與分子的特性的理解，了解分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最小的微粒；性質(zhì)：體積小、質(zhì)量�。徊粩噙\動；有間隙．

練習(xí)冊系列答案
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A. 石灰石 B. 生石灰 C. 熟石灰 D. 小蘇打

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①2個氮原子；②3個氧分子；③2個鈉離子；
④二氧化硫中氧元素的化合價 ．

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【題目】水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．回答下列問題：

①生活中常用方法可除去水中的不溶性雜質(zhì)；用區(qū)分軟水和硬水，通過可以降低水的硬度；某同學(xué)自制的簡易凈水器中放有活性炭，其主要作用是 ．
②電解水的化學(xué)方程式為 ， 實驗證明了水是由組成．
③列舉生活中你是如何節(jié)約用水 ．

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【題目】催化劑是指在化學(xué)反應(yīng)中能夠改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有改變的物質(zhì)．
某同學(xué)為了驗證氧化銅（難溶于水）是否能做過氧化氫（H2O2）分解制取氧氣的催化劑，設(shè)計實驗如下：
（1）【實驗一】實驗?zāi)康模禾骄垦趸~是否能改變過氧化氫分解的速率．

在試管中加入2mL 5%的過氧化氫溶液，將帶火星的木條伸入試管中，觀察現(xiàn)象．

帶火星的木條沒有明顯變化

實驗一結(jié)論：氧化銅能加快過氧化氫的分解速率
（2）【實驗二】實驗?zāi)康模?/span>

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

待實驗一第2步的試管中沒有氣泡時，重新加入2ml過氧化氫溶液，觀察現(xiàn)象．

實驗二結(jié)論：氧化銅的化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后沒有發(fā)生改變．
（3）【實驗三】實驗?zāi)康模禾骄垦趸~的質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后有沒有改變
在實驗后，該同學(xué)將反應(yīng)剩余物過濾、洗滌、干燥，再稱量．得到黑色固體質(zhì)量為1g．
實驗三結(jié)論：氧化銅的質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后沒有發(fā)生改變．
【實驗結(jié)論】綜上所述，說明了氧化銅是過氧化氫溶液分解的催化劑．
請寫出該實驗中過氧化氫溶液分解的化學(xué)反應(yīng)方程式： ．

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C. ①③④⑤ D. ①②④⑤

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