下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是

A．金剛石         B．銅               C．二氧化碳         D．氯化鈉

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


X、Y、Z三種元素的化合價(jià)分別為+1、+6、-2價(jià)，這三種元素組成的化合物的化學(xué)式可能是

A、XYZ    B、X2YZ3     C、X2YZ4    D、X3YZ4

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用化學(xué)用語填空：①氧氣  ②水  ③金剛石  ．

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下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是(     )

A．白磷燃燒產(chǎn)生大量白霧

B．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

C．木炭燃燒生成二氧化碳

D．蠟燭燃燒的火焰分為三層

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖．該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記．

②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞．

③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．

請(qǐng)回答下列問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量，目的是   ．

（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是  ，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為   ；步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是  ，由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為   ．

（3）該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)?u>難（填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)  （填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論．

（4）若將紅磷換成炭粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功？為什么？   成功，原因是   ．

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下列各圖中○和●分別表示不同元素的原子，其中表示化合物的是

 

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下圖是自來水消毒過程中發(fā)生反應(yīng)的示意圖，產(chǎn)物D具有殺菌消毒作用。

（1）寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式                         ▲                          。

（2）當(dāng)A物質(zhì)泄漏時(shí)，可聞到刺激性氣味，這說明分子具有的性質(zhì)是          ▲         。

（3）該反應(yīng)中，沒有發(fā)生變化的微粒是          ▲         （填微粒符號(hào)）。

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下表為元素周期表中第三周期元素的部分相關(guān)信息．下列敘述正確的是（　�。�

元素名稱 鈉 鎂 鋁 硅 磷 硫 氯 氬

元素符號(hào)    Si P S  Ar

原子結(jié)構(gòu)示意圖        

　 A． 鎂的元素符號(hào)為mg

　 B． 鋁原子容易失去電子形成Al3+

　 C． 硅原子具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

　 D． 鈉和硫兩種元素組成物質(zhì)的化學(xué)式為NaS

　

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2015年“世界水日”、“中國水周”的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”．下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是(     )

A．大量使用農(nóng)藥、化肥，不會(huì)造成水體污染

B．水通過三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)天然循環(huán)

C．水是生命之源，保護(hù)水資源包括防止水體污染和節(jié)約用水兩方面

D．隨意丟棄廢電池易造成水土重金屬污染

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