【題目】2015年中國科學家屠呦呦因青蒿素（C15H22O5）和雙氫青蒿素（C15H24O5）而榮獲了諾貝爾獎。下列有關說法中正確的是（　�。�

A.青蒿素比雙氫青蒿素少兩個氫原子

B.雙氫青蒿素的相對分子質量為284g

C.兩種分子中碳、氧原子個數(shù)比都為3：1

D.1個青蒿素分子中含有11個氫分子

【答案】C

【解析】

A、應該是1個青蒿素分子比1個雙氫青蒿素分子少兩個氫原子，故選項錯誤；

B、雙氫青蒿素的相對分子質量為：12×15+1×24+16×5=284，相對分子質量的單位為1，常省略不寫，不是“g”,故選項錯誤；

C、兩種分子中碳、氧原子個數(shù)比都為：15：5=3：1，故選項正確；

D、青蒿素分子中含有氫原子，不含有氫分子，故選項錯誤。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國是農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)是立國之本。我市某地區(qū)小河旁的農(nóng)田多年以來施用的化肥主要是KCl、K2CO3和CuSO4等，為檢驗該農(nóng)田旁邊的小河是否受到了所施化肥的污染，同學們進行了探究。

（1）K2CO3為農(nóng)作物提供的營養(yǎng)元素是________。

（2）為了得到澄清的河水，同學們的操作依次是：取水→靜置沉淀→吸附沉淀→____，過程中必須用到的玻璃儀器是_____（填序號）。

A 量筒

B 燒杯

C 漏斗

D 玻璃棒

E 膠頭滴管

（3）同學們對得到的澄清河水展開了成分探究。

小宇觀察到所取河水幾乎無色，于是認為河水中不含CuSO4，但小婧反駁了小宇的說法，理由是__________。同學們一致認為，還是應該通過化學實驗對可能存在的化肥成分逐一進行檢驗。

[查閱資料]

Ag2SO4為白色固體，微溶于水。

[進行實驗]

①取少量河水于潔凈的燒杯中，向其中滴加足量稀硝酸，無氣泡產(chǎn)生，證明______。

②繼續(xù)向上述燒杯中滴加足量________，觀察到________，證明_________。

③_______，觀察到有白色沉淀生成。

[反思評價]

老師提示同學們，上述實驗還需進一步進行定量測定，才能證明所施化肥KCl 是否污染了河水，同學們思考后恍然大悟，明白了老師的提示，理由是__________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】燃燒的“利”與“弊”，火就是化學上所說的燃燒。根據(jù)你對燃燒反應的理解，若以“燃燒的利與弊”做為論題，你的觀點是____________________，請你列舉有力的證據(jù)論證你的觀點。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】蔗糖是生活中常用的甜味劑，下面關于蔗糖（C12H22O11）敘述不正確的是（　　）

A.蔗糖由多原子分子構成

B.蔗糖中含碳、氫、氧三種原子的個數(shù)比 12： 22： 11

C.蔗糖是有機高分子化合物

D.蔗糖溶液中，如果氫元素的質量分數(shù)是 8%，則氧元素的質量分數(shù)為 64%

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“宏觀辨識與微觀探析”是化學學科的核心素養(yǎng)之一。對下列事實的微觀解釋正確的是（ ）

選項

事實

解釋

A

氧氣可以壓縮儲存于鋼瓶中

壓強變大，氧分子體積變小

B

一氧化碳和二氧化碳的化學性質不同

1 個二氧化碳分子比 1 個一氧化碳分子多 1 個氧原子，分子構成不同

C

分離液態(tài)空氣制取氧氣

分子可以再分

D

蔗糖溶液不導電

溶液中沒有自由移動的微粒

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“宏觀辨識與微觀探析”是化學學科核心素養(yǎng)之一。對下列事實或做法的解釋正確的是

A.鐵質水龍頭表面鍍鉻可防銹——改變了金屬的內部結構

B.眾人拾柴火焰高——可燃物越多，著火點越低，越易燃燒

C.用活性炭凈水——活性炭可降低水中鈣、鎂離子的含量

D.氧氣能被液化貯存于鋼瓶——分子間有空隙且空隙能改變

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】固體 X 可能由氫氧化鈉、碳酸鈉、氯化鈉、硝酸鎂、硝酸鋇、硫酸鈉、硫酸鐵中的一種或幾種物質組成。為確定其組成，進行如下實驗：

①將固體X加入水中充分溶解，得到無色溶液；

②測X溶液的 pH 值，pH=13；

③向X的溶液中加入足量的硝酸鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，過濾；

④向步驟③所得沉淀中加入足量的稀鹽酸沉淀不溶解；

⑤向步驟③所得的濾液中加入過量的稀硝酸，再加入硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀。

（1）步驟①可以得出該物質中一定不含_____（填化學式）。

（2）步驟⑤加入硝酸銀發(fā)生的發(fā)應_____。

（3）該白色粉末中一定含有的物質_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語幫助我們建立起宏觀世界與微觀世界的聯(lián)系，請你運用所學知識完成下列各題：

（1）用化學符號表示出“兩個氫原子”：_________。

（2）水中魚類可以呼吸因為水中溶有 _______________（寫化學式）。

（3）下列對于化學式“H2O”的各種表述正確的是____________。

A表示水這種物質 B表示水分子由氫元素和氧元素組成

C表示1個水分子 D表示水由2個氫元素和1個氧元素構成

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】銅是生活中常見的金屬。

（1）通常情況下銅不與稀硫酸反應，但向Cu和稀硫酸的混合物中滴入H2O2后，溶液很快變藍色，同時得到一種氧化物。試寫出該反應的化學方程式_____。

（2）在硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中加入一定量鋅粉，反應停止后過濾，濾液仍為藍色。由此可判斷濾液中一定有的溶質是_____。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案