12.某NaOH固體中含有Na2CO3.老師安排第一小組做除去NaOH溶液中Na2CO3的實(shí)驗(yàn).第二、第三小組同學(xué)做測(cè)定該固體混合物中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn).
Ⅰ、第一小組的同學(xué)取一定量的該固體溶于水,得到混合溶液,為了除去溶液中的Na2CO3雜質(zhì),甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別選擇下列試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn).其中,合理的是丙.
甲:適量稀鹽酸.乙:過(guò)量KOH溶液.丙:適量Ca (OH)2溶液.。哼m量CaCl2溶液.
Ⅱ、第二組選用一種方案測(cè)定NaOH和Na2CO3的混合物(mg)中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),其操作流程如下:
稱量
操作B
固體混合物$\stackrel{水}{→}$溶液$→_{操作B}^{A溶液}$CaCO3$→_{稱量}^{洗滌干燥}$a g
(1)A是CaCl2(填化學(xué)式).該實(shí)驗(yàn)要求加入的A溶液必須過(guò)量,檢查A溶液已經(jīng)過(guò)量的方法是取濾液
滴入硝酸銀溶液.
(2)B操作的名稱是過(guò)濾.該操作需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒.
Ⅲ、第三組測(cè)定NaOH和Na2CO3的混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱量數(shù)據(jù)如下表:
稱   量   項(xiàng)   目質(zhì)量(g)
NaOH和Na2CO3的混合物9.30
錐形瓶+稀鹽酸質(zhì)量(過(guò)量)141.20
錐形瓶+稀鹽酸質(zhì)量+全部NaOH和Na2CO3的混合后,第一次稱量的質(zhì)量148.50
錐形瓶+稀鹽酸質(zhì)量+全部NaOH和Na2CO3的混合后,第二次稱量的質(zhì)量148.30
錐形瓶+稀鹽酸質(zhì)量+全部NaOH和Na2CO3的混合后,第三次稱量的質(zhì)量148.30
(1)寫(xiě)出固體混合物與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式:NaOH+HCl═NaCl+H2O、Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(2)混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為57%.

分析 I、可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)方面進(jìn)行分析、判斷,從而得出I的正確的結(jié)論.如除去氫氧化鈉中的碳酸鈉,所選物質(zhì)含氫氧根,且能將碳酸根除去,故想到氫氧化鈣和氫氧化鋇可氫氧化鈣微溶,所以選氫氧化鋇,所以選丙;
II、(1)考慮CaCl2與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銀沉淀.
(2)考慮B操作的名稱是過(guò)濾,該操作需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒.
Ⅲ、(1)根據(jù)反應(yīng)物和生成物及其質(zhì)量守恒定律可以正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式;
(2)依據(jù)題目中的數(shù)據(jù),首先分析出反應(yīng)前物質(zhì)的總質(zhì)量及反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量,再結(jié)合質(zhì)量守恒定律,計(jì)算出產(chǎn)生的氣體二氧化碳的質(zhì)量,再由化學(xué)方程式算得碳酸鈉的質(zhì)量,最后得出混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:I、除去氫氧化鈉中的碳酸鈉,所選物質(zhì)含氫氧根,且能將碳酸根除去;
甲、鹽酸,鹽酸即與碳酸鈉反應(yīng)也和氫氧化鈉反應(yīng),故甲方案不行;
乙、氫氧化鉀和碳酸鈉不反應(yīng);
丙、除去氫氧化鈉中的碳酸鈉,所選物質(zhì)含氫氧根,且能將碳酸根除去,故想到氫氧化鈣和氫氧化鋇,所以選丙;
丁、氯化鈣和碳酸鈉生成碳酸鈣沉淀,同時(shí)若氯化鈣過(guò)量也會(huì)和氫氧化鈉反應(yīng)生成少量的氫氧化鈣和碳酸鈉,還有雜質(zhì),故丁方案不行;
II、(1)過(guò)第二步操作得到碳酸鈣沉淀,故加入的A溶液能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,A是兩種元素組成的鹽,則A是CaCl2;該實(shí)驗(yàn)要求加入的A溶液必須過(guò)量,檢查A溶液已經(jīng)過(guò)量的方法是取濾液
滴入硝酸銀溶液,如果有白色沉淀,則證明氯化鈣過(guò)量.
(2)B操作是過(guò)濾,該操作需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒;
Ⅲ、(1)氫氧化鈉、碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為:NaOH+HCl═NaCl+H2O;Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(2)解:由題目中的數(shù)據(jù),得出反應(yīng)前物質(zhì)的總質(zhì)量為:9.30g+141.20g=150.50g,由35秒與55秒的質(zhì)量相等可得反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量為:148.30g,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,可得產(chǎn)生的氣體二氧化碳的質(zhì)量為:150.50g-148.30g=2.20g,
設(shè)混合物中碳酸鈉的質(zhì)量為x,
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
106                   44
x                    2.2g
則$\frac{106}{44}=\frac{x}{2.2g}$,解得x=5.3g.
碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{5.3g}{9.3g}$×100%=57%.
故答案為:
Ⅰ、丙.
Ⅱ、(1)CaCl2,取濾液,滴入硝酸銀溶液.(2)過(guò)濾.燒杯、漏斗、玻璃棒.
Ⅲ、(1)NaOH+HCl═NaCl+H2O、Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.(2)57%.

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì),只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.在宏觀、微觀、符號(hào)之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.
(1)在C60、金剛石、硫酸銅三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的物質(zhì)是C60
(2)用符號(hào)完成下面問(wèn)題:
①由一種原子形成的兩種不同離子Fe2+、Fe3+;
②含有兩種相同原子的兩種不同離子SO32-、SO42-
(3)從微觀角度解釋下列問(wèn)題:
①一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子的構(gòu)成不同;
②金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大的原因是碳原子排列方式不同.
(4)如圖表示核電荷數(shù)為11~17的元素最高和最低化合價(jià).
①?gòu)膱D中可知,硫元素的最高正價(jià)氧化物的化學(xué)式為SO3
②若某元素既可顯正價(jià),又可顯負(fù)價(jià),則最高正價(jià)與最
低負(fù)價(jià)絕對(duì)值的代數(shù)和為8.
(5)具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體,等電子體具有相似的結(jié)構(gòu)和性質(zhì).下列各組微粒中屬于等電子體的是B(填字母序號(hào)).
A.NO和O2       B.CO和N2        C.SO2和CO2      D.H2O和NH3
(6)在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D.反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示.

①寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2N2+6H2O.
②該反應(yīng)中,A、C兩種物質(zhì)的質(zhì)量變化之比為17:14.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)時(shí),滴加鹽酸前忘了加入指示劑,導(dǎo)致無(wú)法判斷該中和反應(yīng)進(jìn)行的程度.于是他對(duì)所得溶液的酸堿性進(jìn)行探究.
【探究目的】探究所得溶液的酸堿性
【提出猜想】所得溶液可能呈堿性,也可能呈酸性,還可能呈中性.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
用試管取該溶液1-2mL,滴入1-2滴無(wú)色酚酞試液,振蕩無(wú)色酚酞試液變紅溶液呈堿性
無(wú)色酚酞試液不變色溶液呈中性或酸性
【分析與思考】
(1)若溶液呈堿性,則溶液中使其呈堿性的離子是OH-(填寫(xiě)微粒符號(hào)).
(2)若無(wú)色酚酞試液不變色,為了進(jìn)一步確定溶液的酸堿性,小亮提出了以下方案:
方案一:取樣,加入碳酸鈉溶液,若觀察到有氣泡產(chǎn)生,則所取溶液呈酸性氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;若無(wú)明顯現(xiàn)象,則呈中性.
方案二:取樣,加入金屬鋅,若有氣泡產(chǎn)生,則所取溶液呈酸性,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑;若無(wú)明顯現(xiàn)象,則呈中性.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.水是生命之源,“愛(ài)惜水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任.

(1)海水淡化是獲取淡水的方法之一,用如圖方法獲得淡水的過(guò)程中發(fā)生的是物理變化(填寫(xiě)“物理”或“化學(xué)”);
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(3)污水處理是防止水污染的重要措施之一,某工廠甲、乙兩車間產(chǎn)生的污水中各含有以下四種物質(zhì)中的兩種:Ba(NO32,KOH,K2SO4,HNO3,用石蕊試液和氯化鋇溶液分別對(duì)兩車間污水進(jìn)行檢測(cè),現(xiàn)象如下表:
         
石蕊試液
 
氯化鋇溶液
甲車間變藍(lán)色產(chǎn)生白色沉淀
乙車間變紅色無(wú)明顯現(xiàn)象
則甲車間產(chǎn)生的污水含有上述四種物質(zhì)中的KOH,K2SO4,工廠決定將兩車間產(chǎn)生的污水排入反應(yīng)池內(nèi)充分反應(yīng)后再排放,寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的中和反應(yīng)的化學(xué)方程式KNO3+KOH═KNO3+H2O,若反應(yīng)池內(nèi)各物質(zhì)均恰好完全反應(yīng),排放液中的溶質(zhì)是KNO3(填寫(xiě)物質(zhì)名稱).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,已知:①X+YCl2═XCl2+Y,②把Y、Z兩種金屬分別放入稀硫酸中,只有Y和稀硫酸反應(yīng).這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是X>Y>Z.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
聞氣體氣味
B.
    檢查氣密性
C.
   點(diǎn)燃酒精燈
D.
 取用塊狀固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)兩個(gè)氫原子:2H;(2)正二價(jià)的鎂元素:$\stackrel{+2}{Mg}$;(3)三個(gè)硫酸根離子:3SO42-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.根據(jù)加熱氧化汞的反應(yīng)填空:
(1)氧化汞分子受熱分解成氧分子和汞原子,汞原子直接構(gòu)成金屬汞(填分子或原子)
(2)該反應(yīng)中發(fā)生改變的粒子氧化汞分子,不能再分的粒子是汞原子和氧原子,由此說(shuō)明原子 是化學(xué)變化中的最小粒子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一,以下分類正確的是(  )
A.常見(jiàn)的堿溶液:NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2B.常見(jiàn)的具有還原性的物質(zhì):C、CO、O2
C.常見(jiàn)的黑色固體:CuO、MnO2、Fe3O4D.常見(jiàn)的氧化物:MnO2、KClO3、H2O2

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