生活中處處有化學.請回答以下問題:
(1)可選用廚房中常見的一種調(diào)味品來區(qū)分廚房中食鹽和堿面(主要成分是碳酸鈉),這種調(diào)味品是______.
(2)薯片等膨化食品等常采用充氣包裝來保存食品,所充入的氣體可能是______.
(3)某同學在燒菜時可以通過品嘗少量湯汁就會知曉菜的淡咸,其原理是利用了溶液具有的一種性質(zhì),這種性質(zhì)是______.
(4)用洗滌劑來去除餐具上油漬,其原理是洗滌劑與油污發(fā)生了______作用;洗完后的鐵鍋用干布抹去其表面的水珠,這樣做的目的是______.當關(guān)閉燃氣閥門后,灶具的火焰也隨之熄滅,其滅火原理是______.

解:(1)因為碳酸鹽遇酸會生成二氧化碳,而食鹽遇酸不反應(yīng),所以可以用酸性物質(zhì)對兩者進行鑒別,廚房中食醋是常見的酸性調(diào)味品,可用于區(qū)分純堿與氯化鈉;
(2)食物的變質(zhì)主要是食物的緩慢氧化,防止食物發(fā)生緩慢氧化就得讓食物不接觸氧氣,因此充入氮氣二氧化碳或稀有氣體都可達到該目的;
(3)溶液的特性是均一性和穩(wěn)定性,均一性體現(xiàn)溶液各部分性質(zhì)相同,所以品嘗少量湯汁就會知曉菜的淡咸;
(4)洗滌劑來去除餐具上油漬的原理是發(fā)生了乳化作用;依據(jù)鋼鐵生銹的基本條件是與氧氣和水接觸,洗完后的鐵鍋用干布抹去其表面的水珠,是控制鐵生銹的條件達到防銹的目的;關(guān)閉燃氣閥門后,可燃物消失,灶具的火焰也隨之熄滅,其原理是控制移走可燃物.
故答案為:
(1)醋或白醋.
(2)氮氣(二氧化碳、稀有氣體).
(3)均一性(4)乳化作用; 防止鐵鍋生銹; 移走可燃物.
分析:(1)依據(jù)碳酸鹽的性質(zhì)分析判斷;
(2)根據(jù)防止食物發(fā)生緩慢氧化變質(zhì)要求分析判斷即可;
(3)根據(jù)溶液的性質(zhì)分析即可;
(4)根據(jù)乳化作用分析洗滌劑去污的原理;依據(jù)鋼鐵生銹的基本條件分析去水的原因;依據(jù)燃燒的條件分析滅火的原因;
點評:此題是一道生活實際應(yīng)用題,解題的關(guān)鍵是知道各個選項反應(yīng)及變化的實質(zhì),屬基礎(chǔ)性知識考查題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

生活中處處有化學,請從氧氣、氮氣、天然氣、大理石、食鹽、純堿這些物質(zhì)中選擇相關(guān)的物質(zhì)(或主要成分)用化學式進行填空:
(1)可做燃料的氣體是
CH4
CH4
;(2)可用做家庭調(diào)味品的是
NaCl
NaCl

(3)能去除油污的是
Na2CO3
Na2CO3
;(4)袋裝薯片內(nèi)充的氣體可能是
N2
N2

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科目:初中化學 來源: 題型:

生活中處處有化學,請用相關(guān)的知識回答下列問題:
(1)根據(jù)燃燒的條件分析:鄰居由于吸煙,亂扔煙頭,不慎引燃被子而發(fā)生火災(zāi),則煙頭在引發(fā)火災(zāi)中的作用是
使溫度達到了可燃物的著火點
使溫度達到了可燃物的著火點

(2)波爾多液不能用鐵桶來盛放,原因可用化學方程式表示為
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
,該反應(yīng)的基本類型為
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)
反應(yīng).
(3)“水是生命之源”,飲用酸堿過大或硬度過大的水都不利于人體健康.可用
pH試紙
pH試紙
測定水的酸堿度.檢驗水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水
.請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法
煮沸
煮沸

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?安陽一模)生活中處處有化學,請用所學知識回答下列問題.
(1)小花同學準備的午餐有:鯉魚、豆腐、大米飯、小青菜等,其中含有的主要營養(yǎng)素有(任寫一種)
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)

(2)硝酸銨又稱“硝銨”,是一種常用氮肥.向硝酸銨溶液中加入紫色石蕊溶液,溶液變紅色,說明硝酸銨溶液顯
酸性
酸性
(填“酸性”、“堿性”或“中性”); 硝酸銨若遇到堿時能發(fā)生化學反應(yīng),該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是
復(fù)分解反應(yīng)
復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2010?貴港)生活中處處有化學,請用相關(guān)的知識回答下列問題:
(1)根據(jù)燃燒的條件分析:鄰居由于吸煙,亂扔煙頭,不慎引燃被子而發(fā)生火災(zāi),則煙頭在引發(fā)火災(zāi)中的作用是
使可燃物達到著火點
使可燃物達到著火點

(2)熄滅酒精燈時,用燈帽蓋滅,其滅火的原理是
將可燃物與空氣(或氧氣)隔絕
將可燃物與空氣(或氧氣)隔絕

(3)胃舒平的主要成分是Al(OH)3,用胃舒平治療胃酸過多時發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O
Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O
,該反應(yīng)的基本類型為
復(fù)分解
復(fù)分解
反應(yīng).

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科目:初中化學 來源: 題型:

生活中處處有化學.請將下列事例體現(xiàn)的化學原理的序號填寫在相應(yīng)的橫線上.
(填:A.揮發(fā)性 B.結(jié)晶 C.乳化 D.溶解 E.過濾 F.可燃性 G.穩(wěn)定性 H.著火點)
(1)“洗豆沙”--把煮熟的紅豆置于淘米籮筐里,不斷擦洗以便分離豆沙與豆皮.
 

(2)生產(chǎn)冰淇淋時加入某些物質(zhì)使原料中的油脂以小液滴形式均勻分散在水中.
 

(3)生煤爐的過程:引燃廢紙→再加入小木片或小木塊→最后加入蜂窩煤.
 

(4)超市出售的蜂蜜由于冬天天氣寒冷,瓶底出現(xiàn)較多的“沉淀”.
 

(5)夏天,放在倉庫里的化肥--碳酸氫銨變少了.
 

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