【題目】人類的生產(chǎn)生活離不開金屬材料。

1)將錫紙剪成一段兩頭寬中間窄的紙條,然后兩頭分別連接電池的正負極,從而造成短路,致使錫紙燃燒。能形成短路,說明錫紙具有_____性。從燃燒的條件分析:開始錫紙不燃燒但短路后卻能燃燒的原因是_____

2錫紙是錫箔還是鋁箔呢?已知相同條件下,相同狀態(tài)的金屬錫和鋅分別與相同濃度的硫酸反應(yīng),鋅產(chǎn)生氣泡速率明顯更快,則金屬活動性Sn_____Zn (填“>”“<” 。取打磨后的錫紙片放入試管中,滴加氯化鋅溶液,錫紙表面有深灰色固體(鋅粉)析出,可知錫紙的化學(xué)成分是_____ 根據(jù)上述結(jié)論,下列說法正確的是_____(填序號)。 .

A 硫酸亞鐵溶液可以替代氯化鋅溶液完成上述實驗

B Sn投入CuSO4溶液中有紅色物質(zhì)析出

C 僅用 ZnNO32溶液、SnNO32 溶液、Cu能驗證ZnSn的活動性

D 僅用Zn、CuSnSO4溶液能驗證Zn、Sn、Cu的活動性強弱

3)將一定量的鋅粉放入稀硫酸、硫酸銅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,向濾渣中加鹽酸有氣泡產(chǎn)生。則濾渣中一定含 有的固體是_____, 濾液中除水外一定含的物質(zhì)是_____

【答案】導(dǎo)電 短路產(chǎn)生大量的熱,溫度達到錫紙的著火點,使其燃燒 ABD 鋅(Zn)、銅 硫酸鋅(ZnSO4

【解析】

1)能形成短路,說明錫紙具有導(dǎo)電性。從燃燒的條件分析:開始錫紙不燃燒但短路后卻能燃燒的原因是:短路產(chǎn)生大量的熱,溫度達到錫紙的著火點,使其燃燒;

2)相同狀態(tài)的金屬錫和鋅分別與相同濃度的硫酸反應(yīng),鋅產(chǎn)生氣泡速率明顯更快,則金屬活動性SnZn;

取打磨后的錫紙片放入試管中,滴加氯化鋅溶液,錫紙表面有深灰色固體(鋅粉)析出,可知錫紙的化學(xué)成分是鋁。因為鋁的活潑性強,能把鋅離子置換出來,根據(jù)上述結(jié)論,下列說法正確的是

A、硫酸亞鐵溶液可以替代氯化鋅溶液完成上述實驗;鋁可以將亞鐵離子置換;故選項正確;

B、將Sn投入CuSO4溶液中有紅色物質(zhì)析出,Sn的金屬活潑性大于銅;故選項正確;

C、僅用 ZnNO32溶液、SnNO32 溶液、Cu能驗證ZnSn的活動性, ZnNO32溶液、SnNO32 溶液都不能與銅發(fā)生置換反應(yīng);故選項錯誤;

D、僅用ZnCuSnSO4溶液能驗證Zn、SnCu的活動性強弱,鋅可以將錫離子置換出來,說明鋅的活潑性大于錫,而銅不能將錫離子置換,說明錫的活潑性大于銅;故選項正確;

故選:ABD。

3)將一定量的鋅粉放入稀硫酸、硫酸銅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,向濾渣中加鹽酸有氣泡產(chǎn)生,說明鋅有剩余,硫酸和硫酸銅完全反應(yīng)。鋅與稀硫酸反應(yīng)原理:ZnH2SO4=ZnSO4H2↑;則濾渣中一定含有的固體是鋅和銅, 濾液中除水外一定含的物質(zhì)是:硫酸鋅;

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2019年是國際化學(xué)元素周期表年,中國科學(xué)家姜雪峰當(dāng)選為全球青年化學(xué)家元素周期表硫元素大使,下圖是硫原子結(jié)構(gòu)示意圖

1)硫原子最外層電子數(shù)是_____

2)圖中x的數(shù)值是_____

3)硫離子與硫原子的化學(xué)性質(zhì)_____(填相同不同

4)硫離子的符號為_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用空氣制取氮 肥(碳酸氫銨,俗稱碳銨)的主要流程如下:

1)過程I得到氮氣的原理是_____。

2)過程II中,氮氣和氫氣在高溫、高壓、催化劑條件下反應(yīng)合成氨氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。

3)工業(yè)生產(chǎn)中的CO2主要來源于石灰石(CaCO3)煅燒生成生石灰(CaO)時的副產(chǎn)品,請你根據(jù)題中的信息寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

4)在過程III中,氨水、水及CO2在反應(yīng)塔中發(fā)生化合反應(yīng)生成碳酸氫銨(碳銨),請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,理論上若有17t氨氣參加反應(yīng)時生成的NH4HCO3的質(zhì)量是_____t.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們通過實驗驗證質(zhì)量守恒定律。

1)上述實驗方案中,合理的是_____(填實驗1”實驗2”。)

2)實驗2中,天平的指針_____(填字母序號),并請解釋原因_____。

A 向左偏轉(zhuǎn) B 不偏轉(zhuǎn) C 向右偏轉(zhuǎn)

3)實驗3中,點燃蠟燭后,電子秤示數(shù)逐漸減小。蠟燭減小的質(zhì)量_____(填大于”“等于小于)燃燒后生成物的總質(zhì)量。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】制取氫氣可使用啟普發(fā)生器,它是一種可控制反應(yīng)的開始與結(jié)束的氣體發(fā)生裝置,下列各裝置能與啟普發(fā)生器產(chǎn)生相同效果的是( )

A.①②③B.①④⑤C.①③⑤D.全部

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。

(1)鐵絲在氧氣中燃燒:________;

(2)二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁:_______;

(3)高錳酸鉀制氧氣:______;

(4)水通電分解:______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下四個實驗裝置,可用于測定空氣中氧氣的含量。請認真分析,回答下列問題。

1)拉瓦錫用裝置A(填寫字母)定量研究了空氣的成分,在密閉容器中,空氣中的氧氣與汞反應(yīng),生成固態(tài)物質(zhì)。人們沿著科學(xué)家的足跡,對反應(yīng)物進行了優(yōu)化,分別用銅粉、紅磷等進行實驗(銅和氧氣反應(yīng)生成固態(tài)物質(zhì)氧化銅),其原理都是采用_________(填物理化學(xué))方法,從混合氣體中除去某種氣體,從而達到物質(zhì)的分離。

2)實驗過程中,需要不斷推拉注射器活塞的裝置是BD,利用此裝置進行實驗,可能造成的實驗誤差的因素是______________(答一條合理即可)。

3)裝置C、D的實驗都用到了紅磷,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式__________;反應(yīng)結(jié)束后,待裝置冷卻至室溫,打開彈簧夾,裝置D中(試管容積為40mL),注射器活塞從10mL刻度處緩慢移動至_________刻度處停止(誤差忽略不計)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖實驗裝置,請回答:

(1)儀器a的名稱是__________。

(2)檢查裝置A氣密性的方法是夾緊止水夾,__________,則氣密性良好。

(3)H2O2制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置為______(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

(4)用裝置F和另一儀器(除導(dǎo)管外)收集并測量O2體積,另一儀器名稱為_____,在F中氣體應(yīng)從導(dǎo)管_______(“b”“c”)端通入。

(5)實驗室里,常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法,制備甲烷。

選擇的發(fā)生裝置為______(填字母)。用裝置E收集甲烷,利用了甲烷______的物理性質(zhì);用裝置C而不用裝置D收集甲烷,原因是___________。

設(shè)計實驗證明CH4中含有氫元素:檢驗其純度后,___________。

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