【題目】有關(guān)一氧化碳和二氧化碳的下列敘述中，正確的是

A. 溶于水都能使紫色石蕊溶液變紅

B. 在通常情況下都是無色無味氣體

C. 濃度大時(shí)都可以使人致死因?yàn)槎加卸?/span>

D. 煤爐上放一盆水能防止CO中毒

【答案】B

【解析】

一氧化碳有毒，二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸。

A、一氧化碳不溶于水，二氧化碳溶于水生成碳酸，能使紫色石蕊溶液變紅，故A不正確；

B、在通常情況下都是無色無味氣體，故B正確；

C、一氧化碳有毒，二氧化碳無毒，濃度大時(shí)，一氧化碳可以使人致死因?yàn)橛卸荆趸际谷酥滤酪驗(yàn)楦艚^了氧氣，故C不正確；

D、一氧化碳不溶于水，煤爐上放一盆水不能防止CO中毒，故D不正確。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】初中化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們初步認(rèn)識了物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)。
（1）氯化鈉、金剛石、干冰三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的物質(zhì)是。
（2） 是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，該粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易電子(填“得到”或“失去”）。
（3）下圖是CO與O2反應(yīng)的微觀示意圖，反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的粒子是(填序號）。

A.①②
B.②③
C.③④
D.④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列屬于復(fù)合肥料的是

A. Ca3（PO4）2B. KClC. NH4NO3D. （NH4）2HPO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室選用下圖中A~F的裝置可以制取氧氣。

（1）用分子的觀點(diǎn)解釋F操作的現(xiàn)象；
（2）某同學(xué)選用裝置B和E來制取氧氣，請寫出該方法制氧氣的化學(xué)方程式；
（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，該同學(xué)動(dòng)作太慢，還差少量的氧氣收集滿，錐形瓶中的反應(yīng)就已經(jīng)停止（如圖所示）。若想集滿這瓶氧氣，在不拆卸裝置和不添加過氧化氫溶液的前提下，請你幫他想出一種解決的方法：；

（4）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，NH3極易溶于水。請根據(jù)信息回答下列問題：實(shí)驗(yàn)室制取氨氣，可選用的發(fā)生裝置是 ， 填序號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　　）

A. 潔凈的空氣B. 潔凈的海水C. 液氧D. 加碘鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列家庭小實(shí)驗(yàn)不能成功的是

A．用食鹽水除水垢

B．用加熱的方法給聚乙烯塑料袋封口

C．用鉛筆芯代替石墨試驗(yàn)導(dǎo)電性

D．用灼燒的方法區(qū)別羊毛線和棉線

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(2010，菏澤)下列操作或現(xiàn)象與分子對應(yīng)的特性不一致的選項(xiàng)是( )

A. 給籃球充氣分子間有間隙

B. 100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL分子是有質(zhì)量的

C. 在花園中可聞到花的香味分子是運(yùn)動(dòng)的

D. 加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣分子是可以再分的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】t℃時(shí)，向飽和溶液中加入一定量的水后，下列有關(guān)該溶液的敘述正確的是（　�。�

A. 仍為飽和溶液B. 溶質(zhì)的質(zhì)量變小

C. 溶質(zhì)的溶解度不變D. 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列元素中，兒童攝入不足會(huì)導(dǎo)致發(fā)育停滯、智力低下的是（　　）

A. 鐵B. 碘C. 鈣D. 鋅

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同步練習(xí)冊答案