在實(shí)驗(yàn)室中，同學(xué)們用如下裝置制取純凈的CO2，飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收HCl而不吸收CO2，下列說法正確的是（　�。�
【查閱資料】飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收HCl而不吸收CO2
A．①中固體反應(yīng)物還可用Na2CO3
B．③中沒有白色沉淀產(chǎn)生，說明CO2中已經(jīng)不含有HCl氣體
C．④中“某液體”可以用濃氫氧化鈉溶液
D．將燃著的木條放在⑤中的集氣瓶口，可以檢驗(yàn)集氣瓶是否收集滿CO2
A、用碳酸鈉代替碳酸鈣會(huì)使得生成二氧化碳的速率太快不利于氣體的收集，所以不能用Na2CO3固體代替，故A錯(cuò)誤；
B、氯化氫能和硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀，所以③中沒有白色沉淀產(chǎn)生，說明CO2氣體中已經(jīng)不混有HCl氣體，故B正確；
C、④中“某液體”可以用濃氫氧化鈉溶液，會(huì)將二氧化碳吸收，無法得到二氧化碳，故C錯(cuò)誤；
D、二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，所以可用燃著的小木條放在⑤中的集氣瓶口，可以檢驗(yàn)集氣瓶是否收集滿CO2，故D正確．
故選：BD．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

生活中處處充滿化學(xué)，下列敘述正確的是
A．可以在室內(nèi)放一盆水防止煤氣中毒
B．廚房煤氣泄漏，立即開啟排氣扇排氣
C．進(jìn)入久未開啟的菜窖前，先做燈火實(shí)驗(yàn)
D．電器起火時(shí)，先用水撲滅，后切斷電源

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

請(qǐng)根據(jù)如圖所示回答問題．

（1）圖中儀器a的名稱是______．E裝置收集的氣體應(yīng)滿足的條件是______．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原料是______，上圖中應(yīng)選取的發(fā)生裝置是______（填字母、以下相同），收集裝置是______，你選擇該收集裝置的理由是______．
（3）小明將B與C相連，請(qǐng)你寫出用該裝置制取某種氣體的一個(gè)化學(xué)方程式：______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

某同學(xué)利用如圖所示的裝置圖制取二氧化碳，回答下列問題：
（1）當(dāng)右邊氣體發(fā)生裝置連接好了之后，接著應(yīng)進(jìn)行的步驟是：______，如何進(jìn)行______．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，加入試劑的順序______．
（3）收集時(shí)，導(dǎo)管接近集氣瓶底部的原因______．
（4）長(zhǎng)頸漏斗下端插入液面以下的原因是______．
（5）實(shí)驗(yàn)時(shí)，二氧化碳始終收集不滿的原因，可能是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

用集氣瓶可完成多種實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)根據(jù)如下實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，回答有關(guān)問題：
（1）實(shí)驗(yàn)裝置Ⅰ完成的實(shí)驗(yàn)是______，實(shí)驗(yàn)裝置Ⅱ的集氣瓶中裝入的試劑是______．
（2）實(shí)驗(yàn)裝置Ⅰ還可用于制取的氣體是______，用實(shí)驗(yàn)裝置Ⅲ收集該氣體，其中水的作用是______；實(shí)驗(yàn)裝置Ⅳ的集氣瓶中預(yù)先加入了少量水，其作用是______．
（3）通過Ⅳ、Ⅴ兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，結(jié)合課堂學(xué)習(xí)，你認(rèn)為在“集氣瓶中進(jìn)行燃燒的實(shí)驗(yàn)”應(yīng)該注意的問題是（說出兩點(diǎn)即可）
①______，②______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

為了研究CO2的性質(zhì)，需要制取并收集干燥的CO2氣體．以下是實(shí)驗(yàn)室可以提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置．試回答：

（1）制取并收集干燥的CO2氣體時(shí)，可采用的裝置組合是______（填字母）．
（2）在收集二氧化碳的過程中，檢驗(yàn)氣體收集滿的方法是______，如果氣體無法收集滿，則其可能的原因是______．
（3）使用軟塑料瓶收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w，然后滴入氫氧化鈉溶液（如圖），可觀察到的現(xiàn)象是______其中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)的方程式是______．
（4）向上述軟塑料瓶中滴入______，可看到塑料瓶鼓起來，同時(shí)產(chǎn)生大量的氣泡．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

用一定量石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，下列圖象中能正確表示產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行CO2與NaOH溶液反應(yīng)的探究實(shí)驗(yàn)裝置．
【查閱資料】水的沸點(diǎn)與氣體壓強(qiáng)有關(guān)，氣體壓強(qiáng)小，沸點(diǎn)低；氣體壓強(qiáng)大，沸點(diǎn)高．
【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)步驟如下：
步驟①：如圖所示，錐形瓶A盛滿CO2氣體，錐形瓶B盛有96%以上但未沸騰的熱水，燒杯中加入同樣溫度的熱水（起保持錐形瓶B中水溫恒定的作用）．
步驟②：取2支注射器，一支抽取20mL水，另一支抽取20mL濃NaOH溶液．
步驟③：將注射器中20mL水注入錐形瓶A中，振蕩后觀察，錐形瓶B中的熱水沒有沸騰．
步驟④：取下盛水的注射器，再將盛20mL濃NaOH溶液的注射器迅速連接到錐形瓶A上，注入該溶液并振蕩，觀察到明顯的現(xiàn)象．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)開始前，依上圖連接好裝置（錐形瓶A、B和燒杯均未盛裝物質(zhì)），將一支空注射器連接到錐形瓶A上，并將其活塞緩慢向上拉，幾秒鐘后松手，觀察活塞是否復(fù)位，這個(gè)操作的目的是　               　．
（2）錐形瓶A中CO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是　                         　．
（3）步驟④錐形瓶B中產(chǎn)生的明顯現(xiàn)象是　          　；產(chǎn)生明顯現(xiàn)象的原因是　       　．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（9分）實(shí)驗(yàn)室有半瓶敞口放置的標(biāo)簽殘缺的白色固體（標(biāo)簽如圖所示），小明、小亮根據(jù)初中所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行下列探究。

【交流討論一】
（1）小明與小亮一致認(rèn)為堿石灰的用途能
做干燥劑，理由是                          。
（2）取適量該固體放入燒杯中，加入適量的水充分?jǐn)嚢�，發(fā)現(xiàn)
燒杯中有白色沉淀，燒杯外壁發(fā)熱，于是小亮得出結(jié)論一定有生石灰。小明認(rèn)為不一定，小明的理由是                                       。
（3）他倆將（2）燒杯中的混合物過濾，對(duì)濾液和白色沉淀的組成情況進(jìn)行了進(jìn)一步探究。
【猜測(cè)】Ⅰ．小明猜測(cè)濾液中的溶質(zhì)是：①NaOH，②Ca(OH)2，③NaOH、Ca(OH)2，④Ca(OH)2、NaCO3，⑤NaCO3、 NaOH。
【交流討論二】小亮認(rèn)為小明的猜測(cè)中          （填序號(hào)）不合理，小亮猜測(cè)濾液中的溶質(zhì)還可能是                                      。
【活動(dòng)探究】小明對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究：（資料： BaCl2溶液顯中性, BaCO3為不溶于水的白色固體）
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
A．取少量濾液加入過量的BaCl2溶液中
產(chǎn)生白色沉淀
一定有                 
B．將A中的混合物過濾，向?yàn)V液中加入                
                      
一定有NaOH
Ⅱ．小亮猜測(cè)白色沉淀是①CaCO3，②CaCO3、Ca(OH)2。
【交流討論三】小亮根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)論得出自己對(duì)白色沉淀的猜測(cè)中    （填序號(hào)）正確。
【啟示】藥品保存時(shí)應(yīng)注意                                       。

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同步練習(xí)冊(cè)答案