7.將過量稀鹽酸逐滴加入到12.5g水垢粉末中,稱量下圖裝置6分鐘內(nèi)減輕的質(zhì)量,結(jié)果表示如下:
時(shí)間/min0123456
減少的質(zhì)量/g02.23.23.84.24.44.4
(1)僅利用上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析得出兩個(gè)結(jié)論:
①實(shí)驗(yàn)中共產(chǎn)生4.4g CO2氣體;
②隨反應(yīng)的進(jìn)行,稀鹽酸與水垢的反應(yīng)速率減。ㄌ睢霸龃蟆薄皽p小”“不變”),
你的依據(jù)是相同時(shí)間內(nèi)質(zhì)量減少的越來(lái)越少.
(2)求水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)80%.
(3)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的原因:氯化氫氣體、水蒸氣等隨二氧化碳一起排出.
(4)如水垢化學(xué)式可表示為Mg(OH)2•2CaCO3,寫出該水垢與稀鹽酸總反應(yīng)方程式:Mg(OH)2•2CaCO3+6HCl═2CaCl2+MgCl2+4H2O+2CO2↑.

分析 碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式和提供的數(shù)據(jù)可以進(jìn)行相關(guān)方面的計(jì)算和判斷.

解答 解:(1)①實(shí)驗(yàn)中,固體減小的質(zhì)量即為反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量,因此實(shí)驗(yàn)中共產(chǎn)生4.4gCO2氣體;
故填:4.4.
②隨反應(yīng)的進(jìn)行,稀鹽酸與水垢的反應(yīng)速率減小,依據(jù)是相同時(shí)間內(nèi)質(zhì)量減少的越來(lái)越少.
故填:減小;相同時(shí)間內(nèi)質(zhì)量減少的越來(lái)越少.
(2)設(shè)碳酸鈣質(zhì)量為x,
 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,
  100                   44
   x                    4.4g
$\frac{100}{x}$=$\frac{44}{4.4g}$,
x=10g,
水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{10g}{12.5g}$×100%=80%.
故填:80%.
(3)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的原因是氯化氫氣體、水蒸氣等隨二氧化碳一起排出.
故填:氯化氫氣體、水蒸氣等隨二氧化碳一起排出.
(4)該水垢與稀鹽酸總反應(yīng)方程式為:Mg(OH)2•2CaCO3+6HCl═2CaCl2+MgCl2+4H2O+2CO2↑.
故填:Mg(OH)2•2CaCO3+6HCl═2CaCl2+MgCl2+4H2O+2CO2↑.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力,計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空
(1)鉀離子K+;  (2)2個(gè)磷原子2P
(3)甲烷CH4;    (4)二氧化硫中硫元素的化合價(jià)$\stackrel{+4}{S}$O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列情況,不發(fā)生化學(xué)變化的是(  )
A.
古代燒制陶器
B.
水通電分解
C.
傾倒二氧化碳熄滅蠟燭
D.
木炭燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列事實(shí)的解釋正確的是( 。
 選項(xiàng) 事實(shí) 解釋
 A 硝酸銀是化合物 是由不同元素組成的混合物
 B 純水不導(dǎo)電 水分子不含電子
 C 硝酸銨(NH4NO3)可用作農(nóng)業(yè)化學(xué)肥料 在礦質(zhì)元素中,植物對(duì)氮的需要量最大
 D NaCl中的一個(gè)鈉離子帶一個(gè)單位正電荷一個(gè)鈉原子核增加了一個(gè)質(zhì)子
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.蛇紋石礦可以看做MgO、Fe2O3、Al2O3、SiO2組成.由蛇紋石制取堿式碳酸鎂的實(shí)驗(yàn)流程如圖1所示:
(1)蛇紋石加鹽酸溶解后,溶液有Mg2+等3種金屬離子產(chǎn)生,寫出產(chǎn)生Mg2+的化學(xué)方程式MgO+2HCl=MgCl2+H2O.(2)進(jìn)行Ⅰ操作時(shí),控制溶液pH=6~7(有關(guān)氫氧化物沉淀的pH見表),沉淀物A中含有Fe(OH)3和Al(OH)3.該操作中Ca(OH)2不能過量,若Ca(OH)2過量,溶液pH會(huì)升高,可能導(dǎo)致Al(OH)3溶解,Mg(OH)2會(huì)沉淀析出.
氫氧化物溶液pH
開始沉淀沉淀完全沉淀開始溶解沉淀完全溶解
Fe(OH)32.33.4沉淀不溶沉淀不溶
Al(OH)33.35.27.812.8
Mg(OH)28.611.1沉淀不溶沉淀不溶
(3)已知Mg(HCO32受熱分解可以產(chǎn)生三種氧化物,請(qǐng)寫出該反應(yīng)方程式Mg(HCO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+2CO2↑+H2O.
(4)物質(zhì)循環(huán)使用,能節(jié)約資源.上述實(shí)驗(yàn)中,可以循環(huán)使用的物質(zhì)是CO2
(5)確定產(chǎn)品堿式碳酸鎂(mMgCO3•nMg(OH)2•xH2O)的組成.某同學(xué)組裝儀器如圖2所示:

【資料查詢】MgCO3、Mg(OH)2受熱易分解,各生成對(duì)應(yīng)的兩種氧化物.
實(shí)驗(yàn)測(cè)得:硬質(zhì)玻璃管中剩余的固體質(zhì)量為2.0g,D處濃H2SO4增重0.9g,E處堿石灰增重1.76g.
①A裝置中NaOH溶液的作用是除去空氣中的二氧化碳;B裝置中藥品是除去空氣中的水蒸氣;在實(shí)驗(yàn)中要持續(xù)通入空氣,其目的是使得堿式碳酸鎂分解產(chǎn)生的二氧化碳和水蒸氣被完全排出.
②通過計(jì)算可得堿式碳酸鎂(mMgCO3•nMg(OH)2•xH2O)中m:n=4:1.x值為4.若將F裝置去掉,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響是m值偏大(填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.按要求填空:
(1)寫出對(duì)應(yīng)的化學(xué)符合
保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子分子;4個(gè)硫酸根離子4SO42-;氧化鋁中鋁元素化合價(jià)為+3$\stackrel{+3}{Al}$2O3
(2)寫出下列微粒符號(hào)中“2”的含義
2N表示2個(gè)氮原子;SO2表示1個(gè)二氧化硫分子中含有2個(gè)氧原子;Mg2+表示每個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位的正電荷;$\stackrel{+2}{Mg}$O氧化鎂中鎂元素化合價(jià)為正2價(jià);
(3)下列物質(zhì):①凈化后的空氣 ②礦泉水 ③冰水 ④高錳酸鉀 ⑤液氧 ⑥鎂粉 ⑦人體呼出的氣體
屬于混合物的有(填序號(hào),下同)①②⑦;屬于單質(zhì)的有⑤⑥;屬于氧化物的有③.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列四個(gè)圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
 A
    
將硝酸鉀不飽和溶液恒溫蒸發(fā)水分,直至有晶體析出  等質(zhì)量的Zn和Mg分別加入等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸(足量)向一定量氫氧化鈉和氫氧化鈣的混合溶液中加入Na2CO3溶液 高溫煅燒一定量的石灰石樣品 
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,下列從圖中獲得的有關(guān)信息正確的是(  )
A.反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變B.生成了2種物質(zhì)
C.反應(yīng)前后元素種類改變D.該反應(yīng)是化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.化學(xué)與生活、生產(chǎn)息息相關(guān),請(qǐng)運(yùn)用化學(xué)方程式回答以下問題.
(1)鋁制品在空氣中表面失去金屬光澤4Al+3O2═2Al2O3
(2)用熟石灰處理廢硫酸Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O.
(3)天然氣作燃料CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
(4)硫酸銨與氫氧化鈉混合加熱(NH42SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O+2NH3↑.

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