5．下列物質(zhì)中，含鐵質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的是（　�。�
A．生鐵B．鋼C．氧化鐵D．四氧化三鐵

分析 根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)}{相對(duì)分子質(zhì)量}$×100%，結(jié)合生鐵的組成成分進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、生鐵是含碳量為2%～4.3%的鐵合金，
B、鋼是含碳量為0.03%～2%的鐵合金，
C、氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{56×2}{56×2+16×3}×100%$=70%．
D、四氧化三鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{56×3}{56×3+16×4}×100%$=72.4%．
故含鐵量最高的是鋼．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)特征是（　　）
A．有氣體生成B．發(fā)光、放熱
C．狀態(tài)和顏色發(fā)生變化D．有新物質(zhì)生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．幾種常見物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（每個(gè)字母各代表一種物質(zhì)，每個(gè)箭頭各表示一個(gè)化學(xué)反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去）．已知A和B所含元素相同，D和E所含元素相同，A為有毒氣體，D在常溫下為液態(tài)且是人體不可缺少的物質(zhì)．
（1）E的名稱為過氧化氫，B的一種用途是滅火．
（2）寫出X→D轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．
（3）寫出E→X轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，基本反應(yīng)類型型是分解反應(yīng)．
（4）實(shí)現(xiàn)A→B轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)類型不一定（填“一定”或“不一定”）屬于化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣西省欽州地區(qū)九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下開展了系列實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，同學(xué)們按如圖1的操作進(jìn)行粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：

（1）操作③的名稱是_______；

（2）如圖2折疊紙的情形中錯(cuò)誤的是________（填字母序號(hào)）；

（3）操作④中給蒸發(fā)皿加熱時(shí)________(填“需要”或“不需要”)墊石棉網(wǎng)；當(dāng)觀察到蒸發(fā)皿內(nèi)___________________時(shí)，停止加熱。

（4）在計(jì)算精鹽產(chǎn)率時(shí)，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)率偏低，其可能的原因是________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣西省欽州地區(qū)九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列轉(zhuǎn)化不能一步完成的是（ ）

A. Fe →Fe（OH）3 B. H2SO4 →HCl

C. BaCl2 → Ba（NO3）2 D. CuSO4→Cu(OH)2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．向滴有石蕊試液的鹽酸中逐滴滴入氫氧化鈉溶液至過量，顏色變化的順序?yàn)榧t色、紫色、藍(lán)色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

（1）儀器a的名稱為集氣瓶．
（2）若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，收集較純的氧氣最好C裝置，其反應(yīng)的化學(xué)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）用過氧化氫分解制備氧氣的操作步驟是：①按要求組裝儀器；②檢查裝置氣密性；③先加二氧化錳，后加稀鹽酸；④收集氣體；⑤驗(yàn)滿，⑥整理儀器．
（4）氨氣是一中無色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體，其水溶液稱之為氨水．某課外興趣小組同學(xué)用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A，收集裝置是D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．根據(jù)如圖回答問題：

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①鐵架臺(tái)②長頸漏斗
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取氧氣，制取裝置是將AD（或AF）　組合（填裝置的序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．主要實(shí)驗(yàn)步驟有：①固定裝置
②裝入藥品③點(diǎn)燃酒精燈④檢查裝置的氣密性⑤收集．其正確操作順序?yàn)棰堍冖佗邰荩ㄌ罹幪?hào)），若要用F收集氧氣，收集的最佳時(shí)機(jī)是當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)再收集，實(shí)驗(yàn)完畢后，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面后熄滅酒精燈，其目的是防止水槽中的水倒流使試管炸裂．
（3）將裝置B、D組合，可制取的氣體是氧氣（填一種），選擇發(fā)生裝置B的原因是反應(yīng)物是固體和液體，且反應(yīng)不需加熱．
（4）實(shí)驗(yàn)室通常用固體CaC2與水反應(yīng)制取氣體乙炔（C2H2），該反應(yīng)非常劇烈，乙炔難溶于水，要制取純凈的乙炔氣體，且安全、節(jié)約藥品，可選用裝置CF組合．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

15．對(duì)比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．下列關(guān)于CO2與CO的比較正確的是（　　）
A．CO和CO2都可將氧化銅還原成銅
B．CO2易溶于水，CO難溶于水
C．CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨
D．CO2會(huì)造成溫室效應(yīng)，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

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同步練習(xí)冊(cè)答案