【題目】利用紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如圖1，用氣體壓力傳感器測出該集氣瓶中的氣壓變化如圖2

(1)圖2中BC段氣壓變化的原因是什么？_________;

(2)圖像中CD段氣壓變化的原因是①_______，②_______；

(3)圖像中導致DE段氣壓變化的實驗操作是_______

【答案】紅磷燃燒放熱，氣體膨脹 燃燒消耗氧氣 降溫 打開止水夾

【解析】

（1）①圖2中BC段氣壓變化的原因是紅磷燃燒放熱，氣體膨脹，導致的壓強增大；
故填：紅磷燃燒放熱，氣體膨脹。
（2）象中CD段氣壓變化的原因是集氣瓶中的氧氣被消耗，溫度逐漸恢復至室溫，壓強減小；
故填：集氣瓶中的氧氣被消耗；溫度降低。
（2）圖像中導致DE段氣壓變化的實驗操作是打開止水夾，水進入集氣瓶中，使得瓶內(nèi)壓強增大；
故填：打開止水夾。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2019年1月3日，嫦娥四號成功登陸月球背面，人類首次實現(xiàn)月球背面軟著陸。高能燃料及助燃劑為成功發(fā)射衛(wèi)星提供了良好的保障，比較常用的燃料----------助燃劑組合有偏二甲肼(C2H8N2)-四氧化二氮(N2O4)、液氫-液氧、煤油~液氧等。請回答以下問題:

（1）C2H8N2的相對分子質(zhì)量是_______________;

（2）C2H8N2中碳元素、氫元素的質(zhì)量比為________________;

（3）計算偏二甲肼(C2H8N2)中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是多少_________? (寫出計算過程，結(jié)果保留到小數(shù)點后一位)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～F為初中常見物質(zhì)，相互關(guān)系如圖所示，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“﹣”表示相互之間能發(fā)生化學反應（部分反應物、生成物及反應條件省略）。其中E是石灰石的主要成分，F是相對分子質(zhì)量最小的單質(zhì)。請回答：

（1）B物質(zhì)呈固態(tài)時俗稱_____，寫出它的任意一個用途_____。

（2）反應③的符號表達式為：_____。反應④的基本反應類型是：_____。

（3）若A是白色固體，C是氣體，則反應①的符號表達式是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】

（一）（1）寫出有標號儀器的名稱：a_______.

（2）利用注射器可以檢查裝置 B 的氣密性。如圖 I 所示，在錐形瓶內(nèi)裝適量的水，使長頸漏斗末端浸沒在液面以下， 將活塞緩慢往外拉，若觀察到____________，則裝置不漏氣。

（3）實驗室用 A. B 裝置都可以制氧氣，用 A 裝置制取氧氣的化學方程式是：__________，若要得到較純凈的氧氣，選用的收集裝置是______.

（4）若 B 裝置中固體為鋅粒，②中加入_________ 試劑可制得氫氣，要獲得干燥的氫氣，應先將氣體通過盛有_______ 的 多功能瓶（G裝置），氣體應從 _______（選填“c”或“d ”）端通入。

（5）實驗室可用 B 或 C 裝置制取二氧化碳，反應的化學方程為_________ ， C 相對于 B 裝置的優(yōu)點有_______。

（二）在實驗室中，集氣瓶被稱做“萬能瓶”，用它可以組裝成各種用途的裝置，請仔細觀察下列（F～K）各個裝置的特點回答問題：

①實驗室若用 F 裝置收集氧氣，則氧氣應從_______口進入（填導管口符號）．若用 G 裝置給病人輸氧氣，則_________ 管接病人的鼻子．（填導管口符號）

②若要用 K 收集一定體積的二氧化碳氣體，植物油的作用是：_________.

③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，同時用該瓶收集較純凈的一氧化碳，應選用________裝置．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明把“探究魚鰾內(nèi)氣體的體積和成分”作為研究性學習的課題。小明通過查閱資料獲知：①這種魚鰾內(nèi)氧氣約占1/4，其余主要是二氧化碳和氮氣。②二氧化碳能溶于水。探究分兩步進行。

（1）測量魚鰾內(nèi)氣體的體積。

方法A：用醫(yī)用注射器取魚鰾內(nèi)氣體，測量其體積；

方法B：如圖所示，在水下刺破魚鰾，用量筒采取排水法收集魚鰾內(nèi)氣體并測量體積；你認為測量結(jié)果不準確的一種方法是______，理由是______

（2）探究魚鰾內(nèi)氣體的成分。（現(xiàn)有兩瓶魚鰾內(nèi)的氣體）

步驟

操作

現(xiàn)象

驗證鰾內(nèi)含有氧氣

______

______

驗證鰾內(nèi)含有二氧化碳

______

______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學反應。如圖所示是硫粉、紅磷、光亮的細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置。

（1）小強是個善于思考、善于總結(jié)的同學。做完實驗后，他發(fā)現(xiàn)了一些共同點：在反應條件方面，三個實驗都要_____，在能量變化方面，三個實驗都是_____反應（填“吸熱”或“放熱”），在反應類型方面，三個化學反應都是_____反應（填基本反應類型）。

（2）小強同時也總結(jié)出在生成物的種類、生成物的狀態(tài)和觀察到的實驗現(xiàn)象三個方面存在不同。請你替小明同學填寫空格：甲中反應的文字表達式是_____。丙中觀察到的實驗現(xiàn)像是_____。

（3）小強還總結(jié)出：三個實驗的集氣瓶底部都放有少量水，其中丙集氣瓶底部放少量水的目的是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖儀器，請回答有關(guān)問題：

（1）序號⑧儀器的名稱是_________，序號⑨儀器的名稱是______

（2）實驗室制取CO2需要的藥品是_______與________。

（3）實驗室制取二氧化碳一般有以下步驟：

①檢查裝置的氣密性；②按要求連接制取裝置；③向長頸漏斗中注入鹽酸；④收集氣體；⑤向大試管內(nèi)放入石灰石，操作順序正確的是_______

A ①②③④⑤ 　B ②①③④⑤ 　 　 C ②①⑤③④ 　　D ③④⑤②①

（4）若用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣，反應的化學方程式為_____________；

（5）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集較純凈O2應選用的儀器是（填儀器序號）___；反應的化學方程式為____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為元素周期表中核電荷數(shù)為1-18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖及相關(guān)信息，回答下列問題。

（1）在第二周期中，各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是_________。

（2）寫出第9號元素的氟離子符號是_________。

（3）第11號元素與17號元素組成的化合物是_________（寫化學式），構(gòu)成該 物質(zhì)的微粒是_________（填“分子”、“原子”或“離子”）

（4）氧元素的化學性質(zhì)與_________元素的相似。（填元素名稱）

（5）原子序號為15的元素組成的單質(zhì)常用來做“測定空氣中氧氣的含量”實 驗（如圖所示），實驗中該單質(zhì)發(fā)生反應的文字表達式為_________， 關(guān)于該實驗下列說法正確的是_________。

A該實驗可說明氮氣不易溶于水

B燃燒匙中固體可以換成木炭

C燃燒匙中固體量不足會導致結(jié)果偏小

D實驗過程中彈簧夾未夾緊會導致測定結(jié)果偏小

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】醫(yī)院給病人輸氧時用到類似下圖的裝置。關(guān)于該裝置，下列說法中不正確的是：

A.使用該裝置用來觀察氧氣輸出的速率

B.b導管連接病人吸入氧氣的輸氣管

C.使用該裝置用來觀察是否有氧氣輸出

D.b導管連接供給氧氣的鋼瓶

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