【題目】按要求寫出下列化學(xué)符號：

（1）空氣中含量最多的氣體 ___；

（2）保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 _____；

（3）酒精燈內(nèi)的燃料___；

（4）硝酸根離子____。

【答案】 N2 O2 C2H5OH NO3-

【解析】本題考查了常見化學(xué)用語的書寫，書寫時注意規(guī)范。

（1）空氣中含量最多的氣體是氮?dú)�，化學(xué)式為N2；

（2）保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子（O2）；

（3）酒精燈內(nèi)的燃料酒精，化學(xué)式為C2H5OH；

（4）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略，硝酸根離子可表示為：NO3-。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中的洗滌問題大都與化學(xué)知識有關(guān)。下列說法錯誤的是

A. 洗潔精可清洗餐具上的油污 B. 汽油可洗掉衣服上的油漬

C. 水可洗去鐵柵欄上的鐵銹 D. 食醋可除去水垢中的碳酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某有機(jī)物在氧氣中完全燃燒只生成二氧化碳和水。據(jù)此判斷該有機(jī)物組成說法正確的是

A.只含有碳、氫元素 B.含有碳、氫、氧三種元素

C.含有碳、氫元素，可能含有氧元素 D.無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是( )

A. 空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大，空氣質(zhì)量越好

B. 電解水時兩極產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比約為 1∶2

C. 分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)

D. 分子是化學(xué)變化中的最小粒子；原子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置探究制取氣體的原理、方法．
（1）結(jié)合裝置圖，回答下列問題：

①寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：a ，b ．
②用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是 （填如圖字母），可選用C裝置收集氧氣，其原因是 ， 實驗時應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花，其作用是 ，用排水法收集氧氣的合適時間是 ，寫出該反應(yīng)的表達(dá)式 ．其反應(yīng)類型為 ．
③實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取一種易溶于水密度比空氣小的氨氣（NH3），應(yīng)選擇的制取裝置是 、 （填上圖字母）．
（2）【發(fā)現(xiàn)問題】：小明同學(xué)用“雙氧水”（過氧化氫溶液）清洗傷口時，不小心將過氧化氫溶液滴到水泥板上，發(fā)現(xiàn)大量氣泡產(chǎn)生．
①【提出問題】：小明聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳作過氧化氫的催化劑，他想，水泥塊能否作過氧化氫分解的催化劑呢？于是他到建筑工地取回一些小水泥塊，并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥，并進(jìn)行以下探究．
②【猜想】：水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑．
③【實驗驗證】：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗一

．

木條不復(fù)燃

常溫下過氧化氫溶液分解很慢．

實驗二

在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥塊，然后將帶火星的木條伸入試管中

木條復(fù)燃

④【結(jié)論】：水泥塊能加快過氧化氫的分解速率，故水泥塊是過氧化氫分解的催化劑．
⑤【討論與反思】：小冰認(rèn)為：僅憑上述兩個實驗還不能證明水泥塊為過氧化氫分解的催化劑，他覺得需要增加一個探究實驗：；
實驗步驟：Ⅰ準(zhǔn)確稱量水泥塊質(zhì)量；Ⅱ完成實驗二；Ⅲ待反應(yīng)結(jié)束，將實驗二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾、洗滌、干燥、稱量；Ⅳ對比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量；
⑥但老師指出：要證明小明的猜想，小冰的補(bǔ)充實驗還是不足夠，需要再補(bǔ)充一個探究實驗： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請認(rèn)真回憶物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系，回答下列問題：
（1）金屬鐵是由構(gòu)成的，氯化鈉是由構(gòu)成的，二氧化碳是由構(gòu)成的．（填“原子”、“分子”或“離子”）
（2）原子得到或失去電子后形成離子．某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ①當(dāng)a=時，該粒子是原子，該原子位于元素周期表中第周期．
②當(dāng)a=8時，該粒子是（填“原子”、“陽離子”或“陰離子”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后：①質(zhì)量變多；②質(zhì)量不變；③化學(xué)性質(zhì)改變；④化學(xué)性質(zhì)不變；⑤二氧化錳可以作為各種化學(xué)反應(yīng)的催化劑，在上述說法中正確的是

A. ①③ B. ②④ C. ②④⑤ D. ②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于合金的說法正確的是

A. 合金中至少含兩種金屬

B. 合金的硬度一般比各成分金屬大

C. 生鐵和鋼的性能不同主要是因為二者含碳量不同

D. 高爐的尾氣可以直接排到空氣中去

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是

A. 紅磷在氧氣中劇烈燃燒，生成大量白霧

B. 木炭在氧氣中劇烈燃燒，生成二氧化碳?xì)怏w

C. 硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成刺激性氣味氣體，放熱

D. 電解水實驗中，連接電源負(fù)極的管內(nèi)產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復(fù)燃

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