實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取該溶液少量于試管中,加入Na2SO4溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 猜想三成立 |
另取該溶液少量于試管中,滴加紫色的石蕊試液(或加入鋅粒) | 溶液由紫色變成紅色(或有氣泡冒出) |
分析 【進(jìn)行猜想】根據(jù)氫氧化鋇與鹽酸的反應(yīng)及反應(yīng)物的量進(jìn)行猜想;
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】若猜想三成立,也就是需要檢驗(yàn)BaCl2與Ba(OH)2都存在;
【反思與評價】分析反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分時,需要考慮的因素有可溶的生成物和可溶的剩余的反應(yīng)物,即考慮生成物是否溶于水,反應(yīng)物是否過量以及過量的反應(yīng)物是否溶于水.
解答 解:【進(jìn)行猜想】由于氫氧化鋇與鹽酸反應(yīng)生成了氯化鋇和水,當(dāng)恰好反應(yīng)時,溶液中的溶質(zhì)是BaCl2;當(dāng)鹽酸有剩余時,溶液中的溶質(zhì)是BaCl2與HCl;當(dāng)氫氧化鋇有剩余時,溶液中的溶質(zhì)是BaCl2與Ba(OH)2;故填:BaCl2、HCl;
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】反應(yīng)后的溶液中一定存在氯化鋇,若猜想三成立,則還需要證明溶液中還存在HCl,可以根據(jù)酸的性質(zhì)來分析,如可另取該溶液少量滴加紫色的石蕊試液,觀察到溶液由紫色變紅色;也可以加入鋅粒,觀察到有氣泡產(chǎn)生;故填:滴加紫色的石蕊試液(或加入鋅粒);溶液由紫色變成紅色(或有氣泡冒出);
【反思評價】分析反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分時,需要考慮的因素有可溶的生成物和可溶的剩余的反應(yīng)物.故填:需要考慮的因素有生成物的種類,反應(yīng)物是否過量等.
點(diǎn)評 本題通過實(shí)驗(yàn)探究了反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì),比較全面地考查了酸、堿、鹽的知識,綜合性較強(qiáng),有一定的難度,要解答好本題,應(yīng)加強(qiáng)酸、堿、鹽知識的學(xué)習(xí).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 舍勒 | B. | 普利斯特里 | C. | 拉瓦錫 | D. | 道爾頓 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | ||||
C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫分子個數(shù) | B. | 氫原子個數(shù) | C. | 氫元素個數(shù) | D. | 氫氣 |
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