(5分)能源與環(huán)境是目前世界各國共同關(guān)注的問題。
(1)煤、 和天然氣是常見的化石燃料。煤燃燒會生成二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等氣體,這些氣體中,溶于水會形成酸雨的是 。
(2)人類正在開發(fā)和使用新能源,如潮汐能、氫能、 等。
貯氫合金用于氫動力汽車的試驗已獲成功,氫化鎂(MgH2)是一種貯氫合金,可以和水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。氫氣作燃料的優(yōu)點有 。
(1)石油 SO2
(2)太陽能 MgH2 + 2H2O Mg(OH)2 + 2H2↑ 無污染
【解析】
試題分析:(1)化石燃料包括煤、石油和天然氣;二氧化硫是形成酸雨的主要原因;
(2)新能源包括風(fēng)能、太陽能等;根據(jù)描述,該反應(yīng)的反應(yīng)物是氫化鎂和水,生成物是氫氧化鎂和氫氣,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MgH2 + 2H2O ====Mg(OH)2 + 2H2↑;由于等質(zhì)量的氫氣是汽油放出的熱量的3倍,氫氣是高能燃料,又由于氫氣燃燒生成的是水,無污染是最清潔的能源。
考點:化石燃料、化學(xué)方程式的書寫、新能源
科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣西南寧市初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,下列說法不正確的是
A.實驗時紅磷一定要過量
B.該實驗證明氧氣約占空氣總體積的1/5
C.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾
D.通過該實驗還可以了解氮氣的一些性質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省初三上第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
金的元素符號Au不能表示
A.金元素 B.一個金原子 C.金單質(zhì) D.一個金分子
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市初三上學(xué)期第三次單元考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(10分)根據(jù)下圖回答問題。
(1)實驗室用A制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,還需補充的儀器是 。
(2)實驗室用B制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,裝置中要改正的是 ,將燃著的木條放在集氣瓶口,若觀察到 ,說明集氣瓶中已充滿二氧化碳。
(3)將上述實驗收集的一瓶氣體倒扣在燃著的蠟燭上(如圖C所示),觀察到蠟燭火焰更加明亮,一段時間后逐漸熄滅,則集氣瓶中原有的氣體是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市初三上學(xué)期第三次單元考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于“物質(zhì)——用途——性質(zhì)”的說法不正確的是
A.氧氣——火箭發(fā)射——可燃性
B.干冰——制冷劑——升華吸熱
C.氮氣——食品防腐——常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
D.稀有氣體——霓虹燈——通電能發(fā)出不同顏色的光
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市初三上學(xué)期第三次單元考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在元素周期表中,鎂元素的信息如圖所示,對圖中信息解釋不正確的是
A.原子序數(shù)為12 B.核外電子數(shù)為 24
C.元素符號為Mg D.相對原子質(zhì)量為24.31
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市初三上學(xué)期第三次階段考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
(11分)(13分)
單質(zhì)B是一種常見且用途廣泛的金屬,B元素在地殼中含量僅次于鋁,已知金屬B能發(fā)生如下一系列變化:試推斷:
(1)寫出A—E的名稱:A_______ B._____ C.______ D.______ E.________。
(2)寫出①—④各步反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①___________;②_______③_____④_______
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年安徽省蚌埠市初三上學(xué)期期中質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)證明:制冷劑“氟里昂”是一種氯氟烴(以M代替其化學(xué)式),它可破壞臭氧層,其反應(yīng)過程可表示為:M + O3 → MO + O2 ,MO + O3 → M + O2根據(jù)所學(xué)知識可知氯氟烴在反應(yīng)中的作用可能是
A.催化劑 B.還原劑 C.氧化劑 D.穩(wěn)定劑
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