9.水是生命之源,也是日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)必不可少的.
(1)清澈的溫泉水是混合物(填“純凈物”或“混合物”).
(2)凈化溫泉水的過程中,活性炭的主要作用是吸附.
(3)鑒別生活用水是硬水還是軟水,方法是(寫出操作過程、現(xiàn)象、結(jié)論)取樣,滴加肥皂水,震蕩,如果有大量泡沫為軟水,泡沫很少為硬水.
(4)用如圖裝置進行電解水的實驗,b中收集到的氣體是氫氣.該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的.該反應(yīng)的符號表達式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,其基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng).
(5)節(jié)約、保護水資源是每個人的責任,請列舉一條生活中你的節(jié)水做法洗菜水用來澆花,口杯接水刷牙,用淘米水澆花、用洗衣服的水沖馬桶等.

分析 (1)根據(jù)清澈的溫泉水的組成分析;
(2)根據(jù)活性炭具有吸附性分析;
(3)根據(jù)鑒別硬水、軟水的方法分析回答;
(4)根據(jù)電解水時,正極產(chǎn)生的是氧氣,負極產(chǎn)生的是氫氣,氧氣和氫氣的體積比約為1:2;
(5)根據(jù)常見的節(jié)水的做法回答.

解答 解:
(1)清澈的溫泉水中常含有一些礦物質(zhì),屬于混合物.
(2)由于活性炭具有吸附性,在凈化溫泉水的過程中,活性炭的主要作用是吸附.
(3)鑒別生活用水是硬水還是軟水,方法是:取樣,滴加肥皂水,震蕩,如果有大量泡沫為軟水,泡沫很少為硬水.
(4)b端氣體較多,產(chǎn)生的是氫氣,a中是氧氣,該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的,電解水的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.符合一變多,屬于分解反應(yīng).
(5)生活中的節(jié)水做法有很多,例如:洗菜水澆花、使用節(jié)水龍頭等.
答案:
(1)混合物;
(2)吸附;
(3)取樣,滴加肥皂水,震蕩,如果有大量泡沫為軟水,泡沫很少為硬水;
 (4)氫氣;      氫元素和氧元素;2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;分解反應(yīng);
(5)洗菜水用來澆花,口杯接水刷牙,用淘米水澆花、用洗衣服的水沖馬桶等.

點評 本題主要考查了水的組成和凈化等知識,屬于基礎(chǔ)的知識,加強有關(guān)水的知識的歸納和學(xué)習(xí)是解答本題的基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
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19.下列說法不正確的是( 。
A.中和反應(yīng)一定生成鹽和水B.生成鹽和水的反應(yīng)不都是中和反應(yīng)
C.鹽溶液一定呈中性D.pH=0的溶液呈酸性

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20.如圖是實驗室制取氣體的裝置,其中發(fā)生裝置相同,干燥和集氣裝置有兩套,分別用圖1和圖2表示.下列選項中正確的是( 。
 發(fā)生裝置中的藥品干燥和集氣裝置
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B大理石和稀鹽酸圖2
C鋅和稀硫酸圖2
D鋅和稀鹽酸圖1
A.AB.BC.CD.D

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17.在空氣中,與人類關(guān)系最密切的當屬氧氣.下列說法正確的是(  )
A.帶火星的木條在氧氣中能夠復(fù)燃,說明氧氣能支持燃燒
B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,說明氧氣具有可燃性
C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)非;顫,能與所有的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D.用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)不是分解反應(yīng)

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4.一份4%的NaCl溶液蒸發(fā)40g水后,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變成20%,則原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是多少?

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14.在一個HNO3分子中質(zhì)子數(shù)共為32個.一個NO${\;}_{3}^{-}$中共有32個電子,氧的質(zhì)量分數(shù)最高的氧化物是H2O2(寫化學(xué)式),相對分子質(zhì)量最小的物質(zhì)是H2.(寫化學(xué)式)

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A.質(zhì)子數(shù)B.電子數(shù)
C.含氧原子個數(shù)D.相對原子質(zhì)量之和

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18.氧化還原反應(yīng)與四種基本反應(yīng)類型的關(guān)系如圖所示,則下列化學(xué)反應(yīng)屬于陰影部分的是( 。
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