【題目】下列過程中不涉及化學(xué)變化的是

A. 用小蘇打發(fā)酵面粉 B. 家用凈水器中高分子膜凈化水

C. 醫(yī)用雙氧水殺菌消毒 D. 烹飪魚時加入料酒去除腥味

【答案】B

【解析】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。A、用小蘇打發(fā)酵面粉是碳酸氫鈉和有機(jī)酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，生成了新物質(zhì)屬化學(xué)變化；B、家用凈水器中高分子膜凈化水的過程中沒有生成新物質(zhì)屬物理變化；C、醫(yī)用雙氧水殺菌消毒發(fā)生的是氧化反應(yīng)，生成了新物質(zhì)屬化學(xué)變化；D、烹飪魚時加入料酒去除腥味生成了脂，生成了新物質(zhì)屬化學(xué)變化。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組在做鐵有酸反應(yīng)的實驗時，由于拿錯了藥品，酸可能使用了濃硫酸，發(fā)現(xiàn)生成的氣體不是氫氣，因此他們進(jìn)行了探究實驗．

【提出問題】鐵與硫酸溶液反應(yīng)生成的氣體為什么不是氫氣？

【網(wǎng)絡(luò)資料】（1）鐵與濃硫酸反應(yīng)會生成二氧化硫

（2）SO2可使品紅溶液褪色，H2不會使品紅溶液褪色

（3）NaOH溶液能吸收SO2

【進(jìn)行猜想】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應(yīng)，生成的氣體產(chǎn)物中可能有二氧化硫．

【實驗探究】小明用圖甲所示裝置進(jìn)行探究實驗，并用排水法收集氣體進(jìn)行如圖乙所示的實驗．

請幫助小明完成下表：

硫酸濃度

實驗現(xiàn)象

氣體產(chǎn)物的成分

B中品紅溶液

D中品紅溶液

爆鳴實驗

實驗一

95%

_____

不褪色

無爆鳴聲

只有SO2

實驗二

48%

稍有褪色

不褪色

有爆鳴聲

______

實驗三

20%

________

不褪色

______

只有H2

【實驗結(jié)論】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應(yīng)，生成的氣體產(chǎn)物可能不同，當(dāng)硫酸濃度較大時，氣體產(chǎn)物中就有二氧化硫．

【思考與分析】

（1）做該實驗時，在連接儀器之后和裝藥品之前應(yīng)該進(jìn)行的實驗操作是______________．

（2）實驗三中鐵與硫酸溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________．

【拓展延伸】試寫出初中學(xué)過的由于反應(yīng)物的濃度不同，導(dǎo)致生成物不同的例子：___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（竹炭包是一種集觀賞與空氣凈化為一體的產(chǎn)品。這種產(chǎn)品可對車內(nèi)及室內(nèi)空氣中的一氧化碳、甲醛等有害氣體進(jìn)行吸附。某課外活動小組對竹炭進(jìn)行初步探究。

【提出問題】竹炭中是否含有碳元素

【猜想與假設(shè)】竹炭中含有碳元素?

【查閱資料】新鮮的血液，遇一氧化碳由鮮紅變?yōu)榘导t。

【設(shè)計實驗】所用裝置如下圖所示。（A裝置的作用為吸收空氣中的水和二氧化碳）

（1）實驗開始后，C裝置中產(chǎn)生白色沉淀，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________，E裝置中新鮮的雞血變?yōu)榘导t色。

（2）小玥認(rèn)為應(yīng)在A、B裝置間，再增加一個C裝置，目的是________________。

（3）課外活動小組的同學(xué)設(shè)計的這套裝置的不足之處是_______________，請你設(shè)計解決的方法___________________。

（4）小亮認(rèn)為可以用如圖所示的裝置，替換原裝置中的E裝置，你認(rèn)為_____（填“可以”或“不可以”），原因是____________。

【結(jié) 論】竹炭中含有碳元素。

【拓展應(yīng)用】竹炭細(xì)密多孔，竹炭牙膏中含有竹炭等成分具有消炎、止痛、化淤、去污等功效，下列有關(guān)竹炭牙膏的用途描述不正確的是_________。

A、可除衣領(lǐng)袖口等處的汗?jié)n

B、不能除去口中異味

C、蟲咬、灼傷可消炎止痛

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)說法正確的是

A. 活性炭的吸附作用是化學(xué)變化

B. 濃硫酸作干燥劑時不能干燥氨氣

C. 催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率

D. 鐵、碘、鋅是人體必需的微量元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】復(fù)合肥能提供幾種養(yǎng)分給農(nóng)作物以“全面呵護(hù)”。下列屬于復(fù)合肥的是（_______）

A．NH4H2PO4 B．K2SO4

C．CO(NH2)2 D．___________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某核聚變的燃料的原子核中含有2個質(zhì)子和1個中子，說法正確的是

A．該原子是一種氦原子 B．該原子核不帶電

C．該原子帶2個單位正電荷 D．該原子核外有3個電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室現(xiàn)有下列儀器和藥品：氯酸鉀、稀鹽酸、石灰石及火柴等用品，請回答問題：

(1)利用上述儀器和藥品可以在實驗室制�、�__________________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。

(2)若補(bǔ)充一種藥品①________，就能在實驗室制取氧氣。首先要檢査裝置的氣密性，確定裝置不漏氣后，拔開橡膠塞，在試管中裝入②_________. 用帶有導(dǎo)管的橡膠塞塞緊管口，③___________固定在鐵架臺上。加熱過程中，試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)④________外界大氣壓，在壓強(qiáng)差的作用下收集到氧氣。若要完成鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，排水法收集氧氣時，集氣瓶中要⑤________________。

(3)請將制取氧氣的實驗裝置圖補(bǔ)充完整：__________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)（步驟②產(chǎn)生的氣體全部逸出），回答下列問題：

（1）實驗所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 7.3%．

（2）計算原混合物樣品中CaCl2的質(zhì)量（寫出計算過程）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硫代硫酸鈉（Na2S2O5）俗稱“大蘇打”，其中硫元素的化合價是（　　）

A. +4 B. +6 C. ﹣4 D. ﹣6

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同步練習(xí)冊答案