（3分）實驗室用過氧化氫溶液在二氧化錳催化劑作用下制取氧氣�，F(xiàn)用含34 g溶質(zhì)的H2O2溶液與適量MnO2混合，可制得多少克氧氣？
16克

試題分析：過氧化氫在二氧化錳催化下分解生成水和氧氣，根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式確定反應(yīng)中過氧化氫與氧氣的質(zhì)量關(guān)系，即可由消耗過氧化氫的質(zhì)量計算出放出氧氣的質(zhì)量。
解：設(shè)可制得氧氣的質(zhì)量為x
2H2O2  2H2O + O2↑
68               32
34g               x
 
解得，x=16g
答：可制得16克氧氣。
點評：本題為根據(jù)化學(xué)方程式的基本計算，正確的化學(xué)方程式是進行計算的基礎(chǔ)，規(guī)范的書寫格式、準確的計算結(jié)果則是考試中不失分的關(guān)鍵。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

分某班一次社會實踐活動是到堿廠參觀，該廠主要產(chǎn)品之一是小蘇打（碳酸氫鈉）。參觀結(jié)束，同學(xué)們帶回一些化驗室里廢棄的小蘇打樣品，來測定其中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)（假設(shè)該樣品中只含有氯化鈉一種雜質(zhì)）。取樣品9.3 g逐滴加入稀鹽酸，生成CO2氣體的質(zhì)量與滴加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示，求：（計算結(jié)果用百分數(shù)表示，保留到小數(shù)點后一位數(shù)字）

（1）樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)。
（2）恰好完全反應(yīng)時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

（3分）氫氣是一種高能清潔燃料，電解水制取氫氣是目前獲得氫氣的方法之一。請寫出電解水的化學(xué)方程式，并計算要獲得20g氫氣至少需要電解多少克水？

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

（3分）工業(yè)上用電解氧化鋁的方法制金屬鋁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
2Al2O34Al +3O2↑。
如果制得54g鋁，計算需要電解氧化鋁的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

（3分）為了測定某粉末狀黃銅（銅、鋅合金）樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)，陽陽同學(xué)取一定質(zhì)量的黃銅樣品放入燒杯中，再取40g稀鹽酸分四次加入燒杯中，均充分反應(yīng)，實驗數(shù)據(jù)如下：
 
第一次
第二次
第三次
第四次
加入稀鹽酸質(zhì)量/g
10
10
10
10
剩余固體的質(zhì)量/g
9.10
8.45
7.80
7.80
請你計算：
（1）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
（2）用36.5%的濃鹽酸配制40g上述稀鹽酸，需要濃鹽酸的質(zhì)量。
（3）黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

二氧化碳是一種寶貴的碳氧資源。它可以與氫氣反應(yīng)生成多種有機物，CO2轉(zhuǎn)化為乙烯（C2H4）的化學(xué)方程式為：2CO2+6H2一定條件C2H4+ 4H2O。若用12t  H2參與反應(yīng)，則理論上能生成C2H4的質(zhì)量為多少t ?

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

(8分)小奇同學(xué)在實驗室開放日做了氧化銅和稀硫酸反應(yīng)的實驗后，發(fā)現(xiàn)實驗桌上有一瓶標簽殘缺（如左下圖所示）的NaOH溶液。為了測定此溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，他決定利用氧化銅和稀硫酸反應(yīng)后的廢液。他將廢液過濾，然后取100g濾液，慢慢滴加此NaOH溶液，已知當溶液中存在酸和鹽時，堿先和酸反應(yīng)。加入NaOH溶液的質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如右下圖所示：

（1）氧化銅和稀硫酸反應(yīng)的廢液中,溶質(zhì)為__________和硫酸銅。
（2）計算100g濾液中CuSO4的質(zhì)量；
（3）計算此氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

（2分）分解6.8g過氧化氫，可生成氧氣質(zhì)量是多少？若一定狀況下氧氣的密度是1.6g/L，則這些氧氣的體積是多少升？

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在反應(yīng)2A + B =" 3C" + D中，已知20克A與4克B恰好完全反應(yīng)，生成6克D，則在此反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比是
A．2：1B．3：1C．1：3D．2：9

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