正確的操作能保證化學(xué)實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。下列操作正確的是
A.洗后,試管壁形成了一層均勻的水膜,證明試管已洗滌干凈
B.加熱高錳酸鉀制氧氣,結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)管拿出水面
C.為了節(jié)約藥品,實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品應(yīng)放回原瓶
D.用量筒量取一定量的液體時(shí),仰視或俯視讀數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列圖像不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
A.用相同的過(guò)氧化氫溶液分別制取氧氣
B.加熱一定量的高錳酸鉀固體
C.加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物
D.硫粉在足量的氧氣中充分燃燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
分子模型可以直觀的表示分子的微觀結(jié)構(gòu)(分子模型中,不同顏色、大小的小球代表不同的原子)。右圖所示的分子模型表示的分子是
A.HCHO B.CO2
C.NH3 D.CH4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是
A.某氣體通入紫色石蕊試液,紫色石蕊試液變紅,那么該氣體一定是二氧化碳?xì)怏w
B.實(shí)驗(yàn)室可以用塊狀石灰石和稀硫酸制取二氧化碳?xì)怏w
C.構(gòu)成二氧化碳?xì)怏w的微粒和構(gòu)成干冰的微粒不同
D.一個(gè)二氧化碳分子中共含有三個(gè)原子核
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
把分別盛滿甲、乙、丙氣體的試管倒插入盛有水的燒杯中,一段時(shí)間后,觀察到如圖所示的現(xiàn)象,對(duì)甲、乙、丙氣體的分析正確的是
A.甲、乙、丙氣體都易溶于水
B.乙氣體比甲氣體更易溶于水
C.不可以用排空氣方法收集甲氣體
D.可以采用排水集氣方法收集丙氣體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)水在太陽(yáng)能和催化劑作用下獲得氫能: ,
該反應(yīng)屬于 反應(yīng)類(lèi)型(填基本反應(yīng)類(lèi)型)。
(2)堿式碳酸銅受熱分解: ,生成的物質(zhì)都屬于 (填物質(zhì)類(lèi)別)。
(3)鎂條在空氣中燃燒: ,燃燒的鎂條應(yīng)用 夾持置于 上。
(4)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式是 。
其中二氧化錳是反應(yīng)的
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)中含有氧分子的是:①碳酸氫銨 ②空氣 ③過(guò)氧化氫 ④二氧化碳 ⑤液氧
A.②⑤ B.②④⑤ C.①②⑤ D.①②③④⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活。請(qǐng)從“①氧氣 ②氮?dú)?nbsp; ③活性炭 ④氫
氣 ⑤明礬 ⑥氦氣”中選擇適當(dāng)?shù)?u>物質(zhì)填空(填序號(hào))
⑴搶救危重病人常用的物質(zhì)是 ;⑵常充入食品包裝袋以防腐的物質(zhì)是 ;
⑶探空氣球中常填充的安全氣體是 ;⑷凈化水時(shí)可作絮凝劑是 。
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