【題目】金屬加工后的切削液中含有2%~5%的亞硝酸鈉(NaNO2),是一種環(huán)境污染物。利用 NH4Cl溶液處理切削液,可使NaNO2轉(zhuǎn)化為無(wú)毒物質(zhì)。該反應(yīng)分兩步進(jìn)行:①NaNO2 + NH4Cl == NaCl + NH4NO2;②NH4NO2 == N2↑+ 2H2O。下列敘述不正確的是
A.NaNO2 由鈉、氮、氧三種元素組成
B.反應(yīng)①為復(fù)分解反應(yīng),反應(yīng)②為分解反應(yīng)
C.反應(yīng)中,NaNO2中氮元素的化合價(jià)由+3最終變?yōu)榱?/span>
D.利用 NH4Cl 處理NaNO2最終轉(zhuǎn)化為NaCl、NH4NO2、N2和H2O
【答案】D
【解析】
試題分析:由亞硝酸鈉的化學(xué)式可知,NaNO2 由鈉、氮、氧三種元素組成,A正確;復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成另兩種化合物的反應(yīng),分解反應(yīng)的特點(diǎn)是一變多,B正確;NaNO2中鈉元素為+1價(jià),氧元素與-2價(jià),根據(jù)“在化合物中,正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零”的原則,可知氮元素為+3價(jià),C正確;由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知,利用 NH4Cl 處理NaNO2最終轉(zhuǎn)化為NaCl、N2和H2O,D錯(cuò)誤。故選D。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】類推是一種重要的學(xué)習(xí)方法,但如果不具體問(wèn)題具體分析就會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤的結(jié)論。下列類推結(jié)論正確的是
A.氧化物是含氧元素的化合物,則含氧元素的化合物一定是氧化物
B.燃燒常伴有發(fā)光、放熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的一定是燃燒
C.點(diǎn)燃H2與O2混合氣體可能爆炸,則點(diǎn)燃CO與O2 的混合氣體也可能爆炸
D.復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物反應(yīng)生成兩種新的化合物;則生成兩種新的化合物的變化一定是復(fù)分解反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“類推”是學(xué)習(xí)化學(xué)過(guò)程中常用的思維方法,F(xiàn)有以下類推結(jié)果,其中錯(cuò)誤的是
①酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
②氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
③金屬鋁與鹽酸反應(yīng)生成AlCl3和H2,所以金屬鐵與鹽酸反應(yīng)生成FeCl3和H2
④單質(zhì)中只含一種元素,所以只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
A.① B.①③ C.①②④ D.全部
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)興趣小組的同學(xué)為測(cè)定某一鐵銅合金樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取6g該合金粉末樣品向其中加入硫酸銅溶液160g ,二者恰好完全反應(yīng),過(guò)濾得固體銅6.8g。計(jì)算:
(1)該合金樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計(jì)算結(jié)果精確至0.1%)
(2)所得硫酸亞鐵溶液的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(3分)水是我們每天都需要的物質(zhì)。
(1)自然界中的水需凈化后飲用,活性炭常用于凈化水,其主要作用是 。
(2)啤酒釀造需要大量的軟水,生活中常用_______區(qū)別軟水和硬水。
(3)水常用于滅火,其滅火原理是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)吃粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,在制作粽子的過(guò)程中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí).
(1)小華的媽媽準(zhǔn)備了糯米、瘦肉、蝦仁、食鹽、植物油等做粽子的原料,這些物質(zhì)中富含糖類的是 。
(2)用鐵鍋煮粽子主要是利用鐵具有良好的 性;煮完粽子的鍋內(nèi)有油漬,可用洗潔精洗去,洗潔精所起的作用叫做 。
(3)小華要檢驗(yàn)煮粽子的自來(lái)水是硬水還是軟水,可以用 檢驗(yàn) ;生活中降低水的硬度常用的方法是 。
(4)盛裝過(guò)原料的塑料袋隨意丟棄,造成的危害是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(10分)氫化鈣固體是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑。某探究小組的同學(xué)通過(guò)查閱資料得知,氫化鈣(CaH2)與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣。
請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
探究小組的同學(xué)把一定量的CaH2加入碳酸鈉溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾渣和濾液,經(jīng)檢驗(yàn)濾渣的成分是碳酸鈣。
【提出問(wèn)題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么?
【猜想與假設(shè)】猜想一:氫氧化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈣
猜想二:氫氧化鈉、碳酸鈉
猜想三:
猜想四:氫氧化鈉
經(jīng)過(guò)討論,大家一致認(rèn)為猜想 不合理,請(qǐng)用化學(xué)方程式說(shuō)明原因:
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn) | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)一:取濾液,向其中滴入少量碳酸鈉溶液 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 猜想 不成立 |
實(shí)驗(yàn)二:另取濾液,向其中加入足量稀鹽酸 | 猜想二成立 |
【反思與拓展】
①若向氯化銨的濃溶液中加一定量CaH2,充分反應(yīng),產(chǎn)生的氣體是 ;
②登山運(yùn)動(dòng)員常用CaH2作為能源提供劑,與氫氣相比,其優(yōu)點(diǎn)是 。
【定量分析】
探究小組的同學(xué)稱取氫化鈣樣品的質(zhì)量為10g,加入碳酸鈉溶液中(假設(shè)氫化鈣樣品中的雜質(zhì)不反應(yīng)),充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌、烘干,得到濾渣質(zhì)量為20g,試計(jì)算氫化鈣樣品中氫化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(要求寫出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一包不純的Na2CO3固體,雜質(zhì)可能是CaCl2、NaCl、NaHCO3中的一種或幾種。現(xiàn)取該樣品溶于水得到澄清溶液;另取樣品10.6g,加入100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生氣體4g,則下列判斷不正確的是
A.加水得澄清溶液,樣品中一定沒有CaCl2
B.樣品中一定含有NaCl,可能含有NaHCO3
C.樣品中一定含有NaHCO3,可能含有NaCl
D.所加的稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于7.3%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(3分)水下作業(yè)時(shí),潛水員需要呼吸“富氧空氣”。
(1)潛水員水下作業(yè)時(shí)攜帶“富氧空氣”,是因?yàn)?/span> 。
(2)裝有“富氧空氣”的鋼瓶外壁噴漆,其目的是 。
(3)“富氧空氣”中氧氣含量高于普通空氣,其中氧氣與其他氣體體積比可能是 。
A.1:2 B.1:5 C.1:4 D.21:79
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