19、下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能實(shí)現(xiàn)其對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/div>
分析：A、做測(cè)定空氣中氧氣成分的實(shí)驗(yàn)時(shí)，所選的試劑要符合這樣幾個(gè)條件：容易在空氣中燃燒，生成物不能是氣體，可以是液體或固體，不能和空氣中的其他成分反應(yīng)．
B、二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，但無(wú)明顯現(xiàn)象．利用此裝置，向盛有二氧化碳的裝置內(nèi)滴加氫氧化鈉溶液，反應(yīng)后，裝置內(nèi)氣體減少，出現(xiàn)內(nèi)外壓強(qiáng)差，氣球脹起，現(xiàn)象明顯，從而證明了二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)．
C、比較銅鹽與亞鐵鹽的催化效果，應(yīng)運(yùn)用控制變量法設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，要求過(guò)氧化氫溶液的濃度和體積相同，硫酸銅和氯化亞鐵的質(zhì)量和狀態(tài)也相同，然后記錄到反應(yīng)完畢所用時(shí)間的長(zhǎng)短，從圖片中只能看出過(guò)氧化氫的濃度相同，其它量不清楚，所以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?BR>D、啟普發(fā)生器的設(shè)計(jì)原理是，利用產(chǎn)生內(nèi)外壓強(qiáng)差，可讓反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生隨時(shí)停止．而該裝置由于缺少長(zhǎng)頸漏斗不能控制反應(yīng)的發(fā)生于停止．所以達(dá)不到目的．
解答：解：A、木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，所以A實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的．
    B、氣球脹起，現(xiàn)象明顯，能證明二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)，所以B正確．
    C、運(yùn)用控制變量法設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，只能改變一個(gè)量，題中不能體現(xiàn)，故不能達(dá)到目的．
    D、裝置中缺少長(zhǎng)頸漏斗，所以D不能實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?BR>故選B．
點(diǎn)評(píng)：該題主要考查對(duì)設(shè)計(jì)方案的評(píng)價(jià)，從實(shí)驗(yàn)的條件，現(xiàn)象以及可行性等方面評(píng)價(jià)．還有運(yùn)用控制變量法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，只能改變一個(gè)量．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

18、下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能實(shí)現(xiàn)其對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/div>

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?焦作模擬）下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能實(shí)現(xiàn)其對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/div>

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年河南省中考模擬化學(xué)試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能實(shí)現(xiàn)其對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?nbsp;     ）

                

A．測(cè)定空氣中O2的含量              B．能證明CO2與溶液反應(yīng)

              

C．比較MnO2和Fe2O3的催化效果       D．此裝置可以隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生和停止

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能實(shí)現(xiàn)其對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table style="margin-left:0px;width:100%;">A．
精英家教網(wǎng)
B．
精英家教網(wǎng)
C．
精英家教網(wǎng)
D．
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案