7.嬰幼兒處于生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期,每天需要攝取足量的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的代謝產(chǎn)物主要是尿素[CO(NH22].三聚氰胺C3N6H6因含氮量高,被不法分子添加至奶制品中“提高蛋白質(zhì)”含量,“毒奶粉”事件震驚了全國(guó).
(1)三聚氰胺C3N6H6是由3種元素組成的,每個(gè)三聚氰胺分子中共有15個(gè)原子;
(2)三聚氰胺C3N6H6的相對(duì)分子質(zhì)量126;
(3)尿素[CO(NH22]中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為46.7%(精確到0.1%);
(4)尿素[CO(NH22]中氮元素和氧元素的質(zhì)量比7:4;
(5)加入100克三聚氰胺相當(dāng)于給奶粉中添加了多少克氮元素(寫出計(jì)算過程).

分析 (1)根據(jù)三聚氰胺的化學(xué)式意義來分析;
(2)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和;
(3)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)}{相對(duì)分子質(zhì)量}$×100%,進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)由三聚氰胺德化學(xué)式可知,它是由碳、氫、氮三種元素組成的,每個(gè)三聚氰胺分子中含有3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和6個(gè)氮原子;故填:3,15;
(2)相對(duì)分子質(zhì)量等于各個(gè)原子的相對(duì)原子質(zhì)量總和,所以三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量=12×3+14×6+1×6=126.故填:126;
(3)尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{14×2}{12+16+(14+1×2)×2}×100%$≈46.7%;故填:46.7%; 
(4)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,可得尿素[CO(NH22]中氮元素、氧元素的質(zhì)量比為:(14×2):16=28:16=7:4;
故填:7:4;
(5)100克三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量為100g×$\frac{14×6}{126}×100%$≈66.7g;
故填:66.7g.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.對(duì)下列實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是(  )
A.實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,說明石蠟中含有氫元素
B.實(shí)驗(yàn)中帶火星的木條復(fù)燃,證明瓶?jī)?nèi)已收集滿氧氣
C.實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證質(zhì)量守恒定律
D.實(shí)驗(yàn)中生成了氫氣和氧氣,證明水分子是可分的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.有A、B、C、D四種物質(zhì),如圖所示,A、B、C在一定下可以發(fā)生轉(zhuǎn)化,在C溶液中通入CO2,溶液變渾濁,生成白色沉淀A.D與A、B、C均能發(fā)生反應(yīng),D與C發(fā)生中和反應(yīng),D與A反應(yīng)有CO2氣體產(chǎn)生,D與AgNO3溶液反應(yīng),可產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀.
(1)請(qǐng)根據(jù)已知條件推斷四種物質(zhì)的化學(xué)式:ACaCO3 BCaO CCa(OH)2DHCl
(2)請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
C溶液中通入CO2,溶液變渾濁:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2OD與AgNO3溶液反應(yīng)HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.類推是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,但盲目類推又可能得出錯(cuò)誤結(jié)論.以下類推正確的是(  )
A.原子和分子均是微觀粒子,在化學(xué)變化中原子不能再分,則分子也不能再分
B.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,則物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)都是由分子保持的
C.氫氣點(diǎn)燃前需要驗(yàn)純,則可燃性氣體點(diǎn)燃前都需驗(yàn)純
D.單質(zhì)是由一種元素組成的,則一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.學(xué)習(xí)化學(xué),觀察尤為重要.下面對(duì)一些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是C
A.硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體
B.蠟燭在空氣中燃燒生成水和二氧化碳
C.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體
D.木炭在氧氣中燃燒發(fā)白光、放熱、生成使澄清石灰水變渾濁的氣體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.請(qǐng)把下列化學(xué)方程式改正確
(1)Al+O2═AlO24Al+3O2═2Al2O3   (2)HgO═Hg+O22HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑ (3)2H2↑+O2═2H2O2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.如圖是電解水的裝置,根據(jù)如圖所示回答下列問題:
(1)導(dǎo)線a連接的是電源的正極,若試管a內(nèi)集到的氣體為5mL,則b試管收集到的氣體為10mL.
(2)A管收集到的氣體是氧氣,檢驗(yàn)該氣體的方法是帶火星的木條接觸A管中的氣體,木條復(fù)燃;點(diǎn)燃B管氣體時(shí)要先檢驗(yàn)其純度,再點(diǎn)燃,它可以作為21世紀(jì)的新型燃料,優(yōu)點(diǎn)之一是產(chǎn)物無污染.
(3)水是生命之源,將無色透明的液態(tài)水從微觀角度看是由水分子構(gòu)成的.將液態(tài)水加熱變成水蒸氣發(fā)生的是物理變化(填“物理”或“化學(xué)”),而將水通電生成氫氣和氧氣發(fā)生的是化學(xué)變化(填“物理”或“化學(xué)”),這兩變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成寫出電解水的文字表達(dá)式水 $\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,這一反應(yīng)是將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,化學(xué)反應(yīng)類型是分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.A~G是初中初中常見的7種物質(zhì),它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.已知A、C是無色液體,B、F、G是無色氣體,其中大量排放F會(huì)引起溫室效應(yīng),D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰.
(1)請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào):AH2O2,GSO2,HH2
(2)請(qǐng)寫出下列變化的文字表達(dá)式:
①B→F:木炭+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳
②C→B:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.對(duì)于下列幾種化學(xué)符號(hào),有關(guān)說法正確的是( 。
①N   ②Na+  、   ④P2O5   、軰ClO3
A.表示物質(zhì)組成的化學(xué)式有①④⑤
B.表示陽離子的有②③
C.④中數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個(gè)氧原子
D.⑤中氯元素的化學(xué)價(jià)為+3

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