13.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑.請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖示回答相關(guān)問題:

(1)A是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的發(fā)生與收集裝置.用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,制取氧氣、二氧化碳可用同樣的發(fā)生裝置,原因是都是液體和固體反應(yīng),不需要加熱,選擇收集裝置的依據(jù)是氣體的密度,溶解性等;
(2)B實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)合理的是①(填“①”或“②”),另一裝置設(shè)計(jì)中存在的問題是②裝置不密封,生成的二氧化碳擴(kuò)散到空氣中,沒有稱量計(jì)入反應(yīng)后的總質(zhì)量;
(3)C是定量實(shí)驗(yàn),選擇儀器不恰當(dāng)或操作不規(guī)范都會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果有誤差.實(shí)驗(yàn)時選擇量筒規(guī)格應(yīng)為50mL(填“50mL”或“100mL”,稱量時砝碼與藥品位置放反了(1g以下使用游碼),所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于15%(填“小于”、“等于”或“大于”).

分析 (1)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件可以選擇發(fā)生裝置,根據(jù)氣體的密度、水溶性可以選擇收集裝置;
(2)只有科學(xué)地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn),才能夠得出正確的結(jié)論;
(3)選擇量筒時,量程應(yīng)該大于或等于量取的液體體積,并且應(yīng)該和量取的液體體積最接近;如果操作不當(dāng),會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,甚至?xí)䦟?dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗.

解答 解:(1)用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
制取氧氣、二氧化碳可用同樣的發(fā)生裝置,原因是都是液體和固體反應(yīng),不需要加熱,選擇收集裝置的依據(jù)是氣體的密度,溶解性等.
故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;都是液體和固體反應(yīng),不需要加熱;氣體的密度,溶解性等.
(2)B實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)合理的是①,能夠驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律;設(shè)計(jì)不合理的是②,因?yàn)檠b置不密封,生成的二氧化碳擴(kuò)散到空氣中,沒有稱量計(jì)入反應(yīng)后的總質(zhì)量,無法驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律.
故填:①;②裝置不密封,生成的二氧化碳擴(kuò)散到空氣中,沒有稱量計(jì)入反應(yīng)后的總質(zhì)量.
(3)50g溶液中氯化鈉的質(zhì)量為:50g×15%=7.5g,
水的質(zhì)量為:50g-7.5g=42.5g,需要量取的水的體積為:42.5g/(1g/mL)=42.5mL,實(shí)驗(yàn)時選擇量筒規(guī)格應(yīng)為50mL;
稱量時砝碼與藥品位置放反了,則稱量的氯化鈉質(zhì)量為:7g-0.5g=6.5g,
所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{6.5g}{42.5g+6.6g}$×100%=13.3%<15%,
故填:50mL;小于.

點(diǎn)評 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省高郵市九年級下學(xué)期第一次網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性訓(xùn)練(一模)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)操作

A.

除去CO中的CO2

通過足量的氫氧化鈉溶液后,干燥

B.

除去NaOH固體中的少量Na2CO3

加足量的稀鹽酸

C.

區(qū)分實(shí)驗(yàn)室中的白糖與食鹽

取樣,嘗味道

D.

區(qū)別濃硫酸與稀硫酸

用小木條分別蘸取少量液體

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江省大慶市杜爾伯特蒙古族自治縣八年級(五四制)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題

A.氯酸鉀 B.水銀 C.高錳酸鉀加熱后的剩余物 D.硫磺 E.冰水混合物

以上屬于混合物的是________________________(用字母表示)

屬于氧化物的是__________________________(用化學(xué)式表示)

屬于金屬單質(zhì)的是________________________(用化學(xué)式表示)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.燃燒和滅火和我們的生活息息相關(guān),請回答下列問題:
(1)消防員用高壓水槍滅火,此措施依據(jù)的滅火原理是降低溫度到可燃物著火點(diǎn)以下
(2)小明在生活中觀察到:點(diǎn)燃的小木棒燃燒端朝上,往往沒燃盡就熄滅,而燃燒端朝下,往往不易熄滅.若將小木棒事先涂油,燃燒端朝上也不易熄滅,請說明原因小木棒溫度不易達(dá)到著火點(diǎn);著火點(diǎn)較低的油燃燒產(chǎn)生的熱量,使小木棒溫度較易達(dá)到著火點(diǎn).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.KNO3在60℃時的溶解度為130g表示60℃時,100g水中最多溶解130g硝酸鉀,溶液達(dá)到飽和狀態(tài).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.日常生活和化學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常出現(xiàn)水的身影.
(1)人們對水組成的認(rèn)識是從氫氣在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)開始,該反應(yīng)化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;
(2)如圖保存白磷(白磷在空氣中容易自燃)的試劑瓶中,水的作用是隔絕氧氣;
(3)有油漬的餐盤用冷水無法洗凈,通常會加入洗滌劑,洗滌劑起乳化作用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.某興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn).
(1)請寫出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式2Mg+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO.
(2)小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量,認(rèn)為這個反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律.我不同意(填“同意”或“不同意”)小明的觀點(diǎn),因?yàn)樗械幕瘜W(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律.
(3)小紅同學(xué)按如圖所示的裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律,卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量淡黃色固體.
【提出問題】淡黃色固體是什么?
【查閱資料】①氧化鎂為白色固體;②鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)生成黃色的氮化鎂 (Mg3N2)固體;
③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣,該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)
【做出猜想】黃色同體是Mg3N2
【實(shí)驗(yàn)探究】請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證猜想
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取燃燒后的產(chǎn)物于試管中,加少量水,再將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口,觀察現(xiàn)象試管中有氣體產(chǎn)生,濕潤的紅色石蕊試紙變藍(lán).證明猜想正確.燃燒產(chǎn)物中含 有 Mg3N2
【反思與交流】空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量.而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2,為什么呢?請給出合理的解釋:氧氣的化學(xué)性質(zhì)比氮?dú)飧顫,鎂條更容易與氧氣發(fā)生反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.“泰山脈動山泉水”取自泰山天然礦泉,判斷“泰山脈動山泉水”屬于溶液的依據(jù)是( 。
①無色  
②混合物  
③化合物  
④均一性  
⑤穩(wěn)定性.
A.①②④B.②④⑤C.①③⑤D.③④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.近年來,水污染已經(jīng)成為人們重點(diǎn)關(guān)注的環(huán)境問題,某市一段時間來自來水有股奇怪的味道,經(jīng)專家多輪綜合檢測,基本認(rèn)定引起此次異味的主要物質(zhì)是鄰叔丁基苯酚(化學(xué)式為C10H14O),求:
(1)領(lǐng)叔丁基苯酚中碳、氫的原子個數(shù)比為5:7.
(2)領(lǐng)叔丁基苯酚的式量是150.
(3)領(lǐng)叔丁基苯酚中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.7%(準(zhǔn)確到0.1%).

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同步練習(xí)冊答案