相同條件下，將鎂、鋁、鐵分別投入質(zhì)量相等的足量稀硫酸中，反應(yīng)結(jié)束后三種溶液的質(zhì)量仍相等，則投入的三種金屬的質(zhì)量關(guān)系為（　�。�

A. Mg>Al>Fe B. Al>Fe>Mg C. Al>Mg>Fe D. Fe>Mg>Al

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省教育集團樹人學(xué)校2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

一種鐵原子的原子核內(nèi)有26個質(zhì)子和30個中子，該原子的核外電子數(shù)為（　�。�

A. 4 B. 26 C. 30 D. 56

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市2019屆九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A. 稀有氣體用于電光源 B. 能聞到花香

C. 氧氣用于煉鋼、氣焊 D. 銅線用于制電纜

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：流程題

氯化鈉是日常生活的必需品，也是重要的化工原料．

（1）粗鹽除含NaCl外，還含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì)．以下是粗鹽提純的操作流程．

提供的試劑：Na2CO3溶液、K2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液、Ba（NO3）2溶液、飽和NaCl溶液．

①欲除去溶液I中的MgCl2、CaCl2、Na2SO4，從提供的試劑中選出a所代表的試劑，按滴加順序依次為：過量的NaOH溶液、過量的______溶液、過量的______溶液

②在濾液中加鹽酸的作用是_________________；驗證鹽酸已足量的方法及現(xiàn)象是_____________

（2）用提純的NaCl配制200g0.9%的生理鹽水，需要NaCl的質(zhì)量為______g．

①配制該溶液時所需要的玻璃儀器有______

②如果配制后溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)低于0.9%，你認為可能的原因是______．

A．稱量NaCl的操作錯誤，如左盤放了紙片而右盤未放

B．用量筒量取水時操作有誤，如取水時俯視讀數(shù)

C．燒杯中有水

D．氯化鈉中混有雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列四個圖象分別表示對應(yīng)的四種操作過程，其中正確的是( )

A. 加熱氯酸鉀制取氧氣

B. 向pH=2的鹽酸中不斷加水稀釋

C. 向pH=1的硫酸溶液中逐滴加入pH=13的NaOH溶液

D. 向10.4g10%的BaCl2溶液中逐滴加入10%的Na2SO4溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省孝感市、臥龍中學(xué)、肖港中學(xué)等）2019屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：計算題

如圖所示，實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，實驗的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表。(假設(shè)發(fā)生裝置內(nèi)生成的氣體全部逸出）

氣體發(fā)生裝置內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量

反應(yīng)前/g

35.6

反應(yīng)后/g

34.8

（1）反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為_________；

（2）計算參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量_____（寫出必要的計算過程）。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省孝感市、臥龍中學(xué)、肖港中學(xué)等）2019屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

豆?jié){被稱為“植物奶”，其中的異黃酮（C15H10O2）具有防癌功能，下列關(guān)于異黃酮的說法錯誤的是

A. 異黃酮由碳、氫、氧三種元素組成

B. 異黃酮是由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成的

C. 異黃酮的相對分子質(zhì)量為222

D. 異黃酮中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市雅禮教育集團2018屆九年級下學(xué)期入學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進行“硫在氧氣中燃燒”的實驗時，老師建議在集氣瓶底部放少量氫氧化鈉溶液以吸收二氧化硫。這個建議引起了同學(xué)們的思考：SO2與NaOH能否發(fā)生反應(yīng)？

（查閱資料）通常狀況下，1體積水約能溶解40體積SO2。

（實驗方案）同學(xué)們向充滿SO2的軟塑料瓶中迅速倒入一定量NaOH溶液，擰緊瓶蓋，

振蕩，發(fā)現(xiàn)塑料瓶變癟，他們認為SO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。

請解釋塑料瓶變癟的原因：________________。

（反思改進）

（1）甲同學(xué)認為上述實驗不夠嚴謹，理由是__________________。

于是同學(xué)們又設(shè)計了如下改進方案：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

向兩個均充滿SO2的200 mL軟塑料瓶中分別注入10 mL水和10 mL NaOH溶液，振蕩，對比。

兩個軟塑料瓶變癟的程度完全相同

（2）乙同學(xué)認為兩個軟塑料瓶變癟的程度完全相同，無法證明SO2與NaOH是否發(fā)生了反應(yīng)。試分析導(dǎo)致兩個軟塑料瓶變癟的程度完全相同的原因是____________________________________，他認為若改變注入水和NaOH溶液的體積便可達到實驗?zāi)康模⑷胍后w的體積可以是____（填序號）。

A．2mL B．4 mL C．5 mL D．15 mL

（拓展延伸）已知SO2與CO2化學(xué)性質(zhì)相似，與Ca(OH)2溶液發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象也一樣。

若向充滿SO2的軟塑料瓶中迅速倒入一定量的澄清石灰水，立即蓋上瓶蓋，充分振蕩后的現(xiàn)象為_____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省大慶市（五四制）2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

右圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量。下列對該實驗的認識中正確的是

A. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧

B. 燃燒匙中的紅磷可以換成細鐵絲

C. 該實驗可說明N2難溶于水

D. 紅磷的量不足會導(dǎo)致進入集氣瓶中水的體積大于1/5

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