4．如圖所示是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線．將t2℃時(shí)等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)（　　）
A．兩種溶液仍是飽和溶液B．兩種溶液的質(zhì)量仍相同
C．甲乙都會(huì)有晶體析出現(xiàn)D．乙溶液中溶劑的質(zhì)量比甲多

分析 A、據(jù)甲、乙的溶解度隨溫度變化情況分析降溫后溶液狀態(tài)變化；
B、甲的溶解度隨溫度降低而減小，要析出晶體，溶液質(zhì)量減小，乙的溶解度隨溫度降低而增大，溶液質(zhì)量不變；
C、據(jù)二者溶解度隨溫度變化分析解答；
D、根據(jù)t2℃時(shí)二者的溶解度及溶液質(zhì)量相等分析溶劑質(zhì)量多少．

解答 解：A、乙的溶解度隨溫度降低而增大，所以降溫后變?yōu)椴伙柡腿芤海叔e(cuò)誤；
B、甲的溶解度隨溫度降低而減小，要析出晶體，溶液質(zhì)量減小，乙的溶解度隨溫度降低而增大，溶液質(zhì)量不變，故錯(cuò)誤；
C、由B可知，甲降溫后溶質(zhì)減小，析出晶體，乙溶解度減小，不會(huì)析出晶體，故錯(cuò)誤；
D、t2℃時(shí)甲的溶解度大于乙 的溶解度，所以t2℃時(shí)等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中甲溶液中溶劑的質(zhì)量比乙少，降溫溶劑的質(zhì)量不變，故正確；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了溶解度曲線的意義，注重考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，3克碳和8克氧氣充分反應(yīng)后，生成二氧化碳的質(zhì)量是（　�。�
A．13.75克B．13克C．11克D．7克

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．化學(xué)界所研究的課題很多，其中有：
①合成高效化肥
②新型高效藥品的開(kāi)發(fā)
③研制可快速降解的塑料
④尋找高效催化劑在低耗能下分解水得到氫氣作為燃料
⑤合成人造皮膚和血管
⑥研制植物營(yíng)養(yǎng)液進(jìn)行無(wú)土栽培
⑦開(kāi)發(fā)新型制冷劑取代氟利昂
⑧將汽車(chē)尾氣中的有害氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒物質(zhì)
請(qǐng)把上述問(wèn)題歸類(lèi)，并把序號(hào)填寫(xiě)在相應(yīng)的橫線上．
（1）健康問(wèn)題：②⑤．
（2）能源問(wèn)題：④．
（3）糧食問(wèn)題：①⑥．
（4）環(huán)境問(wèn)題：③⑦⑧．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理（用化學(xué)方程式表示）及基本反應(yīng)類(lèi)型都正確的是（　　）
A．用生石灰制熟石灰   CaO+2H2O═Ca（OH）2    化合反應(yīng)
B．用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣   2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2Kl+3O2↑    分解反應(yīng)
C．用天然氣作燃料   CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O     氧化反應(yīng)
D．用純堿制燒堿   2KOH+Na2CO3=K2CO3+2NaOH    復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)你一定留心觀察過(guò)，在下列儀器中盛放固體藥品的儀器是（　�。�
A．
廣口瓶		B．
細(xì)口瓶		C．
燒杯		D．
集氣瓶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A．硫在氧氣中燃燒B．氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣
C．鐵在氧氣中燃燒D．蠟燭燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．某同學(xué)在學(xué)習(xí)了燃燒與燃料的有關(guān)知識(shí)后，注意到一張紙容易燃燒，而卷成紙團(tuán)卻不易燃燒，聯(lián)想到細(xì)鐵絲受熱后，在空氣中一般只產(chǎn)生紅熱現(xiàn)象，而在氧氣中能劇烈燃燒，于是引發(fā)思考，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．請(qǐng)你協(xié)助回答下面有關(guān)問(wèn)題：
【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】：可燃物燃燒的劇烈程度與哪些因素有關(guān)呢？
【提出猜想】：猜想①：燃燒的劇烈程度可能與氧氣的濃度有關(guān)；猜想②：燃燒的劇烈程度可能與可燃物與氧氣的接觸面積有關(guān)．
【驗(yàn)證猜想】：實(shí)驗(yàn)報(bào)告如下：
驗(yàn)證猜想實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

猜想①
燃燒更劇烈

猜想②
燃燒更劇烈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．將10g NaOH溶解在100g水中，所得溶液不飽和，該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A．11%B．10%C．9.1%D．1%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．裝滿(mǎn)氧氣的集氣瓶，如圖所示，當(dāng)用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入瓶中，木條復(fù)燃，而且在甲中燃燒比乙中更旺更持久．上述實(shí)驗(yàn)證明氧氣具有的性質(zhì)是氧氣能支持燃燒；氧氣的密度比空氣的大．

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