化學與生活聯(lián)系密切，生活中處處有化學，請你根據(jù)下列所給情景和所學的化學知識及生活經(jīng)驗回答有關問題．
（1）水變成水蒸氣是發(fā)生了　    （填“物理”或“化學”）變化．
（2）從分子的角度解釋，墻內(nèi)開花墻外香的原因是　    　．
（3）用硬水洗滌衣服，既浪費肥皂也洗不凈衣服．日常生活中可把硬水軟化成軟水的方法是　     

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


如圖是電解水的示意圖．關于電解水的下列說法中，正確的是（　�。�

　

A．

理論上得到氧分子和氫分子的個數(shù)比為2﹕1

　

B．

理論上若得到8mL的氧氣，可同時得到1mL氫氣

　

C．

與電源負極相連的試管內(nèi)收集到的是氫氣

　

D．

該反應說明水是由氫氣和氧氣組成的

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科目：初中化學 來源： 題型：


某班同學在實驗室制取二氧化碳，老師觀察到了四個同學的如下操作，其中正確的是（　�。�

　

A．

連接儀器

B．

檢查氣密性

C．

取用石灰石

D．

驗滿

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科目：初中化學 來源： 題型：


某實驗小組同學對雙氧水制氧氣的若干問題進行探究．

（1）寫出該反應的文字表達式為　　．

（2）利用圖甲中A、B儀器可以組裝一套測量氧氣體積的裝置，該裝置導管的連接順序是　 接　　（填接口編號）

（3）A瓶中原有的空氣對氧氣體積測定　　（填”有或沒有”）無影響？

（4）以下是該研究小組記錄的相關實驗數(shù)據(jù)．通過實驗①和②對比可知，H2O2分解產(chǎn)生氧氣的速率與　　有關；

實驗序號

H2O2溶液濃度/%

H2O2溶液體積/mL

溫度℃

MnO2的用量/g

收集氧氣的體積/mL

反應所需

的時間/s

①

5

1

20

0.1

4

16.75

②

15

1

20

0.1

4

6.04

③

30

5

35

2

49.21

④

30

5

55

2

10.76

從實驗�、邸�和�、堋�（填實驗序號）對比可知，化學反應速率與溫度有關；

（5）用一定量5%的過氧化氫溶液制氧氣，為了增大反應速率，可加適量的二氧化錳作催化劑，加入二氧化錳后，產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量　　（填“減小”或“不變”或“增大”）．

（6）圖乙裝置也可以用來測量反應中生成的氧氣體積．為了較準確的測量氧氣體積，在讀取量氣管中液面讀數(shù)的過程中，應注意　　（填字母編號）．

A．讀數(shù)時視線與凹液面最低處相平

B．讀數(shù)前應上下移動水準管，待兩管液面相平再讀數(shù)

C．保持水準管靜止，待水準管中液面不再上升時再讀數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：


今年3月教育部下發(fā)通知：凡進入中小學的任何人，在任何地點、任何時間一律不準吸煙．其主要目的是為了防止師生吸食“二手煙”．從分子和原子的有關知識來看，造成非吸煙者在公共場所吸食“二手煙”的主要原因是（　�。�

A．分子在不斷運動                   B．分子之間有間隔

C．分子的體積很小                   D．分子的質(zhì)量很小

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科目：初中化學 來源： 題型：


某同學在家做了如圖所示實驗：在一個玻璃容器中加入100mL水，向水中放入一塊糖，在容器外壁沿液面畫一條水平線，過一會兒發(fā)現(xiàn)糖塊溶解，液面比原來水平線低了．通過這一現(xiàn)象請你推測分子具有哪些性質(zhì)？選擇其中一點性質(zhì)，重新設計一個實驗進行探究。

請寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。
①從上述實驗現(xiàn)象可知分子的性質(zhì)有a         ；b           ；
②我選擇分子的             （填序號）性質(zhì)進行探究；
③下面是我設計的探究實驗

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列說法錯誤的是(　　)。

A．不同分子所表現(xiàn)的化學性質(zhì)不同

B．分子的質(zhì)量和體積比原子的要大

C．原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

D．氦氣由氦原子構(gòu)成

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科目：初中化學 來源： 題型：


2011年3月，日本福島發(fā)生了核泄露事故，核電站泄漏出來的放射性物質(zhì)中含有銫137，過量攝入銫137會使人的造血系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)受到損傷。已知銫137的質(zhì)子數(shù)為55，中子數(shù)為82，下列有關銫137的說法正確的是（    ）

A.銫137原子的核外電子數(shù)為82

B.銫137的相對原子質(zhì)量為137g

C.銫137原子的核電荷數(shù)為55

D.銫137屬于非金屬元素

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關碳循環(huán)的說法錯誤的是（　�。�

　

A．

綠色植物光合作用吸收CO2釋放O2

　

B．

動、植物呼吸作用吸收O2釋放CO2

　

C．

用石灰水吸收空氣中過量的CO2，以解決溫室效應

　

D．

提倡“低碳生活”，大力推廣風能、太陽能等新能源

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