化學(xué)符號(hào) | H2O | $\stackrel{+2}{Mg}$ | NO3- | ||
表示的意義 | 兩個(gè)氧原子 | 2個(gè)二氧化碳分子 |
分析 根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行分析:①宏觀意義:a.表示一種物質(zhì); b.表示該物質(zhì)的元素組成; ②微觀意義:a.表示該物質(zhì)的一個(gè)分子; b.表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成;進(jìn)行分析解答.
原子的表示方法,用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
化合價(jià)的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后.
離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.
分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字.
解答 解:H2O可表示水、水是由氫元素和氧元素組成的,1個(gè)水分子等.
由原子的表示方法,用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)氧原子表示為:2O.
由化合價(jià)的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,故$\stackrel{+2}{Mg}$可表示為:鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià).
離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.NO3-可表示為硝酸根離子.
由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則2個(gè)二氧化碳分子可表示為:2CO2.
故答案為:
化學(xué)符號(hào) | H2O | 2O | $\stackrel{+2}{Mg}$ | NO3- | 2CO2 |
表示的意義 | 水、水是由氫元素和氧元素組成的等 | 兩個(gè)氧原子 | 鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià) | 硝酸根離子 | 2個(gè)二氧化碳分子 |
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(原子符號(hào)、分子符號(hào)、化學(xué)式、化合價(jià)、離子符號(hào)等)的書寫方法、離子符號(hào)與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ②⑥⑦⑧ | B. | ①③④⑧ | C. | ①②⑤⑦ | D. | ⑤⑥⑦⑧ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 沒有說明藥品用量時(shí),應(yīng)按最少量取用 | |
B. | 使用試管夾時(shí),從試管口往下套,夾在試管的中上部 | |
C. | 用剩的藥品要放回原瓶,以免浪費(fèi)藥品 | |
D. | 給試管里固體粉末加熱時(shí),試管口要略向上傾斜 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑 | |
B. | 催化劑在反應(yīng)前后本身的質(zhì)量發(fā)生了變化 | |
C. | 催化劑的作用只是加快了化學(xué)反應(yīng)速度 | |
D. | 某些化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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