分析 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律計(jì)算生成氧氣的質(zhì)量;
(2)根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,依據(jù)氧氣的質(zhì)量進(jìn)行計(jì)算;
(3)根據(jù)氯化鉀中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行計(jì)算.
解答 解:(1)生成氧氣的質(zhì)量為:250g-154g=96g;
(2)設(shè)參加反應(yīng)的氯酸鉀質(zhì)量為x,生成氯化鉀的質(zhì)量為y
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
245 149 96
x y 96g
$\frac{245}{x}$=$\frac{149}{y}$=$\frac{96}{96g}$
x=245g
y=149g
所以原混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:$\frac{154g-149g}{154g}$×100%=3.2%;
(3)殘余固體中鉀元素的質(zhì)量是149g×$\frac{39}{74.5}$×100%=78g.
故答案為:(1)96g;
(2)所以原混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是3.2%;
(3)殘余固體中鉀元素的質(zhì)量是78g.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了化學(xué)方程式的計(jì)算,難度不大,注意解題的規(guī)范性和準(zhǔn)確性.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
化學(xué)符號(hào) | H2O | $\stackrel{+2}{Mg}$ | NO3- | ||
表示的意義 | 兩個(gè)氧原子 | 2個(gè)二氧化碳分子 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
猜想 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
假設(shè)①:焰心氣體含CO2 | 在未點(diǎn)燃的短玻璃管上口放置一塊沾有澄清石灰水的玻璃片 | 澄清石灰水不變渾濁. | 假設(shè)①不成立 |
假設(shè)②焰心氣體含石蠟蒸氣 | 取-較長的細(xì)玻璃管,用濕冷毛巾包住中部,將玻璃管下端插入焰心,上端試用火焰點(diǎn)燃. | 不能點(diǎn)燃. | 假設(shè)②成立 |
取下長玻璃管、打開濕毛巾. | 有白色的石蠟固體形成 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成 | |
B. | 氧氣由許許多多氧原子聚集而成 | |
C. | 食鹽由食鹽分子構(gòu)成 | |
D. | 過氧化氫(H2O2)由氫分子和氧分子構(gòu)成 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com