下列化肥中，不能跟堿性物質(zhì)混用的是（　�。�
A、氯化鉀B、尿素
C、磷礦粉D、硝酸銨
考點(diǎn)：常見(jiàn)化肥的種類(lèi)和作用
專(zhuān)題：常見(jiàn)的鹽 化學(xué)肥料
分析：銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混用，否則會(huì)生成氨氣，降低肥效．
解答：解：A、氯化鉀與堿不反應(yīng)，可以與堿性物質(zhì)混用，故A錯(cuò)；
B、尿素與堿性物質(zhì)不能反應(yīng)，可以與堿性物質(zhì)混用，故B錯(cuò)；
C、磷礦粉與堿性物質(zhì)不能反應(yīng)，可以與堿性物質(zhì)混用，故C錯(cuò)；
D、硝酸銨與堿性物質(zhì)反應(yīng)生成氨氣，降低肥效，所以不能跟堿性物質(zhì)混用，故D正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：解答本題關(guān)鍵是要知道銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、
測(cè)量溶液的pH
B、
點(diǎn)燃酒精燈
C、
滴加液體
D、
稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是（　　）
A、2P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
P2O5
B、Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu
C、2NaOH+H2SO4═Na2SO4+H2O
D、CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于“配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液”實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中，不正確的是（　　）
A、稱(chēng)量時(shí)，將固體NaCl放在天平左盤(pán)稱(chēng)量紙上
B、蒸發(fā)操作中，玻璃棒的主要作用是加快蒸發(fā)
C、主要操作步驟為：計(jì)算、稱(chēng)量、量取、溶解等
D、量取時(shí)，視線與量筒內(nèi)凹液面的最低點(diǎn)保持水平

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列除去雜質(zhì)的方法中正確的是（　�。�
選項(xiàng) 物質(zhì)（雜質(zhì)）   除去雜質(zhì)的方法
A CO2（CO） 通入O2，點(diǎn)燃
B NaCl（KNO3） 溶解、蒸發(fā)、結(jié)晶
C K2MnO4（KMnO4） 加熱
D CaCO3（CaO） 溶解、過(guò)濾
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線．
（1）t1℃時(shí)，甲的溶解度
 
乙的溶解度（填“＜”、“＞”或“=”）．
（2）將t2℃時(shí)甲、乙的飽和溶液分別升溫至t3℃，甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將
 
（填“增大”、“減小”或“不變”下同）．乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將
 
．
（3）t2℃時(shí)，甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量m甲與乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量m乙相比較，兩者的大小關(guān)系是
 
（選填序號(hào)）．
A、m甲＞m乙 B、m甲＜m乙 C、m甲=m乙 D、不確定．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某興趣小組對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)和成分進(jìn)行相關(guān)探究．
（1）常見(jiàn)金屬活動(dòng)性順序如下，填寫(xiě)相應(yīng)的元素符號(hào)：

某同學(xué)用硫酸銅溶液把“把鐵刀變成銅刀”，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為
 
．
（2）興趣小組同學(xué)用氧化銅與足量的炭粉利用圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，對(duì)生成氣體的成分進(jìn)行探究．
【提出問(wèn)題】生成的氣體中是否含有一氧化碳？
【實(shí)驗(yàn)與討論】
①打開(kāi)K，緩緩?fù)ㄈ敫稍锏牡獨(dú)庖欢螘r(shí)間．
②關(guān)閉K，加熱至一定溫度使之反應(yīng)，用氣囊收集氣體樣品．
③除去氣體樣品中的二氧化碳，并將剩余氣體收集在集氣瓶中，下列裝置中最為合理的是
 
．

【實(shí)驗(yàn)求證】
將除盡二氧化碳后的氣體樣品干燥，仍然用圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，A中的固體應(yīng)選用
 
，B中溶液為澄清石灰水，若A中黑色固體出現(xiàn)了紅色，B中澄清石灰水
 
，可說(shuō)明氣體樣品中含有一氧化碳．
【實(shí)驗(yàn)反思】
炭粉還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中，若生成的氣體中含有一氧化碳，則反應(yīng)時(shí)消耗碳、氧元素的質(zhì)量比
 
（填“大于”、“等于”或“小于”）3：8．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一包白色粉末可能由NaCl、NaNO3、MgCl2、CuSO4、中的一種或多種物質(zhì)組成．小明為了探究其成分，設(shè)計(jì)并完成了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)．

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，回答：
（1）操作①是
 
；
（2）原固體粉末中一定沒(méi)有的成分是
 
；
（3）生成沉淀A的化學(xué)方程式是
 
；
（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)
 
（填‘能’或‘不能’）確定原固體粉末中含有NaCl、NaNO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)對(duì)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法作了以下探究，請(qǐng)根據(jù)如圖按要求回答問(wèn)題：

（1）裝置A中某種儀器的下端必須伸入到液體里，該儀器的名稱(chēng)是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2的發(fā)生裝置是
 
，（所選裝置用字母表示）某同學(xué)用排水法收集氧氣，為了防止水槽內(nèi)的水變成紅色，其正確的操作是
 
．
（3）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式：
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室若利用G裝置收集CO2，則氣體必須從
 
端通入．（用字母表示）

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