6．下列物質(zhì)屬于純凈物的是C
A 空氣        B 稀鹽酸      C 氯酸鉀    D氧氣．

分析 純凈物是由一種物質(zhì)組成，混合物是由不同物質(zhì)組成，最少有兩種物質(zhì)組成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：
A、空氣中含有氮?dú)�、氧氣、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物．故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、稀鹽酸中含有氯化氫、水等物質(zhì)，屬于混合物．故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、氯酸鉀是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物．故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選C 氧氣等

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的分類，解答時(shí)要分析物質(zhì)的組成，如果只有一種物質(zhì)就屬于純凈物，如果有多種物質(zhì)就屬于混合物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．20℃時(shí)，將等質(zhì)量的a、b兩種固體，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖甲，升溫到50℃時(shí)，現(xiàn)象如圖乙，a、b兩種固體的溶解度曲線如圖丙．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．圖丙中M表示b的溶解度曲線B．圖甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a大于b
C．圖乙中a可能是不飽和溶液D．30℃時(shí)a、b溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同小球代表不同的原子，小球間的短線代表原子間的結(jié)合．從示意圖中獲取的信息正確的是（　�。�
A．圖中反應(yīng)前后分子沒(méi)有變化
B．圖中反應(yīng)前后原子的種類與個(gè)數(shù)有變化
C．反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)沒(méi)有變化
D．該反應(yīng)不屬于復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)
（1）糖類、油脂、蛋白質(zhì)和維生素都是人類的基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．下表為某品牌燕麥片標(biāo)簽中的一部分．
每100g含有
營(yíng)養(yǎng)成分		糖類油脂蛋白質(zhì)維生素C鈣鎂鈉鋅
7.6g7.8g7.4g18mg201mg18.2mg30.8mg8.1mg
①表中的糖類和表中的蛋白質(zhì)﹑油脂能夠?yàn)槿梭w提供能量，表中人體必需的微量元素是Zn（填元素符號(hào)）．
②下列食物中富含糖類的是a．（填序號(hào)）
a．土豆        b．牛奶        c．豆油
③青少年處于生長(zhǎng)發(fā)育期，燕麥片可為青少年補(bǔ)充所需鈣元素，預(yù)防患佝僂病
（2）材料對(duì)我們生活的影響越來(lái)越大
如包裝燕麥片所用的塑料袋，我們穿的衣服通常是由纖維織成的，常見(jiàn)的纖維有棉花、羊毛、滌綸等．
①包裝燕麥片所用的塑料是屬于熱塑性塑料（填“熱塑性”或“熱固性”）
②這幾種材料中屬于有機(jī)合成材料的有：塑料、滌綸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列日常生活中的物質(zhì)放入水中能形成溶液的是（　�。�
A．面粉B．食鹽C．植物油D．牛奶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．如圖A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是元素周期表中的一格．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在A、B、C、D四種粒子中，屬于同種元素的是A、B（填序號(hào)，下同），屬于離子的是B；X值等于8；
（2）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與BCD中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似C（填序號(hào)），D元素位于周期表中第3周期；
（3）鈣的相對(duì)原子質(zhì)量是40.08．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．水是一種寶貴的自然資源．下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．過(guò)濾能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
B．電解水實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫、氧元素組成的
C．活性炭能使海水轉(zhuǎn)化為淡水
D．為防止水污染，應(yīng)禁止使用化肥和農(nóng)藥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．形象的微觀示意圖有助于我們認(rèn)識(shí)化學(xué)物質(zhì)和理解化學(xué)反應(yīng)．
（一）下圖中A、B、C、D、E是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）圖中A、B、C、D、E共有4種元素；
（2）A、B、C、D、E五種粒子中，與B具有相似化學(xué)性質(zhì)的原子是D（填序號(hào)）；
（3）從E粒子結(jié)構(gòu)示意圖可以判斷，該元素位于元素周期表的第3周期．
（二）在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如下圖所示

（1）圖一中，屬于氧化物的是H2O（填化學(xué)式）；
（2）圖一中表示混合物的是D（填字母符號(hào)）；
（3）一定條件下，圖A和B中的物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成E和F，其微觀示意圖如圖二所示：F為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，則該反應(yīng)中生成的E和F的分子個(gè)數(shù)比3：1．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．王林同學(xué)對(duì)一位高中同學(xué)說(shuō)的“鹽溶液不一定顯中性”的觀點(diǎn)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的質(zhì)疑，同時(shí)為了給農(nóng)民做技術(shù)指導(dǎo)，于是利用所學(xué)知識(shí)對(duì)硝酸鉀（K2CO3）、氯化銨（NH4Cl）兩種化肥的相關(guān)性質(zhì)進(jìn)行探究．請(qǐng)你幫助他補(bǔ)充空白處的內(nèi)容，以完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
【探究過(guò)程】實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論與化學(xué)方程式
K2CO3NH4Cl
一、分別取適量固體K2CO3、NH4Cl配制溶液得到澄清溶液得到澄清溶液兩種化肥均易溶于水
二、分別取配制好的溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（如圖）
變藍(lán)變紅K2CO3溶液顯
堿性．NH4Cl溶液顯
酸性．
三、分別另取配制好的溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（如圖）
 

有氣泡產(chǎn)生		無(wú)明顯現(xiàn)象K2CO3可與稀H2SO4反應(yīng)，化學(xué)方程式：K2CO3+H2SO4═K2SO4+H2O+CO2↑
四、分別另取配制好的溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（如圖）并聞氣味
無(wú)明顯現(xiàn)象有氣泡產(chǎn)生且有刺激性氣味NH4Cl+NaOH═NaCl+H2O+NH3↑
【結(jié)論與運(yùn)用】
取下列物質(zhì)分別于K2CO3和NH4Cl溶液混合，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能將二者鑒別開(kāi)的是B（填字母）
    A．稀HCl     B．水      C．CaCl2溶液      D．酚酞溶液．

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