18.實驗室常用加熱氯酸鉀(KClO3)與二氧化錳(MnO2)混合物的方法制取氧氣.小芳發(fā)現(xiàn)氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進行如下探究:
【提出猜想】除二氧化錳(MnO2)、氧化銅(CuO)外,氧化鐵(Fe2O3)也可以作氯酸鉀(KClO3)分解的催化劑.
【完成實驗】按下表進行實驗:測定分解產(chǎn)生氧氣的溫度(分解溫度越低,催化效果越好).
實驗編號      實驗藥品分解溫度(℃)
  ①    KClO3    580
  ② KClO3、MnO2(質(zhì)量比1:1)    350
  ③  KClO3、CuO(質(zhì)量比l:1)    370
  ④  KClO3、Fe2O3(質(zhì)量比1:1)    390
【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】
(1)分解所需溫度越高,說明反應(yīng)加熱時間越長(填“長”或“短”),反應(yīng)速度越慢(填“快”或“慢”)
(2)由實驗① 與實驗④對比,證明猜想合理;
(3)實驗所用的MnO2、CuO、Fe2O3,催化效果最好的是MnO2
【反思】(1)若要證明Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑,還要驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變;
(2)同種催化劑,顆粒大小可能影響催化效果,請設(shè)計實驗方案進行驗證將氯酸鉀與不同顆粒大小的同種催化劑等比充分混合,加熱測定分解溫度.

分析 【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】
(1)分解所需溫度越高,說明反應(yīng)加熱時間越長,反應(yīng)速度越慢;
(2)根據(jù)對照試驗要求只有一個變量,其他條件都相同進行分析回答;
(3)根據(jù)分解時所需溫度最低的,催化效果越好進行分析;
【反思】
(1)根據(jù)催化劑的定義進行分析回答;
(2)根據(jù)對照試驗只有一個變量,這個變量為催化劑的顆粒大小設(shè)計對照試驗;

解答 解:【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】
(1)分解所需溫度越高,說明反應(yīng)加熱時間越長,反應(yīng)速度越慢;
(2)根據(jù)催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率,可選擇加催化劑和不加催化劑的進行比較分解溫度即可,要想證明除Mn02、CuO外,F(xiàn)e203也可以作KCl03分解的催化劑,可選擇實驗①和實驗④對比,證明猜想合理.
(3)分解時所需溫度最低的,催化效果越好,故填Mn02;
【反思】
(1)催化劑是指在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率(既能提高也能降低),而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有發(fā)生改變的物質(zhì).故要證明Fe203是該反應(yīng)的催化劑,還要驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變.
(2)要想證明顆粒大小會影響催化效果,可將氯酸鉀與不同顆粒大小的同種催化劑等比充分混合,加熱測定分解溫度即可.
故答案為:
【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】(1)①(2)MnO2
【反思】(1)化學(xué)性質(zhì);
(2)將氯酸鉀與不同顆粒大小的同種催化劑等比充分混合,加熱測定分解溫度.

點評 本題型要充分利用題目給出的信息,按照操作步驟進行實驗.在進行實驗對比時,要注意對照實驗的可比性.本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.影響催化效果的除了顆粒大小,還與催化劑與反應(yīng)物的質(zhì)量比有關(guān).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

8.下列說法正確的是( 。
A.空氣中能供給動植物呼吸的氣體是CO2
B.空氣是一種寶貴的自然資源,分離液態(tài)空氣不能得到的氣體是氫氣
C.空氣的組成成分中,體積分?jǐn)?shù)最大的是O2
D.根據(jù)我國環(huán)保部頒布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》.N2不屬于環(huán)境監(jiān)測范圍

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列粒子中保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A.HB.H2C.2HD.HO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列突發(fā)事件的處理措施正確的是( 。
A.有人不慎跌入富含一氧化碳或硫化氫的深洞中,應(yīng)立即下洞救人
B.實驗中如濃硫酸不慎沾到皮膚上,應(yīng)迅速用氫氧化鈉溶液沖洗
C.煤氣泄漏出現(xiàn)較大氣味時,應(yīng)立即關(guān)閉氣閥,不能打開抽油煙機排氣
D.眼睛里不小心濺進NaOH溶液,可立即滴入稀鹽酸來中和

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.寫出能實現(xiàn)下列反應(yīng)的符號表達式并指出是化合反應(yīng)還是分解反應(yīng)
(1)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4(化合反應(yīng))
(2)高錳酸鉀制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑(分解反應(yīng))
(3)紅磷在空氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5(化合反應(yīng))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.化學(xué)用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言.請用化學(xué)用語填空:
①2個氫原子2H;②二氧化氮分子NO2;
③兩個硫酸根離子2SO42-;④五氧化二磷中氧元素的化合價P2$\stackrel{-2}{O}$5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.由兩種金屬組成的混合物共30g,與足量鹽酸完全反應(yīng),共放出1gH2,試判斷原混合物的組成不可能是(  )
A.Zn 和 MgB.Fe 和AlC.Zn 和FeD.Fe和Cu

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示的實驗操作中,正確的是(  )
A.B.
C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.用化學(xué)用語填空:
①2個氫原子2H;   
②3個氧原子構(gòu)成的臭氧分子O3
③鈣離子Ca2+;    
④氧化鐵中鐵元素顯+3價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;
⑤二氧化碳轉(zhuǎn)化為一氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.

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