下列關(guān)于物質(zhì)用途的描述正確的是

A.二氧化碳作燃料 B.食鹽可改良酸性土壤

C.銅用于制作導(dǎo)線 D.濃硫酸作食品干燥劑

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年福建省廈門市創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班招生化學(xué)試卷 題型：單選題

SO2是造成酸雨的主要?dú)怏w之一，其水溶液叫亞硫酸(H2SO3)溶液。H2S是一種具有臭雞蛋氣味 的劇毒氣體，其水溶液叫氫硫酸溶液。已知相同的條件下，氫硫酸的酸性弱于亞硫酸。室溫下，向飽和的亞硫酸溶液中通入過(guò)量的硫化氫氣體，發(fā)生反應(yīng)如下： 。則下圖中溶液的 pH 隨通入硫化氫體積的變化曲線示意圖正確的是（ ）

A.
 B.
 C.
 D.
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014年天津市紅橋區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

以下歸納和總結(jié)完全正確的一組是

A． 對(duì)鑒別方法的認(rèn)識(shí)
 

B．對(duì)安全的認(rèn)識(shí)
 

①區(qū)分硬水和軟水，加肥皂水后攪拌
②區(qū)分棉纖維和羊毛纖維，點(diǎn)燃后聞氣味
③區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀，加熟石灰粉末研磨
 

①點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純
②煤礦礦井要保持通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火
③海鮮食品噴灑甲醛溶液防腐
 

C． 對(duì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)
 

D．對(duì)防銹的認(rèn)識(shí)
 

①氣體壓縮，氣體分子之間的間隔變小
②活性炭除去異味，活性炭具有吸附性
③喝汽水打嗝，氣體溶解度隨溫度升高而增大
 

①自行車的支架噴油漆防銹
②菜刀用后及時(shí)洗凈擦干
③保留鐵銹可防止鐵進(jìn)一步銹蝕
 

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年北京市房山區(qū)中考二模化學(xué)試卷 題型：填空題

北京垃圾分類采取“四分法”，其主要投放及處理流程如下：

(1)廢舊報(bào)紙屬于___________(填序號(hào))垃圾。

A 廚余垃圾 B 可回收物

C 有害垃圾 D 其他垃圾

(2)廚余垃圾經(jīng)處理可形成______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年北京市房山區(qū)中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

“84消毒液”可用于環(huán)境和物體表面消毒，其主要成分為NaClO，其中氯元素的化合價(jià)為

A.-2 B.-1 C.+1 D.+2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年北京市豐臺(tái)區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

探究反應(yīng)物濃度對(duì)硫代硫酸鈉（Na2S2O3）與硫酸反應(yīng)速率的影響。

（查閱資料）

a Na2S2O3易溶于水，能與硫酸發(fā)生反應(yīng)：

b 濁度計(jì)用于測(cè)量渾濁度。產(chǎn)生的沉淀越多，渾濁度（單位為NTU）值越大。

（實(shí)驗(yàn)過(guò)程）


 

20℃時(shí)，用圖所示裝置進(jìn)行如下表所示的5個(gè)實(shí)驗(yàn)，分別測(cè)量混合后溶液達(dá)到相同渾濁度的過(guò)程中，渾濁度隨時(shí)間的變化。實(shí)驗(yàn)①～⑤所得數(shù)據(jù)如圖所示。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

1.6% Na2S2O3溶液體積/ mL

1% H2SO4溶液體積/ mL

水體積/ mL

①

1.5

3.5

10

②

2.5

3.5

9

③

3.5

3.5

x

④

3.5

2.5

9

⑤

3.5

1.5

10

注：所用溶液的密度均按1 g/mL計(jì)。


 

（解釋與結(jié)論）

（1）選用濁度計(jì)進(jìn)行測(cè)量，原因是Na2S2O3溶液與H2SO4溶液反應(yīng)生成了_______。

（2）實(shí)驗(yàn)①～⑤中，反應(yīng)速率最快的是_______（填實(shí)驗(yàn)編號(hào)）。

（3）實(shí)驗(yàn)③中，x=_______。

（4）實(shí)驗(yàn)①、②、③的目的是_______。

（5）比較①、②、③與③、④、⑤兩組實(shí)驗(yàn)，可推斷：改變_______(填“A”或“B”)對(duì)Na2S2O3與硫酸反應(yīng)速率的影響更大。

A Na2S2O3溶液濃度

B H2SO4溶液濃度

你推斷的證據(jù)是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年北京市豐臺(tái)區(qū)中考二模化學(xué)試卷 題型：填空題

以氮?dú)夂退魵鉃樵虾铣砂钡难b置如圖所示：

（1）NH3中氮元素的化合價(jià)為_______。

（2）該合成氨的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_______反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年北京市海淀區(qū)中考二模化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

活性炭?jī)?nèi)部有許多微細(xì)孔隙，可用于脫色，脫色原理的微觀示意圖如圖。實(shí)驗(yàn)小組對(duì)活性炭使有色物質(zhì)褪色進(jìn)行探究。

（猜想假設(shè)）有色物質(zhì)的微粒被吸附在活性炭孔隙里，從而褪色。

（查閱資料）

i．品紅溶液、水果口味汽水、紅墨水等溶液中均含有有顏色的有機(jī)物。有機(jī)物是指含碳元素的化合物，但不包括碳的氧化物、碳酸和碳酸鹽。

ii．高錳酸鉀（KMnO4）為無(wú)機(jī)物，其水溶液為紫紅色。MnSO4可以與鉍酸鉀反應(yīng)生成KMnO4。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

將下列5種溶液，各取20 mL，依次倒入5個(gè)相同的自制活性炭?jī)羲髦校鐖D，放置相同時(shí)間，打開活塞，觀察溶液顏色，現(xiàn)象見下表。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

①

②

③

④

⑤

有色溶液

品紅溶液

橙味汽水

紅墨水

酸性KMnO4溶液

CuSO4溶液

現(xiàn)象

紅色溶液褪為無(wú)色

橙黃色溶液褪為無(wú)色

紅色溶液褪為無(wú)色

紫紅色溶液

褪為無(wú)色

藍(lán)色溶液

無(wú)明顯變化

（結(jié)果討論）

（1）在上述實(shí)驗(yàn)①~⑤中，活性炭更容易使有顏色的______（填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”）褪色。

（2）若用紫色葡萄味汽水做上述實(shí)驗(yàn)，可以觀察到的現(xiàn)象是______。

（3）已知品紅溶液中有色物質(zhì)微粒直徑d約為1.0 nm，結(jié)合猜想推測(cè)品紅溶液褪色的原因：活性炭孔隙直徑D_____（填“≥”或“≤”）d，有色物質(zhì)的微粒被吸附在活性炭孔隙里，從而褪色。

（深入探究）小組同學(xué)對(duì)酸性KMnO4溶液的褪色產(chǎn)生興趣并繼續(xù)探究。

（4）KMnO4是自身見光分解了嗎？有同學(xué)發(fā)現(xiàn)高錳酸鉀溶液盛放在棕色試劑瓶中，而棕色試劑瓶用于盛放見光易分解的化學(xué)藥品，由此猜測(cè)高錳酸鉀溶液可能在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)④時(shí)由于見光分解而褪色。小康同學(xué)設(shè)計(jì)了合理的對(duì)照實(shí)驗(yàn)證明這個(gè)猜測(cè)不成立。

實(shí)驗(yàn)方案：取20 mL相同濃度的酸性KMnO4溶液，______，放置相同時(shí)間，溶液顏色無(wú)明顯變化。

（5）KMnO4是與活性炭發(fā)生反應(yīng)了嗎？

老師查閱文獻(xiàn)：活性炭能與酸性KMnO4溶液發(fā)生反應(yīng)，生成幾乎無(wú)色的MnSO4，從而使溶液褪色。小組同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：取實(shí)驗(yàn)④出水口的溶液于試管中，向其中加入試劑X。預(yù)設(shè)觀察無(wú)色溶液是否變?yōu)樽霞t色。則試劑X是______。

（實(shí)驗(yàn)反思）

（6）活性炭使有色物質(zhì)褪色時(shí)發(fā)生的變化可能有______（填“物理”或“化學(xué)”或“物理和化學(xué)”）變化。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年北京市順義區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)，不能與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的是

A.碳酸鈣 B.金屬銀 C.氫氧化鈉 D.氧化鐵

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同步練習(xí)冊(cè)答案