【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

(1)氯化鋇溶液和硫酸鈉溶液_______；

(2)“曾青(CuSO4)得鐵化為銅”______；

(3)高爐煉鐵中，一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)_______。

【答案】BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl Fe+CuSO4=FeSO4+Cu Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

【解析】

（1）氯化鋇與硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl；

（2）硫酸銅與鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；

（3）一氧化碳與氧化鐵在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)上圖裝置回答問題

（1）圖1鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是________。

（2）圖2硫在氧氣中燃燒時集氣瓶中水的作用____________。

（3）兩個化學(xué)反應(yīng)的相同點不同點（各寫一點）________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為探究鹽酸的化學(xué)性質(zhì)，某化學(xué)小組做了如下實驗：

（1）上述反應(yīng)中無明顯現(xiàn)象的為_______________（填字母序號，下同），有氣泡產(chǎn)生的是____________；B 試管中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

（2）將反應(yīng)后 D 和 E 試管中的廢液倒入一潔凈的燒杯中，觀察到燒杯中先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀出現(xiàn)。將燒杯中的混合物過濾，得到白色沉淀和無色濾液。同學(xué)們對濾液中溶質(zhì)的成分進行 探究。

查閱資料得知：CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓；Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2。

（提出問題）濾液中溶質(zhì)的成分是什么？

（假設(shè)與猜想）猜想一：NaCl；猜想二：NaCl 和 CaCl2 ；猜想三：NaCl、Ca(OH)2 和 HCl；猜想四：____________。

（討論與交流）經(jīng)討論，同學(xué)們一致認為猜想____________是錯誤的。

（實驗與結(jié)論）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量濾液于試管中，滴加適量碳酸鈉溶液

無現(xiàn)象

猜想四 成立

取少量濾液于試管中，滴加適量_____________

____________

（拓展與遷移）稀鹽酸和稀硫酸有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因為它們的溶液中都存在____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】河南省桐柏縣有“中國天然堿之都”之譽，天然堿儲量位居亞洲首位和世界第二，可持續(xù)開采100年。則回答下列問題：

（1）桐柏縣天然堿產(chǎn)業(yè)依靠其得天獨厚的資源優(yōu)勢，成為我國最大的天然堿生產(chǎn)基地。天然堿是指碳酸鈉晶體，其化學(xué)式為Na2CO3·10H2O，則天然堿的相對分子質(zhì)量為_____。

（2）開采期一般選擇在寒冷的冬季，深入水底撈取堿塊。則選擇時間的理由是________。

（3）鑒別純堿和燒堿可用多種方案，如分別取樣制成溶液，滴加澄清石灰水，若有白色沉淀的則是_________，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】電解水實驗如圖，下列說法正確的是 （ ）

A.試管2中得到氫氣

B.產(chǎn)生氫氣與氧氣的體積比是1:2

C.該實驗說明水是由氫氣和氧氣組成

D.可用帶火星的木條檢驗生成的氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019年“中國水周”活動的宣傳主題為“堅持節(jié)水優(yōu)先，強化水資源管理”。請回答下列問題：

(1)醫(yī)療上的0.9%生理鹽水中的溶劑是_______（物質(zhì)化學(xué)式）。

(2)積極推進居民水電階梯式價格改革。下列做法有利于保護水資源的是______（填序號）

A 大量使用化肥農(nóng)藥 B 工業(yè)廢水處理達標后排放

C 使用含磷洗衣粉 D 生活污水直接排放

(3)在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是______（填序號）

A 水分子不斷運動 B 水分子之間間隔不變

C 水分子分解成氫原子和氧原子 D 水分子可以保持水的物理性質(zhì)

(4)科學(xué)探究活動中，同學(xué)們玩起了以水為主題的“化學(xué)反應(yīng)接龍”小游戲。游戲的規(guī)則為：用前一個反應(yīng)的一種生成物作為下一個反應(yīng)的反應(yīng)物，并按序號和要求的基本反應(yīng)類型循環(huán)，如圖所示。仿照示例完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。

示例：①分解反應(yīng)：：2H2O2H2↑+O2↑

②置換反應(yīng)________

③化合反應(yīng)________

④復(fù)分解反應(yīng)_______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以鎂礦石（主要成分MgCO3、SiO2）為原料生產(chǎn)MgO的工藝流程如下：

注：SiO2難溶于水和常見的酸；“沉鎂”過程中有Mg(OH)2生成。

（1）濾渣X的主要成分為______（填化學(xué)式）。

（2）實驗室中用圖-1所示裝置進行過濾。

①該裝置中儀器A的名稱為______。

②若過濾時濾液出現(xiàn)渾濁，可能的原因是______（填字母）。

a．濾紙已破損 b．漏斗中液面低于濾紙邊緣 c．濾紙未緊貼漏斗內(nèi)壁

（3）“沉鎂”時MgSO4與NH3·H2O發(fā)生反應(yīng)。結(jié)合圖-2，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。

（4）已知在不同溫度下，充分加熱等質(zhì)量的Mg(OH)2，加熱溫度與固體殘留率的關(guān)系如圖-3所示�！凹訜帷睍r溫度至少要達到350℃，原因是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向FeO和Fe2O3組成的固體混合物中加入一定量的稀硫酸,恰好完全反應(yīng),得到100g含硫元素3.2％的溶液。將反應(yīng)后溶液蒸干得晶體(不含結(jié)晶水)14g，則原固體混合物中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為（ ）(提示:FeO + H2SO4 = FeSO4 + H2O)

A. 73.3 %B. 74.4%C. 75.0%D. 76.8%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗的創(chuàng)新與改進，回答問題。

（1）取兩支試管、導(dǎo)管、膠皮管和彈簧夾組成下圖裝置，并進行如下實驗：

實驗裝置

實驗步驟

①打開彈簧夾K1、K2，通入氮氣，一段時間后，試管A、B中的白磷均無明顯現(xiàn)象。

②改通入氧氣，試管A白磷燃燒，試管B無明顯現(xiàn)象。

③試管A白磷燃燒后冷卻，測得溶液pH=1.65

①通入氧氣后，試管A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________。

②能說明可燃物燃燒需要氧氣的實驗現(xiàn)象是________________________________。

③實驗結(jié)束后,往試管A中的溶液里滴幾滴紫色石蕊溶液，觀察到溶液呈______色。

（2）實驗小組用pH傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)。實驗操作和測定結(jié)果如圖所示：

①該實驗中，甲溶液是_________________溶液（填化學(xué)式）。

②能說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的依據(jù)是____________________________。

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