16．用化學符號表示或?qū)懗龌瘜W符號表示的意義．
（1）5個鋁離子5Al3+；
（2）人體中含量最多的金屬元素Ca；
（3）3Ba3個鋇原子
（4）Al鋁元素、一個鋁原子、金屬鋁．

分析 本題考查化學用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．

解答 解：（1）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故5個鋁離子可表示為：5Al3+；
（2）人體中含量最多的金屬元素是鈣元素，其元素符號為：Ca；
（3）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字．所以3Ba表示3個鋇原子；
（4）金屬元素的元素符號可表示3個意義，即表示一個原子，又可表示一種元素，還可表示這種金屬，故Al表示鋁元素、一個鋁原子、金屬鋁；
故答案為：（1）5Al3+；（2）Ca；（3）3個鋇原子；（4）鋁元素、一個鋁原子、金屬鋁；

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．作鉆頭是利用金剛石的硬度大．北約曾用石墨炸彈使南聯(lián)盟的高壓輸電線路短路，這是利用石墨的導電性，造成溫室效應的主要氣體是二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．觀察A、B 兩幅圖回答以下問題：
（1）用分子原子的知識分析比較A、B裝置實驗過程中水的變化情況A中水分子沒有改變、B中水分子改變．
（2）對比是常用的思維方法，比較是為了找出事物的相同點，對比是為了找出事物的不同點．思考：比較/對比①冰 ②水 ③水蒸氣中分子的特征和性質(zhì)的異同，將結(jié)果填在表中．（如果相同，用“①=②=③”表示；如果不同，需按從大到小進行排序，填序號）
比較/對比項目比較/對比結(jié)果
水分子的能量  
水分子的運動速率 
水分子的質(zhì)量 
水分子之間的相互作用力 
水的化學性質(zhì) 
（3）在圖乙電解水的裝置中，導線A連接的是電源的負極，小明推測“a試管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣，b試管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣．”這屬于科學探究中的B（填序號，下同）環(huán)節(jié)，還需要C來進行驗證．
A．提出問題     B．猜想與假設(shè)   C．設(shè)計并進行實驗
D．獲得結(jié)論     E．反思與評價   F．表達與交流
（4）要驗證試管a中產(chǎn)生的氣體可用燃著的木條，現(xiàn)象是氣體燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰說明a氣體具有的性質(zhì)是可燃性．
若試管a內(nèi)集到的氣體為5mL，則b試管收集到的氣體為2.5mL．
若氫原子模型用表示，氧原子模型用表示，則構(gòu)成a試管中氣體微粒的模型可表示為B．
A．    B．      C．     D．
（5）寫出乙裝置中發(fā)生的化學反應文字表達式水$\stackrel{通電}{→}$氧氣+氫氣，反應類型是分解反應 這一反應是將電能轉(zhuǎn)化成化學能．根據(jù)能量守恒原理，該實驗中生成的氫氣和氧氣含有的化學能之和比反應前水所含的化學能高（高、低）．因為水要通電才可以發(fā)生反應．
（6）用化學符號填寫：在乙裝置實驗中，變化的微粒是H2O，不變的微粒是H、O，生成新的微粒是H2，O2．由此我們可知分子原子的根本區(qū)別是在化學變化中分子可以改變，原子不改變．
（7）關(guān)于通電分解水試驗的結(jié)論正確的是C，D
A．水是由氫氣和氧氣組成的    B．分子是化學變化中的最小粒子
C．分子在化學變化中可以再分  D．生成氧氣中氧分子的化學性質(zhì)與空氣中氧分子的化學性質(zhì)相同
（8）寫出有水生成的化合反應文字表達式氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水反應類型是：化合反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．酒精燈的火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心．外焰的溫度最高，所以加熱時要將物質(zhì)放在外焰部分加熱．加熱時試管口不要對著自己或他人．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．如圖是實驗室制取氣體和收集氣體的裝置，看圖回答問題，將正確答案的序號填寫在空格內(nèi)

①用高錳酸鉀加熱制氧氣選用A，收集可選用C或者E．
②用雙氧水制氧氣選用B．
③加熱制取氧氣并且用排水法收集氧氣結(jié)束后先撤導管，后撤酒精燈以防水倒吸入熱的試管，引起試管炸裂．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．綠色植物光合作用發(fā)生的反應表達式為“二氧化碳+水$\stackrel{葉綠體和光}{→}$有機物+氧氣”，則生成的有機物中一定含C、H元素，可能含O元素．（填元素符號）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線．下列說法錯誤的是（　�。�
A．甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大
B．在t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等
C．在t2℃時，N點表示甲物質(zhì)的不飽和溶液
D．在t1℃時，100g乙物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是25g

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．粗鹽中的泥沙，可通過溶解、過濾、蒸發(fā)得以去除，但沒有除去MgC12和CaCl2等可溶性雜質(zhì)．以下流程可以除去其中可溶性雜質(zhì)，回答下列問題：
（1）加過量NaOH的目的是將氯化鎂除盡，化學方程式為2NaOH+MgCl2═Mg（OH）2↓+2NaCl；
（2）加過量Na2CO3的目的是將氯化鈣除盡，化學方程式為CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl；
（3）加入適量的鹽酸，目的是除去所加的過量試劑，有關(guān)化學方程式為HCl+NaOH═NaCl+H2O、Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
（4）操作Ⅰ的名稱是蒸發(fā)結(jié)晶，原因是什么？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．用化學符號來表示：
（1）某物質(zhì)是人類生存的基本條件，據(jù)有識之士預言，它將成為一個深刻的社會危機，我們必須珍惜它，這種物質(zhì)是H2O．
（2）天然物質(zhì)里最硬的物質(zhì)是C．
（3）A元素形成的${AO}_{2}^{-}$離子中含32個電子，則A元素是P．

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