11.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體和收集氣體的裝置,看圖回答問題,將正確答案的序號填寫在空格內(nèi)

①用高錳酸鉀加熱制氧氣選用A,收集可選用C或者E.
②用雙氧水制氧氣選用B.
③加熱制取氧氣并且用排水法收集氧氣結(jié)束后先撤導(dǎo)管,后撤酒精燈以防水倒吸入熱的試管,引起試管炸裂.

分析 ①加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,并據(jù)氧氣密度和溶解性選擇收集裝置;
②雙氧水制取氧氣不需加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B;
③據(jù)制取氧氣的注意事項(xiàng)分析解答.

解答 解:①加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,氧氣密度比空氣大,可用向上排空氣法收集,不易溶于水,可用排水法收集;
②雙氧水制取氧氣不需加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B;
③加熱制取氧氣并且用排水法收集氧氣結(jié)束后先將導(dǎo)管從水槽中撤出,再熄滅酒精燈停止加熱,防止水倒吸引起試管炸裂;
故答案為:①A;C;B;②B;③導(dǎo)管;酒精燈;水倒吸入熱的試管,引起試管炸裂.

點(diǎn)評 明確實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置選取、注意事項(xiàng)即可順利解答,據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)氣體密度和溶解性選擇收集裝置.

練習(xí)冊系列答案
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2.如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.下列有關(guān)說法錯誤的是(  )
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B.T1℃時三種物質(zhì)的飽和溶液,乙的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C.P點(diǎn)表示T2℃時甲、乙的飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為50%
D.甲中混有少量乙時通常可以用冷卻甲的熱飽和溶液方法提純甲

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19.在NaClO3中Cl元素的化合價是( 。
A.+1B.0C.+3D.+5

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6.鋁元素的原子核內(nèi)有13個質(zhì)子,其相對原子質(zhì)量27、則其核外有13電子、核內(nèi)有14個中子,核電荷數(shù)是13,其原子結(jié)構(gòu)示意圖是,在化學(xué)反應(yīng)中容易失(得、失)電子.

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16.用化學(xué)符號表示或?qū)懗龌瘜W(xué)符號表示的意義.
(1)5個鋁離子5Al3+
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3.向無色液體A中加入黑色粉末B,很快放出無色氣體C,同時生成另一種無色液體D,且A與D組成元素相同,細(xì)鐵絲能在C中劇烈燃燒,生成黑色固體E.請回答:
(1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式:AH2O2BMnO2CO2DH2O
(2)寫出細(xì)鐵絲在C中燃燒的文字表達(dá)式鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵.

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20.小李同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后知道,鎂在空氣中燃燒能生成白色的氧化鎂.當(dāng)他在空氣中點(diǎn)燃鎂條時,發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中,還夾雜著少量的淡黃色固體.
【提出問題】為什么會生成淡黃色固體?
氧化鎂MgO氯化鎂MgCl2氮化鎂Mg3N2氫氧化鎂Mg(OH)2
白色白色淡黃色白色
【查閱資料】
其他同學(xué)認(rèn)為不必查閱氯化鎂顏色,理由是空氣的成分中不含氯元素.
【提出猜想】淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的氮?dú)夥磻?yīng)生成的.
【實(shí)驗(yàn)探究】小李設(shè)計實(shí)驗(yàn)證實(shí)了自己的猜想是正確的.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)小李的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,寫出鎂在空氣中燃燒的一個反應(yīng)的文字表達(dá)式:鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂;鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氮化鎂、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng).

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10.已知A、B、C、D、E、F、G、H、I均為初中化學(xué)常見的物質(zhì).其中E、G為常見金屬,E是目前世界上產(chǎn)量最高的金屬,G呈紫紅色;I是地殼中含量最高的元素所形成的常見氣體單質(zhì);人體胃液中含有A,可幫助消化.根據(jù)下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,回答下列問題.(圖中反應(yīng)條件均已略去,反應(yīng)物和產(chǎn)物均已給出)
(1)H的化學(xué)式是H2O2
(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:Fe+CuCl2=FeCl2+Cu.
(3)圖中涉及到D基本反應(yīng)類型.
A.一種       B.二種       C.三種       D.四種.

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同步練習(xí)冊答案