12．下列關(guān)于資源、能源的敘述中正確的是（　�。�
A．煤、石油、天然氣、沼氣是不可再生資源
B．人類(lèi)正在開(kāi)發(fā)和利用的能源有核能、太陽(yáng)能、風(fēng)能和可燃冰
C．空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)約為78%
D．按目前測(cè)定，海水中含有的化學(xué)元素有80多種

分析 A、根據(jù)沼氣屬于可再生能源進(jìn)行解答；
B、根據(jù)可燃冰還沒(méi)有被人類(lèi)開(kāi)發(fā)進(jìn)行解答；
C、根據(jù)空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為78%解答；
D、根據(jù)海水中含有的化學(xué)元素解答．

解答 解：
A、三大化石燃料是煤、石油和天然氣，是不可再生資源，沒(méi)有沼氣，故錯(cuò)誤；
B、可燃冰還沒(méi)有被人類(lèi)開(kāi)發(fā)，故錯(cuò)誤；
C、空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為78%，不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故錯(cuò)誤；
D、按目前測(cè)定，海水中含有的化學(xué)元素有80多種，故正確．
答案：D

點(diǎn)評(píng) 化石燃料燃燒能生成大量的污染環(huán)境的物質(zhì)，要積極開(kāi)發(fā)清潔的新能源，從而減緩環(huán)境污染．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，同時(shí)有大量的白煙生成
B．木炭在空氣中加熱，出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象
C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵
D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．仔細(xì)觀察下表，然后回答：
原子種類(lèi)原子核核外電子數(shù)相對(duì)原子質(zhì)量
質(zhì)子數(shù)中子數(shù)
氫1011
鈉11121123
鐵26302656
（1）將空格處填寫(xiě)完整；
（2）分析此表，可總結(jié)出哪些規(guī)律？（任寫(xiě)一條）核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)（或相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)；質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．取兩種金屬組成的混合物3克，投入到足量的稀硫酸中，充分反應(yīng)后共放出氫氣0.1克．則這兩種金屬混合物可能是（　�。�
A．Fe和MgB．Fe和AlC．Fe和CuD．Zu和Cu

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．實(shí)驗(yàn)室還可以用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制氧氣，為探究二氧化錳在該反應(yīng)在哪改所起的作用，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下．
實(shí)驗(yàn)步驟觀察到的現(xiàn)象
①稱(chēng)取5g氯酸鉀放在試管中稍稍加熱，將帶火星的木條深入管口；繼續(xù)加熱幾分鐘至氯酸鉀熔化，再將火星的木條插入
②稱(chēng)取5g氯酸鉀和2g二氧化錳加入試管中，稍稍加熱片刻，把帶火星的木條伸入管口
③將2g二氧化錳加入試管中，加熱幾分鐘，再將帶火星的木條伸入試管口
（1）請(qǐng)你將可能觀察到的現(xiàn)象填入表中．
（2）你認(rèn)為根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)?zāi)芊竦贸龆趸i是氯酸鉀分解的催化劑的結(jié)論？為什么？
（3）為證明二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑，你認(rèn)為還應(yīng)增加哪些實(shí)驗(yàn)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．分類(lèi)、類(lèi)比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法．
（1）初中化學(xué)有許多實(shí)驗(yàn)，為了便于研究我們可以把化學(xué)實(shí)驗(yàn)從“實(shí)驗(yàn)裝置、物質(zhì)的性質(zhì)、探究的方法”等角度進(jìn)行分類(lèi)．據(jù)此應(yīng)將下列實(shí)驗(yàn)中的D與①C（填“A”或“B”或“C”）歸為一類(lèi)，依據(jù)是②探究物質(zhì)的性質(zhì)．
ABCD
（2）許多物質(zhì)的命名與元素的化合價(jià)高低有關(guān)，如氯化鐵、氯化亞鐵，其中鐵元素的化合價(jià)分別為+3、+2．汞元素的化合價(jià)有+2、+1兩種，由此推測(cè)氧元素和+1價(jià)汞元素組成的化合物的名稱(chēng)為①氧化亞汞，化學(xué)式為②Hg2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)與對(duì)應(yīng)的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�
A．氯化銅CuCl2B．氧化鉄 FeOC．高錳酸鉀K2MnO4D．氫氧化鉀K（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列混合物可用過(guò)濾方法來(lái)分離的是（　　）
A．水和二氧化錳（二氧化錳不溶于水）B．鐵粉和銅粉
C．酒精和水D．白糖和食鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．小剛和小潔以“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進(jìn)行科學(xué)探究，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)以下探究過(guò)程中的空格：（提示：稀鹽酸與石灰石反應(yīng)生成二氧化碳和水、氯化鈣；與氫氧化鈉生成水和氯化鈉）
（1）提出假設(shè)：化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量相等．
（2）確定研究方法：分析推理，查閱資料，實(shí)驗(yàn)探究．
（3）設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如圖A所示，小潔的如圖B所示，他們?cè)诜磻?yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作，準(zhǔn)確的稱(chēng)量和細(xì)致的觀察．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通過(guò)實(shí)驗(yàn)，小剛認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等；小潔認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等．
你認(rèn)為結(jié)論正確的是小潔的結(jié)論正確，請(qǐng)你談?wù)剬?dǎo)致另一種結(jié)論錯(cuò)誤的原因：小剛同學(xué)結(jié)論錯(cuò)誤的原因是因?yàn)樗龅膶?shí)驗(yàn)反應(yīng)后的氣體散發(fā)到空氣中，使得反應(yīng)后余下質(zhì)量不等于反應(yīng)物的質(zhì)量總和
（5）結(jié)論分析：請(qǐng)從原子的角度，簡(jiǎn)要分析你認(rèn)為正確的結(jié)論：在化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)不變、原子的數(shù)目不會(huì)變化、原子的質(zhì)量沒(méi)有變化
（6）查閱資料：小剛和小潔通過(guò)查閱資料了解到：法國(guó)偉大的科學(xué)家拉瓦錫，早在18世紀(jì)就圍繞這個(gè)問(wèn)題，進(jìn)行了準(zhǔn)確，縝密的研究，并做出了科學(xué)結(jié)論．

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